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文瑾到操場(chǎng)找顧非離，他知道這個(gè)時(shí)間那孩子應(yīng)該在方隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)的，卻不料，才進(jìn)操場(chǎng)大門，就看到顧非離和那個(gè)人正向這邊走來(lái)。

那人確實(shí)很好看，一頭金發(fā)在陽(yáng)光的照射下，璀璨奪目，五官別具歐洲人的特色，甚至勝過(guò)很多女孩子。

此時(shí)那人摟著非離的肩，兩人走在一起猶如天造地設(shè)，他們身高相仿、年齡相近，都是青春正盛的美少年，現(xiàn)在操場(chǎng)還是有些人在散步閑坐，幾乎每個(gè)人都會(huì)偷偷看他們幾眼。

文瑾甚至想到，當(dāng)初學(xué)生會(huì)的那些丫頭，要是看到這樣的畫面，一定會(huì)搶著來(lái)拍照留念吧。

真的呢，他們兩個(gè)那么般配。

輕嘆一聲，文瑾轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)，卻不料，竟聽(tīng)到了那個(gè)十分熟悉的聲音。

“洛老師！”

定定神，文瑾轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到那兩人并肩向他走來(lái)，那個(gè)孩子的神情，就像散步時(shí)碰巧看到了關(guān)系比較好的老師，要來(lái)聊幾句。

“老師。”兩人來(lái)到文瑾面前，顧非離微笑著道了一聲，又看向海溫。

“海，我來(lái)給你介紹一下，”文瑾聽(tīng)到那孩子在用英語(yǔ)和身邊人說(shuō)著話，“這是我的高數(shù)老師，洛文瑾，你也和他打聲招呼吧。”

他竟然稱呼那個(gè)人為“海”。

“洛老師，你好。”海溫伸出手，前一句話用英語(yǔ)，后面兩個(gè)字說(shuō)的是漢語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)很有趣。

文瑾和他握了握手，也用英語(yǔ)道，“你好，歡迎你的到來(lái)。”

“老師有什么事么？”顧非離對(duì)文瑾道。

“沒(méi)有，我現(xiàn)在要回去了。”文瑾回答。

“那我們走了。”顧非離道，讓海溫和文瑾道了聲“再見(jiàn)”，兩人就離開(kāi)了。

文瑾轉(zhuǎn)身向大門走去，忍不住回頭看看，那個(gè)人的手再一次搭上那孩子的肩，文瑾可以看到那孩子溫柔的笑臉，那孩子卻沒(méi)有再看他一眼。

文瑾走出操場(chǎng)，再不回頭。

海溫要顧非離帶他參觀首都并不是說(shuō)著玩的，學(xué)生會(huì)原本就打算訪問(wèn)團(tuán)到來(lái)的第二個(gè)星期天帶他們到首都各個(gè)景點(diǎn)游玩，他們?cè)ㄓ?jì)劃沒(méi)有改變，只是海溫卻交由顧非離一個(gè)人負(fù)責(zé)。

他們?nèi)サ漠?dāng)天，還在學(xué)校繼續(xù)訓(xùn)練的楊季寧就和來(lái)看訓(xùn)練的玄楓一起討論，兩人都不免為顧非離擔(dān)心。

老實(shí)說(shuō)，究竟海溫對(duì)顧非離有沒(méi)有別的意思，兩人都不敢肯定，非離也從沒(méi)和他們說(shuō)過(guò)，只是那兩人在一起時(shí)也真是十分曖昧，又勾肩又搭背的，想想，男生逛街時(shí)又不好像女生一樣牽手，那就只有勾肩搭背了。

他們唯有替顧非離祈禱，海溫不是真的對(duì)他有意思，而他家那位又千萬(wàn)別誤會(huì)才好。

顧非離這一天過(guò)得很開(kāi)心。現(xiàn)在是三月下旬，天氣轉(zhuǎn)暖，人的心情也跟著好了不少，這樣的時(shí)節(jié)十分適合出游。

兩人這一天差不多逛遍了首都所有的景點(diǎn)，又品嘗了不少美食，顧非離甚至特意帶海溫去了首都非常出名的“美食一條街”，那里幾乎包括了全國(guó)所有著名的小吃。

吃的開(kāi)心，兩人還喝了一點(diǎn)酒，顧非離倒是記得上次喝醉酒就不省人事的事，并沒(méi)有喝多。

等到他將海溫送回學(xué)校，回到家時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)半。

打開(kāi)門，就看見(jiàn)聽(tīng)到他開(kāi)門的聲音，已經(jīng)迎到門口的文瑾。

唇角忍不住微微上揚(yáng)。

“你回來(lái)了。”文瑾和他說(shuō)話的語(yǔ)氣不免有些冷淡。

“嗯。”顧非離答了一聲，換下鞋子就進(jìn)了客廳，在沙發(fā)上坐下來(lái)，看著還站在門口的文瑾，“想我么？”

“還好。”文瑾低聲道，在他身邊坐下來(lái)。

“我今天和海……”他說(shuō)著就想摟住身邊的人，卻不料手才碰到文瑾，就被他站起來(lái)躲了開(kāi)去。

非離的話戛然而止，看看自己的手，再看看竟已站到沙發(fā)旁邊的人，放下手，深吸一口氣：“怎么了？”