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校長麻煩多了。”林海嬌嘆息著,

又說，“喂喂,

中午老師們過來你這兒借書,

你有聽見什么風(fēng)聲嗎？”

“能有什么風(fēng)聲啊？”施月輪還想裝傻,

但林海嬌眼珠子一瞪，

“肯定有吧，你的眼神出賣了你喲！”

“好吧好吧，無非就是秦芳放話出去,

說……說小林輸?shù)美硭?dāng)然，年輕人還是多磨練，千萬不要強(qiáng)出頭……之類的話吧！”

“果然沒什么好話。”林海嬌撇撇嘴，“希望過幾天就沒人討論我了吧。”

可事實(shí)卻是，隔兩天后，那些‘壞話’不僅在育英的老師之間八卦相傳，甚至被秦芳厲害地傳去了4班家長的耳朵里！那些本就不太滿意林海嬌任教的家長們頓時(shí)口口相傳，說著‘林老師代表學(xué)校參加比賽，第一輪就被淘汰了，看來教學(xué)水平真的是不行啊’。

林海嬌起初還不知道，直到周三那天放學(xué)時(shí)，毛曉彤媽媽叫住了海嬌，陰陽怪氣地問海嬌是怎么教古詩的時(shí)候，海嬌這才后知后覺。

“我們回家給毛毛復(fù)習(xí)，毛毛說林老師上課根本沒教過古詩的意思，只是隨便讀幾遍就結(jié)束了。”毛曉彤媽媽說著，小眼神兒直勾勾地瞥著海嬌。

林海嬌大吃一驚，“怎么會(huì)，古詩意思上課都解釋過的。”她倒是想起毛曉彤，每次上課都心不在焉地玩著自己的變形金剛鉛筆盒，就說，

“毛毛可能上課聽得不認(rèn)真吧！”

毛曉彤媽媽就皺眉道，“我家孩子就算聽得不認(rèn)真，但也不可能一點(diǎn)兒意思也說不出吧。我問過他了，他說就是老師沒教。我家孩子我還是很信的！”

林海嬌一聽，也急了，但她左右張望，班上的孩子都走得差不多了。所幸梁阿姨領(lǐng)著小軒還沒走遠(yuǎn)，聽見毛媽媽和林老師爭執(zhí)，就湊過來說了，

“哪首古詩？是上個(gè)星期教的嗎？林老師應(yīng)該是解釋過意思的，那天放學(xué)我接小軒回家，一路上還聽孩子在念叨這詩的內(nèi)容呢。”

喬小軒也點(diǎn)點(diǎn)頭，“林老師都教過，只不過毛曉彤一直在玩鉛筆盒。”

毛媽媽一愣，她是太信自己的孩子了，這下被當(dāng)眾打臉，有些掛不住地嘀咕道，

“好吧，就算教過了……可孩子上課的紀(jì)律問題，還是請林老師多多注意吧！我家孩子調(diào)皮，以后他要是再上課不聽，拜托林老師一定揪住他！”

林海嬌松一口氣，轉(zhuǎn)身和另一位家長聊天之際，卻隱隱聽見身后的毛媽媽對梁阿姨這么聊道，“聽說林老師去區(qū)里參加比賽，第一輪就被淘汰了，估計(jì)她上課也上得不好，我家毛毛才沒聽懂吧！”

這叫什么事兒啊！

林海嬌被氣得直抽抽，等家長都散得差不多了，她氣呼呼地沖去圖書室想找月輪，卻詫異地瞧見——小軒的叔叔喬宇峰居然待在圖書室里正和月輪說著話兒！

話說前陣子，喬小軒的這位叔叔的確常常在放學(xué)后來找月輪，但之后就沒有了，現(xiàn)在怎么又找上了呀？林海嬌與喬宇峰四目相對，尷尬地打了聲招呼，而比她更尷尬的是施月輪。她壓根兒沒料到今天喬宇峰會(huì)來，且在五分鐘之前，喬宇峰踏進(jìn)圖書室時(shí)只可憐兮兮地憋著嘴說，

“上周都沒能見到你，所以今天特地過來看看你。順便問問你，這周末總有時(shí)間和我見面了吧？”

那副故作委屈的小模樣著實(shí)讓月輪忍俊不住，也不好意思趕他走了。

而此時(shí)此刻，看著林海嬌神色復(fù)雜地望著喬宇峰，施月輪默默吞了下口水，說，

“啊，小軒叔叔來找我聊聊……聊聊家長能不能為學(xué)校捐書的事兒。你來找我有什么事兒啊？”