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家長(zhǎng)不好意思地一個(gè)勁兒道歉，都顧不得教訓(xùn)孩子了；不過(guò)這突然的小插曲，也讓家長(zhǎng)沒(méi)有那么暴躁，耐心地聽(tīng)了訓(xùn)導(dǎo)主任的建議，表示回去一定對(duì)孩子嚴(yán)加管教。

自打工作了以后，鐘意便沒(méi)了手機(jī)依賴癥，手機(jī)放在那里，沒(méi)有消息的話她基本不會(huì)動(dòng)；是以摔個(gè)手機(jī)對(duì)她也沒(méi)太大的影響，只是今天傍晚要去店里買新的了。

正好前兩天發(fā)了工資。

但很明顯，她的手機(jī)壞掉，影響到了別人。

下午兩點(diǎn)時(shí)分，鐘意正講著課，目光不經(jīng)意地滑過(guò)窗外，驚了。

穿了淺灰色風(fēng)衣的梅蘊(yùn)和，靜靜地站在一株梧桐樹(shù)下。

梧桐葉子早已金黃，自然垂落在地；鐘意看不清他的臉，只看到他遙遙地對(duì)自己揮了揮手。

他來(lái)做什么？

鐘意定了定神，繼續(xù)講課：“請(qǐng)大家看第一段的第四個(gè)詞匯，這個(gè)詞的意思呢，是指……”

她將詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，因?yàn)榱馓螅髷嗔朔酃P。

一直到了下課，梅蘊(yùn)和還沒(méi)走。

鐘意抱著書(shū)，剛走過(guò)去，就被他握住了手。

鐘意大吃一驚，想把手縮回來(lái)：“全是粉筆末……”

梅蘊(yùn)和全然不在意，她的手很涼，他捏在手心，給她暖：“怎么打不通你手機(jī)？”

鐘意有些不好意思：“手機(jī)摔壞了。”

梅蘊(yùn)和似是長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛他一直提心吊膽，這么個(gè)回答才讓他安心了。

“等等，”鐘意后知后覺(jué)不對(duì)勁，“你過(guò)來(lái)等我一節(jié)課，該不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)吧？”

梅蘊(yùn)和頓了頓：“我以為你生我的氣。”

這么一句話，鐘意就明白了。

這家伙打不通她手機(jī)，以為她生氣拒接，就跑了過(guò)來(lái)。

噗，這是小男生才會(huì)做的事情吧？梅蘊(yùn)和已經(jīng)三十多歲了，竟然還懷揣著一顆少男之心……

鐘意笑：“你想多了，好端端的，我怎么會(huì)生你的氣？”

梅蘊(yùn)和表情釋然：“也是。”

他松開(kāi)了鐘意的手，抬手看了下手表：“你沒(méi)事就好，我還有會(huì)議，先走了——過(guò)一會(huì)我讓人把新手機(jī)送過(guò)來(lái)。”

不等鐘意拒絕，他便邁腿走人——梅蘊(yùn)和似乎真的很忙，鐘意聽(tīng)到了他手機(jī)震動(dòng)的聲音。

所以他就因?yàn)榇虿煌娫挘瑨佅铝斯ぷ鬟^(guò)來(lái)？在這里守了一節(jié)課，只是為了問(wèn)問(wèn)她不接電話的原因？

這……與他那工作狂的人設(shè)完全不符合啊！

梅蘊(yùn)和口中的“過(guò)一會(huì)”只是短短的半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)后，就有一個(gè)戴眼鏡的文弱男子，西裝革履，畢恭畢敬地把手機(jī)送了過(guò)來(lái)——不得不說(shuō)梅蘊(yùn)和在細(xì)節(jié)上尤為在意，這新手機(jī)不僅重新貼了膜，還套了一個(gè)殼子。

只是這殼子……

鐘意翻了個(gè)面，愣住了。

殼子后面，是一只低頭吃草的小綿羊，角上還戴了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。

——果然十足的老干部給女兒選禮物的風(fēng)格啊。

鎖屏壁紙也被調(diào)過(guò)了，是一只穿粉紅裙子跳芭蕾的小綿羊。

鐘意：“……”

這人就是和羊杠上了是吧？！

不管怎么說(shuō)，有人這么大張旗鼓地送東西過(guò)來(lái)，鐘意還是備受關(guān)注的——

辦公室八卦扛把子朱莉的眼睛，就沒(méi)有從她這邊挪開(kāi)。

那文弱的男子自稱是梅蘊(yùn)和的特助，一口一個(gè)鐘小姐稱呼她，朱莉看的眼熱，要不是礙著辦公室里其他人都在，她就過(guò)去問(wèn)了。

——鐘意這次要嫁的人，究竟是何方神圣？為何這么神神秘秘的？

好不容易熬到那人走，朱莉剛想過(guò)去，就看到鐘意拿起教案和作業(yè)，去教室了。

“……”

還真是一點(diǎn)八卦的機(jī)會(huì)都不留給她。

今天下午原本有一節(jié)音樂(lè)課，可惜音樂(lè)老師請(qǐng)了假，就請(qǐng)鐘意代為看班——

鐘意原本是想給他們上自習(xí)，可話一出來(lái)，下面的人就不樂(lè)意了。

鐘意沒(méi)了辦法，敲敲課桌，示意孩子們安靜下來(lái)。

他們下周有場(chǎng)合唱比賽，唱的是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，很簡(jiǎn)單的一首歌。鐘意也會(huì)唱，便教了下去。

不過(guò)上了一節(jié)音樂(lè)課，鐘意就覺(jué)著自己的嗓子有些受不了。

新手機(jī)還沒(méi)插卡，她回到辦公室后，又被叫去開(kāi)例會(huì)——這是東關(guān)小學(xué)的傳統(tǒng)，每隔上一周，都會(huì)開(kāi)一次，總結(jié)自己一周遇到的問(wèn)題，以及探討教課備案。