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周五的下午，最后一節課是t育課。

他們t育課的內容都大同小異，前25分鐘老師安排鍛煉內容，后15分鐘自由活動。

才開學半個月，學生們整t狀態還沒有調整好。做c的時候一個個有氣無力，姿勢亂七八糟，十幾歲的少年看上去jg氣神還b不過跳廣場舞的大爺大媽。t育老師氣得發笑，吹哨讓停下做c：“全t都有，跑步準備。”

“啊～”一片哀嚎聲此起彼伏。

“男生五圈，nv生三圈。再抱怨后面15分鐘休息就取消。”老師嚴酷地說。一聲口哨聲起，稀稀拉拉的腳步由近及遠。

有些男生，為了出風頭隨著哨聲箭一般奔馳出去，一騎絕塵引得好幾個nv生“哇”地議論幾句。舒yan倒是實在，他覺得長跑還是保存實力要緊，沒必要ga0得太狼狽。于是不緊不慢地保持著勻速，一直跟在男生隊伍的中間。然而男生的整t速度還是bnv生快，當他們開始跑一定肝出來！

桐桐在他開口的時候就下意識闔上了眼，她以為會遭受一場猛烈的批評。

結果卻不是她想象。他誤會了。他以為她遭受了欺負，甚至為設想中她所受過的苦痛而氣憤酸楚。

她張開眼睛看著面前的男孩子，正直善良，率x坦蕩，像yan光一樣明亮。自己心里的高墻不知何時土崩瓦解。

“你誤會了，這些是我自己弄上去的。”打算一輩子爛在心里的秘密，她小心翼翼地說出了口。

“都這樣了，你還想騙我！”舒yan替她委屈，他是真的懊悔沒有早點發現桐桐經歷了不好的事情。“你不能包庇他們，這是縱容。”

“不是的，真的是我自己拿刀劃傷的。”桐桐沒有再回避他的眼神，“我沒有騙你。學習時壓力大的話，我就會忍不住想要傷害自己。一開始是拿指甲在身上用力抓捏，后來改用了尺子。有一次被a4紙劃出血后，我就嘗試用裁紙刀模仿著劃出細細的口。只要看著血流出來我就會輕松很多。”她越說越平靜，語氣平淡地像在敘述別人的事情。

“沒有別人傷害我，真相是，我是個變態而已。”這句話說到最后卻染上了哭腔，她用雙手捂住了自己的臉，小聲地啜泣，眼淚順著手掌滴落，地上砸出了一個又一個圓。

舒yan怔愣在原地，他其實還沒完全消化那番話，一時也不知怎么反應。

桐桐無來由地感到一陣輕松，又感到莫大的羞恥，在有好感的男生面前說出自己的怪癖就像將身上的病瘡展示，得到同情的同時也誘引出嫌惡。

“抱歉。如果你感到不適的話，你可以跟老師提換一個座位。”她ch0uch0u嗒嗒地說著違心的話。一瞬間心好痛，她難受地蹲在地上，哭泣的幅度更大。“只是求你，不要把這件事情告訴別人。”