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難道我真的是假惺惺嗎？

心情還沒有整理好，上課鈴就響了起來。劉曉玲強打精神回了教室。原來被打擊過度后腦袋里會是一片空白，劉曉玲機械的聽課、記筆記，同桌給她傳紙條，她也只是讀一讀，并不回復。

低落的情緒總是來得突然，腦海里隨時都會浮現那句假惺惺，每當這樣的時刻出現，劉曉玲總是狠狠掐一把自己，把眼淚全部逼回去。不能哭，她想，也不能跟任何人說這些事，不要哭。

要自己承擔錯誤，哪怕這錯誤帶來的代價太大了，但這難道不是我活該嗎？漸漸地，責備自己的情緒占據了劉曉玲的全部想法。

周思明很擔心劉曉玲，又一個課間，她走到劉曉玲座位旁坐下：“曉玲，你真的還好嗎？”

“嗯。”劉曉玲勉力一笑。

“朋友之間是可以相互依賴的。”周思明說。

這次劉曉玲停滯了幾秒，才說道：“我知道的。”她眼眶有些紅，抓住了周思明的手。

周思明握住了劉曉玲的手，沒有說話，等劉曉玲情緒稍有緩和時，她說：“只要你愿意來找我講，我一直在。”

劉曉玲大力點了點頭，但她并沒有說。

不僅是因為難以說出口，還因為已經錯失了說出口的最好時機，于是只能拖下去，以至于到了現在這地步，于是哪怕再怎么想傾訴，再怎么感到委屈，也只能沉默。

但聽周思明說了那些話后，劉曉玲的心情有變得好些，為了不讓自己一直沉溺在負面情緒中，晚飯時劉曉玲打起精神回了宿舍，開始查陳嶺和游澤的消息。

微博沒有更多關于澤之魚的信息，劉曉玲試探的著給澤之魚發了私信：你好，請問你是游澤嗎？你還在用這個微博嗎？

私信暫時沒有回應，劉曉玲于是去搜了y中2012級，但依舊沒有找到什么有價值的信息。

2012級，一樣的校服，劉曉玲坐在自己的床上，自言自語，或許知道陳嶺是高幾就能找到有用的消息了。她試探的查了一下y中高一學生，出來的信息不多，她挨個瀏覽了一遍，都對不上。

于是換關鍵詞，y中高二學生，還是沒有多少信息，但是其中有一篇新聞，是說y中有一名高二學生不堪學業壓力跳樓自殺，報道呼吁了要關注學生心理健康云云。除此之外，沒有寫性別也沒有具體姓名，所以劉曉玲不能確認這是不是陳嶺。

明天找他確認一下吧……順便問問他還有沒有游澤的其他聯系方式。怎樣才能找到一個人呢？劉曉玲以前從沒有找過不認識的人，除了搜索和他姓名有關的信息，還可以做什么？

并不是第一次這樣想了，劉曉玲不無沮喪的想，為什么我這么差勁？要是我能更聰明些，更會處理事情就好了。

起床時劉曉玲覺得頭有些沉，大概是因為昨晚忍不住藏在被子里哭了，她照了下鏡子，萬幸，只是眼皮有些水腫。

因為昨天已經去找閱覽室老師借過鑰匙，劉曉玲有些苦惱今天該以什么理由才能進閱覽室，她把這事跟周思明提了一下，周思明很干脆：“周四閱覽室不開門，老師也不在。學生會的干部都有閱覽室的鑰匙，只要你不在閱覽室亂寫亂花，那我的鑰匙可以給你用。”

得知這么重要的情報，劉曉玲高興極了，她用力抱了一下周思明：“你真的太好了！”她這幾天情緒不怎么好，今天第一次這樣開心，周思明稍微放下點心，從書包里找出閱覽室鑰匙給了劉曉玲。

門推開時幽靈已經在閱覽室里了，劉曉玲手里拿著一個本子和筆，依舊輕手輕腳的進來，并關上門。