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一年級的書看完了，他們就去借二年級的書；

結果二年級的書沒過多久也被他們看完了；

然后又去借三年級的書，等到三年級的書也看完了之后；

在學校里就借不到其他的書了。

幾個哥哥對于學習新知識，可以用兩個成語來表示一下：

如饑似渴

突飛猛進

葉小六看的十分眼紅，哥哥對學習的態度，讓她心里由衷的敬佩，可是他們成長的太快，這種速度讓她升起了一種很強烈的危機感，感覺她再這么混日子混下去，在將來的某一天，她將被社會淘汰。

葉小六腦海中浮現出一幕場景

繁華似錦的大都市，葉小六穿著一身破舊的棉衣，蹲在天橋底下，手里捧著一只磕了豁口的破碗………

她成了一名職業乞丐，想知道她為什么會淪落到如此地步嗎，就是因為她小時候不好好學習，上課的時候老是睡覺，老是想著這些回家放羊，結果這一年她家的羊全都病死了，她也沒了經濟收入，跑出來找工作，可是沒有一個她能做的工作，像她這樣沒知識沒文化的人，已經被社會淘汰了，只能做乞丐！

葉小六被自己的腦補嚇得一哆嗦，此后她在學習上認真了許多。

她腦子沒哥哥聰明，學習態度還不認真，她遲早藥丸！

葉靈靈前世成績還算優異，再一次撿起書本來，很快成績就有了起色，哥哥見了，全都夸她，夸的她聰明，夸的她心肝疼。

在數學方面，葉靈靈曾經參加過省內中學生數學知識競賽，并且還獲得了“參與獎”的好成績，葉靈靈曾一度以為自己是一個被埋沒的數學天才，結果她就不說了。

現在她在哥哥面前，絕口不提“數學”兩個字，大家要聊就聊“文學”，雖然葉小六的記性差了哥哥一大截，但她畢竟是從后世過來的，從小到大看過數不清的中外名著，聊起文學創作這一類話題，她不會怯場。

雖然初中文理不分家，但是葉靈靈已經開始打算，以后要往文科方面發展，以她的資質，學理科，是沒有前途的，解一個簡單算式，她要趴在草稿紙上演算半天，而她二哥，看到她做的題目，一口就能報出答案，這就扎心了！

好在寫作文的時候，葉小六能從幾個哥哥身上找回些自信心，老師讓他們每天寫日記。

每周一，葉小六的日記都會作為優秀范本在教室里面傳閱，這是她的高光時刻，葉小六越發喜歡寫日志，每天嘮嘮叨叨的寫上三四頁。

從她家的葡萄樹寫到家里剛剛出生的小羊羔；

又從小羊羔寫到學校里的月季花；

又從學校里的月季花寫到舅舅家的小表弟；

……………

寫日記苦手的葉小四向妹妹打聽寫日記的秘訣，他問道“親親，要怎么樣才能寫出一篇500字的日記呢？”

聽到葉小四向葉小六詢問寫日記的辦法，葉大，葉二，葉三，葉小四，葉小五，徐毅全都睜大眼睛，豎起耳朵準備好好學學，葉小六是怎么寫出來那么多字的，他們寫500字都寫不出來，而葉小六每天卻能寫五六千字，她到底是怎么辦到的，有沒有什么寫作秘訣？

葉小六咳嗽一聲，清清嗓子，然后開始發表感言了

“這個寫作呢，主要是為了讓你們鍛煉寫作技巧，而不是讓你們來記流水賬，你看俺寫的，老師夸俺寫的有感情。

而哥哥你寫的是什么，早上幾點起來，吃了什么早飯，然后走多久的路到學校，學校第一節課是什么，第二節課是什么，一直寫到幾點鐘放學了，這樣一天流水帳記下來，可會鍛煉出一副好文筆來？”

葉小四有些難為情地說道“俺也想寫的有感情，可就是不知道該怎么寫，妹妹，你再跟俺說說你是怎么寫的好不好？”

哈哈哈，要的就是你這句話，被學神請教是什么感覺，葉小六現在總算體會到了，感覺整個人都要飛起來了，不過，說起寫作技巧，葉靈靈還真不知道該怎么說。

老師夸她寫得好，一是因為她寫的字數特別多，老師要求寫500字，她寫上5000字，二來她畢竟讀過初中高中，比起剛剛上初一的同學，自然要強上很多。

不過，這么難得的場景，葉小六舍不得放過，她苦思冥想開始回憶腦海中有關寫作技巧的片段

“想要寫好一篇作文，你要有一顆熱愛寫作的心，你看俺，一動筆就停不下來，一直寫了三四頁，寫到手累了才停下來”絕對不是因為她話癆！

葉小四點點頭說到“嗯，俺懂了，寫日記，寫作文的時候要有熱情，有熱情寫出來的文章才有感情，然后呢，還有沒有其他的秘訣？”

葉小四感覺，他就是再有熱情，也寫不了妹妹那么多字。

葉小六繼續胡說八道“然后就是生活經驗，有了豐富的生活經驗，才能寫好一篇文章，就像俺如果沒看過小羊羔，哪能把小羊羔描寫的那么可愛。”

葉小五忍不住插嘴的“妹妹，可是俺們年紀都比你年紀大，論及生活經驗，都比你多，為啥俺就是寫不出500字？”

葉小六摸了摸自己的小臉蛋，非常欠扁的說道“可能，這就是天賦吧，就像哥哥你們背書，聽兩遍就會被，俺聽了三遍四遍還是不會，每個人的天賦不同，俺的寫作天賦，可能比一般人的要好得多，所以寫的文章很有感情，哈哈哈…………”

懟了一群學神，葉小六覺得自己可以飛升了。

第112章 二年級

如何才能寫好作文, 葉小五從老師那里要到了一個比較靠譜的回答。

老師對他們說“ 要想寫好一篇文章, 就要多寫, 多讀書。”

這個回答比起妹妹的“天賦論”要靠譜多了, 多學簡單, 每天別管多難硬憋也要寫個1000字，多讀書, 說起來容易做起來難，他們家除了一本《三字經》，就是一疊厚厚的基礎功法，想要多讀書，這書去哪里找？

葉小六給哥哥提了一個醒, 俺們家是沒有書，但是俺們可以借別人的書看。

從此之后, 老師的藏書，同班同學的藏書, 同一學校，校友的藏書, 就連校長訂的報紙, 都被葉家兄妹幾個借閱過。

一段時間過后，葉小六的幾個哥哥寫作水平, 飛速成長。

這周一, 老師選的寫作范本，不是葉小六的作業，而是葉小三的作業。<script>chapter1();</script>