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時(shí)間就這樣平靜無(wú)波地流過(guò)。翡城在更替了一整個(gè)四季的輪回過(guò)后，熬過(guò)來(lái)自北冰洋的冷空氣寒流，終于迎來(lái)了爛漫溫暖的初春。斐蓮不會(huì)想到在漫長(zhǎng)沉默的冬季過(guò)后，她會(huì)迎來(lái)一個(gè)陌生女人的到訪。

春日上午的陽(yáng)光滌蕩了一整個(gè)冬季的寒意后像高原頂上初融的霜雪，干凈柔軟而不耀眼。在這個(gè)輕松溫和的上午，有人敲響了她房間的大門。

斐蓮打開房門，外面站了一個(gè)穿卡其色大衣的女人。這是一個(gè)成熟的年輕白種女人，耀眼的金色長(zhǎng)發(fā)，棕色眼睛。深陷的眼窩使得她的眼神分外迷人，高挺的鼻梁和粗硬的下頜線條輪廓讓她的骨像攻氣十足，但她面部柔軟的輪廓線條又中和了她的硬朗感更顯得干練柔和。她的著裝知性獨(dú)立，是當(dāng)下職場(chǎng)女人最時(shí)興的打扮。她手里捧了幾本書，站在斐蓮的面前熱情友好的打招呼：“嗨，你是斐蓮嗎？”

斐蓮疑惑的抬著腦袋看她，印象中她并沒有見過(guò)她。

從她茫然疑惑的眼神中，那位女士得到了答案。“OK，你好，我叫愛莉兒——你的家庭教師。初次見面我很榮幸。”笑容和煦，精神飽滿的站在斐蓮的面前。

斐蓮木木的站在那兒不知該如何反面，她確實(shí)缺少與陌生人的社交溝通能力。

見斐蓮未有絲毫初次見面的禮貌和寒暄，也沒有一般孩子面對(duì)陌生人時(shí)的驚慌和害怕。愛莉?qū)⑽⑿α艘幌虏⑽从腥魏挝吹玫交貞?yīng)的尷尬，只是挑了下眉骨抿了一個(gè)得體的笑容：“現(xiàn)在是紐約時(shí)間早上9點(diǎn)，鑒于是我為你上的第一堂課，在這之前我們彼此又互不相識(shí)，所以我推遲了一個(gè)小時(shí)的課程內(nèi)容。但這并不是你可以繼續(xù)在此浪費(fèi)時(shí)間的理由，現(xiàn)在請(qǐng)穿上你的鞋跟我走。”

斐蓮跟著愛莉?qū)巴牵@是一層通常用于商用辦公，陳天珂的書房就在此，平時(shí)除了辦公洽談，一般的線上商務(wù)會(huì)議也會(huì)在此召開。

斐蓮跟著愛莉?qū)煌呦蜃顤|邊的一個(gè)房間，走廊途中遇見從房中跑出來(lái)的安娜。她穿著粉紅色的小洋裙小小的身子從房門縫隙中擠出來(lái)的樣子特別可愛，活像一個(gè)偷偷摸摸的小精靈。或許是她從房門前轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)得急了，竟一頭撞進(jìn)了正走過(guò)來(lái)的愛莉?qū)膽阎小劾驅(qū)眯牡胤鲎×俗策M(jìn)她懷中的安娜，安娜從她懷中退出來(lái)，抬起頭詫異地望向面前的女士。“愛莉?qū)　?

愛莉?qū)孟癫⒉挥?jì)較于她對(duì)自己不禮貌的直呼其名。笑容和煦地揶揄她：“你準(zhǔn)備把你第幾個(gè)鋼琴老師氣跑？”

安娜氣得小臉鼓鼓的，大聲辯解道：“才沒有，我天資卓越，除了dad沒人教得了我，是那些笨蛋自知學(xué)藝不精。”

那些教授安娜鋼琴課的老師都是陳天珂特聘的有名鋼琴家，卻被安娜指責(zé)學(xué)藝不精，愛莉?qū)行o(wú)奈，莞爾道：“好吧，那不知安娜小公主在國(guó)際上拿了多少大獎(jiǎng)才能讓這些笨蛋望塵莫及？”

