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薛樂(lè)炎露出笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭，“你這么積極，我怎么好拒絕？”

高三的學(xué)習(xí)要比高二緊張得多，每天回家作業(yè)都是四張大試卷，薛樂(lè)炎基礎(chǔ)好，能趕在十點(diǎn)前做好，沈梓胥卻不行，他基礎(chǔ)實(shí)在太差了，薛樂(lè)炎讓他先把自己會(huì)做的做了，他倒是能把英語(yǔ)都做了。

“不錯(cuò)嘛，英語(yǔ)算是比較有優(yōu)勢(shì)的。”薛樂(lè)炎欣慰地拿過(guò)沈梓胥的試卷來(lái)，想要跟自己的試卷對(duì)一對(duì)，卻發(fā)現(xiàn)，沈梓胥幾乎一大半跟自己不一樣。

薛樂(lè)炎扶著自己的額頭，又揉了揉太陽(yáng)穴，“你英語(yǔ)語(yǔ)法掌握得很差啊，我們先開(kāi)始講最基礎(chǔ)的概念吧。”

沈梓胥有些沒(méi)信心地問(wèn)道：“差到什么地步？我一上英語(yǔ)課就犯困，現(xiàn)在還是在用初中的知識(shí)做的。”

“這．．．．．．用初中的知識(shí)能做到這個(gè)程度，那看來(lái)你智商還算是很高的，那現(xiàn)在開(kāi)始惡補(bǔ)吧。”

“定語(yǔ)是什么你知道嗎？”薛樂(lè)炎首先問(wèn)道。

“形容詞吧？”沈梓胥反問(wèn)道。

“那‘Ｓｈｅｎ　Ｚｉｘｕ，ａ　ｂｏｙ　ｗｈｏ　ｉｓ　ｕｇｌｙ　ｉｓ　ｍｙ　ｂｏｙｆｒｉｅｎｄ．（沈梓胥，一個(gè)丑陋的男孩，是我的男朋友）’這句句子里，定語(yǔ)是什么？”

薛樂(lè)炎還是很調(diào)皮的，時(shí)時(shí)刻刻不忘記欺負(fù)下沈梓胥。

沈梓胥輕輕拍了下薛樂(lè)炎的頭，“誰(shuí)這樣罵自己男朋友的。”

“別打了，打傻了誰(shuí)教你？”

“好好好，我們家小樂(lè)最聰明了，小樂(lè)的頭不能打。這句話(huà)的定語(yǔ)是ｕｇｌｙ嗎？”

薛樂(lè)炎：“．．．．．．”

“你還真找了形容詞啊，‘ｗｈｏ　ｉｓ　ｕｇｌｙ’才是定語(yǔ)。”

薛樂(lè)炎再次扶額，看來(lái)沈梓胥真的是零基礎(chǔ)啊。

好在沈梓胥很聰明，薛樂(lè)炎花了二十來(lái)分鐘就給他講清楚了語(yǔ)法的所有的概念。

他們?cè)谑稽c(diǎn)半的時(shí)候搞完了語(yǔ)文、英語(yǔ)和加一，他們刻意把數(shù)學(xué)放在最后面，因?yàn)閿?shù)學(xué)最繁瑣，結(jié)果講到后面，薛樂(lè)炎的字都糊成一團(tuán)了，因?yàn)閷?shí)在困的不行。

“沈哥，我們?nèi)ゴ采喜[一會(huì)兒吧，困死了。”薛樂(lè)炎揉著眼，有氣無(wú)力地問(wèn)道。

“好。”沈梓胥頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像啄木鳥(niǎo)一樣，聽(tīng)到薛樂(lè)炎叫他，才有了點(diǎn)精神。

之后，兩個(gè)人在床上一覺(jué)睡到大天亮。什么復(fù)習(xí)、惡補(bǔ)，都死在一邊了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　話(huà)說(shuō)這次期中考小川語(yǔ)文炸了，數(shù)學(xué)英語(yǔ)也不理想，不知道爹娘會(huì)對(duì)我采取什么措施，不過(guò)更新是一定不會(huì)斷的，如果手機(jī)和電腦被收了，我就拿小破爪機(jī)來(lái)發(fā)，大家下周見(jiàn)了。

☆、前女友

一天下課的時(shí)候，薛樂(lè)炎剛從男廁所出來(lái)，就撞見(jiàn)站在廁所門(mén)口的佟蓓蓓，他一驚，“哎喲！嚇?biāo)廊肆耍∫棠阏灸袔T(mén)口干嘛啊？”

“你過(guò)來(lái)。”

陸寶怡神情嚴(yán)肅，拉著薛樂(lè)炎就走，找了個(gè)安靜的地方才開(kāi)口說(shuō)道：“你男朋友要跟狐貍精跑了，你知道嗎？”

薛樂(lè)炎本能地回一句，“你男朋友還在幼兒園呢。”

“你這人，好心提醒你，你還詛咒我。”陸寶怡有些生氣道，