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回到教室后，寧耳拿出一套套的試卷開(kāi)始做作業(yè)。邵柏翰和之前一樣，拿著寧耳的英語(yǔ)卷子開(kāi)始抄。

教室里的學(xué)生都不知道他們發(fā)生的事，寧耳滿臉通紅，心中思緒萬(wàn)千，他很想轉(zhuǎn)頭去看邵柏翰，可根本不敢，想問(wèn)的話也一個(gè)字也問(wèn)不出口。

晚上放學(xué)的時(shí)候，兩人走路回家。

邵柏翰低沉的聲音響起：“你答應(yīng)她了嗎？”

寧耳愣了一會(huì)兒才明白這句話的意思：“沒(méi)……沒(méi)有。”

邵柏翰不再說(shuō)話。

寧耳心中忐忑，低著頭看著地面，不知道該說(shuō)什么。下一秒，一個(gè)手臂從他的肩膀上環(huán)了過(guò)來(lái)，邵柏翰用力地將他摟過(guò)來(lái)，拉近自己的懷里。

撞進(jìn)這個(gè)人的懷抱里，寧耳心臟一顫，緩緩地抬起頭。

邵柏翰低首看著他，兩人離得好近，近得似乎能聽(tīng)到兩個(gè)人同樣很快的心跳。

看著這樣的邵柏翰，寧耳一直想問(wèn)的那句話幾乎快到了嘴邊。

他好想問(wèn)出來(lái)，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)人是不是喜歡自己。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，是不是真的也喜歡自己。

然而就在這個(gè)時(shí)候，邵柏翰挑了挑英俊的眉，笑道：“那還差不多。我都沒(méi)開(kāi)始談戀愛(ài)，你怎么可以談戀愛(ài)？我要比你早，不會(huì)輸給你，知道不？”

一盆冷水從寧耳的頭上澆下來(lái)，淋得他透心涼。

邵柏翰攬著寧耳的手在輕輕顫抖，如果寧耳仔細(xì)地看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的笑容其實(shí)十分僵硬。

邵柏翰不敢打這個(gè)賭。

寧家家規(guī)森嚴(yán)，寧媽媽從小對(duì)寧耳嚴(yán)格教育。如果寧耳不是個(gè)同性戀，他知道了自己齷齪的心思，恐怕會(huì)和他絕交。

他不敢先說(shuō)出這句話，至少等到兩個(gè)人再大一些，他能承擔(dān)那些后果，他付得出那些代價(jià)，他才可以去說(shuō)。

邵柏翰攬著寧耳的肩膀，和以前一樣，大大方方地吃豆腐，一起回到家。

一路上他說(shuō)了一些好玩的趣事，寧耳隨便地嗯了幾聲。這一切和過(guò)去沒(méi)什么不同，邵柏翰也沒(méi)有發(fā)生，寧耳從始至終都低著頭，沒(méi)有看他一眼，也沒(méi)有像以前一樣，因?yàn)樗^(guò)份親密的舉動(dòng)而害羞臉紅。

兩人道了別，寧耳回到房間里，將書(shū)包放在桌上，打開(kāi)抽屜，拿出了一張賀卡。

這張賀卡的邊緣已經(jīng)泛皺發(fā)黃，只是一張很普通的白色硬紙板，上面用水彩筆畫(huà)出了一個(gè)小房子和兩個(gè)手牽手的小人。在硬紙板空白的地方，是用鉛筆寫(xiě)的、歪歪扭扭的幾個(gè)字。因?yàn)殚L(zhǎng)期被人用手撫摸，鉛筆字跡有些渾濁模糊。

那上面寫(xiě)的是——

『小耳，永遠(yuǎn)在一起。生日快樂(lè)！』

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的四月，邵柏翰突然離開(kāi)了。那年三月二十號(hào)是寧耳的農(nóng)歷生日，那時(shí)候他和邵柏翰的關(guān)系已經(jīng)很不錯(cuò)，邵柏翰偶爾還會(huì)冷淡別扭，但大多數(shù)時(shí)候，他們都相處得很好。

生日前，邵柏翰不大好意思，就故意很兇地問(wèn)他：“你要什么禮物？你是不是喜歡最新款的那個(gè)游戲機(jī)，買(mǎi)那個(gè)給你好不好？”

寧耳那時(shí)候還比較大膽敢說(shuō)，直接告訴他：“我想要你親手做的東西，你自己做的。”

寧耳本來(lái)以為會(huì)得到一個(gè)小紙鶴、小青蛙，卻沒(méi)想到收到了這樣一張丑丑的賀卡。

邵柏翰將賀卡給他的時(shí)候，一臉很生氣的樣子，冷冷地說(shuō)：“做這個(gè)東西煩死了。”

寧耳看著賀卡上的兩個(gè)小人：“這是誰(shuí)？”

邵柏翰看了一眼：“你和我啊。”

寧耳好像吃了糖，甜了太久，一直甜到了現(xiàn)在。

從一開(kāi)始他就該知道，邵柏翰不會(huì)喜歡他。他是個(gè)男人，不是女人。

哪怕邵柏翰對(duì)他做了再多曖昧的舉動(dòng)，那也只是因?yàn)樗莻€(gè)男生，邵柏翰不會(huì)用對(duì)待女生的方式去對(duì)待他。從頭至尾，他就不該抱有任何奢望，邵柏翰的心思他永遠(yuǎn)都猜不中，可是他卻被邵柏翰玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“你怎么就這么討厭呢……”

寧耳的聲音有點(diǎn)沙啞，藏著難過(guò)。

第二天早上邵柏翰一如既往地敲開(kāi)了寧家的門(mén)，沒(méi)看見(jiàn)寧耳，寧媽媽說(shuō)：“小耳今天提前去上學(xué)了。小翰，他沒(méi)和你說(shuō)嗎？好像是老師找他有什么事情，要他幫忙干什么，所以他就先走了。”

邵柏翰臉上的笑容微微僵住，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了幾句，就自己去上學(xué)。

他走到教室里，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)寧耳居然在出黑板報(bào)。

原來(lái)還真的是有事情要做。

邵柏翰沒(méi)想太多，坐到了自己的位子上，早讀課的時(shí)候心不在焉地拿著書(shū)，目光卻悄悄地伸向了寧耳，赤果果地看著，仿佛要將他吞吃入腹。

早讀課一下，邵柏翰走到后面，靠著黑板的邊緣看著寧耳：“早上要提前出門(mén)怎么不和我說(shuō)一聲？我和你一起走。”

寧耳的視線沒(méi)有挪動(dòng)一下，仍舊看著黑板，聲音平靜：“太早了不麻煩你了。我自己來(lái)就好。”

邵柏翰皺起眉頭，感覺(jué)到一絲不對(duì)，可他還沒(méi)說(shuō)什么，就被以前六班的學(xué)生喊出去了。

他走的時(shí)候，寧耳沒(méi)有抬頭看他一眼，依舊安靜地畫(huà)自己的黑板報(bào)。

這一天，邵柏翰覺(jué)得整個(gè)世界都不大對(duì)了。

他上課的時(shí)候從不去招惹寧耳，到了下課，他厚著臉皮湊到寧耳的身邊，摸上了寧耳的大腿。寧耳沒(méi)有向以前一樣小聲地問(wèn)他“你干什么”，而是直接將他的手拿開(kāi)，很認(rèn)真地看著他：“你要不要抄作業(yè)？我英語(yǔ)做好了。”

邵柏翰只能說(shuō)：“好……我抄。”

寧耳認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，經(jīng)常也會(huì)和他說(shuō)說(shuō)話，可就是哪里不對(duì)了。