安娜小臉漲得通紅，兩只圓圓的眼睛瞪著她，憋了口氣悶悶地道：“我不要跟你講話了。”說(shuō)完又氣呼呼的開了房門跑進(jìn)去，末了還不忘把門摔得震天響。

斐蓮跟著愛莉?qū)砗笾苯幼哌M(jìn)最東側(cè)的那個(gè)房間。這間房間儼然是一個(gè)巨大的教室，有黑板和巨大的書桌，還有完善的多媒體教學(xué)工具。這是孔以凜曾今學(xué)習(xí)過(guò)的地方嗎？他也曾在這里上課休息，做課業(yè)嗎？

斐蓮問(wèn)出了目前為止她見到愛莉?qū)蟮牡谝痪湓挘骸笆强滓詣C叫你來(lái)的嗎？”

愛莉?qū)恢每煞瘢€是糾正了一下：“受聘我的只是金錢。與他人無(wú)關(guān)。”

斐蓮問(wèn)她：“那他為什么要讓你當(dāng)我的家庭教師？你和他很熟嗎？”斐蓮認(rèn)為就算不熟至少也是認(rèn)識(shí)的，況且愛莉?qū)J(rèn)識(shí)安娜可見他們之間并不是僅僅認(rèn)識(shí)這么簡(jiǎn)單。

愛莉?qū)肓讼禄卮鹚骸笆紫龋液退g差了9歲,9歲的差距將是一個(gè)巨大的鴻溝，我不認(rèn)為我和他在年紀(jì)上具有做朋友的可能。至于孔以凜為何讓我成為你的家庭教師，我一直以為是我的履歷表足夠優(yōu)秀。”

斐蓮問(wèn)：“好吧，那。。？”

愛莉?qū)驍嗨骸办成彛覀冃枰_始上課了。有什么問(wèn)題請(qǐng)?jiān)谡n后討論。還有，在課上請(qǐng)喊我老師。”

斐蓮覺得愛莉?qū)卮饐?wèn)題一針見血，就事論事，而且她任何時(shí)候都并不是把她當(dāng)成一個(gè)孩子看待，難道大人都是這樣的嗎？可是為什么安娜的媽媽就從不會(huì)這樣呢？?jī)和业脑洪L(zhǎng)阿姨們也不會(huì)這樣。她真的和很多大人都不同。

愛莉?qū)v課深入淺出，條理清晰還極富幽默感，相比較孔以凜愛莉?qū)_實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的老師。愛莉?qū)钪档梅Q道的地方是她會(huì)時(shí)常與斐蓮互動(dòng)，甚至在一些課題上，她會(huì)設(shè)計(jì)出一些巧妙的實(shí)驗(yàn)讓斐蓮自己領(lǐng)悟。

每日上午7.50分，斐蓮會(huì)前往2樓的書室，而愛莉?qū)獣?huì)在10分鐘之后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在她的面前。之后她們便會(huì)進(jìn)行一整個(gè)上午的課程學(xué)習(xí)。她會(huì)選擇一些適合她整個(gè)年齡段的書籍給她閱讀。愛莉?qū)且粋€(gè)稱職的家庭教師，他與孔以凜一樣有很淵博的知識(shí)，有扎實(shí)的理論體系。當(dāng)然與孔以凜不同的是，她有一套成熟而健全的主流價(jià)值觀。

愛莉?qū)獣?huì)在結(jié)束了兩個(gè)多小時(shí)的課程后，與斐蓮一同用餐。傭人在送餐時(shí)似乎十分的尊敬她，會(huì)稱她為愛莉?qū)俊劾驅(qū)谟猛暌豢谑卟酥ナ繚鉁蠓Q贊道：“味道不錯(cuò)，廚師的手藝很棒。”

斐蓮喝不出來(lái)，大概她并不愛喝這類高湯類的液體，她更愛喝甜甜的熱可可。此刻由于傭人對(duì)她的尊敬和客氣，斐蓮對(duì)她的身份更加好奇了，她可以隨意留在陳宅享用午餐。也可以小小的“教訓(xùn)”安娜而不會(huì)被這和宅子里的主人趕出去，她和孔以凜到底是什么關(guān)系呢？

斐蓮試探著問(wèn)她：“你是孔以凜之前的家庭教師嗎？”