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在詩賦上一直表現平平的方長庚也終于找到了其中的樂趣。

拋去曾經根深蒂固的排斥感，作詩的核心其實在于“用典”和“言志”。

至于平仄的規律很好掌握，古漢語中的平音可以轉化為現代四聲調中的第一聲和第二聲，仄音則類似于今音的第三聲和第四聲，不同的格律詩有不同的要求，例如五律詩的其中一種是“平平仄仄平，仄仄仄平平……”記住即可。

至于對仗和押韻，就更好理解了。

但若想作出來的詩有格調，則要熟知典故。若想詩有靈魂，則要言之有物，把自己所見所聞以及內心感想寄于文字。

然而方長庚不算一個感情豐富的人，只希望自己的試貼詩做得好一些。

科舉考的試貼詩有嚴格的格律規定，一般來說是擷取前人詩里的其中一句，或某個典故，一個成語，如果能一眼看出內容出處，就算完成一半，接下來就靠平時的練習和積累了。

府試考的題型和縣試一樣，這為他們減輕了許多壓力，在方萬明的鼓勵下大家也都顯得很有信心。

因為府城就坐落在隔壁的陵陽縣，這回還是四人結伴，王老爺說坐他家的馬車去，用不著另外雇車。

只是府試同樣要求五人互結，所以還找了一位其他私塾的學生一起。不同的是這回要求三名廩生甘結，還要一名官府派遣的廩生派保，這里又花費了六兩銀子，實在是把方長庚心疼壞了。

這得方大山和小李氏種多少地、織多少布才能換回來啊？

回家的時候方長庚都張不開口，第一回如此深刻地意識到了貧窮的悲哀。

小李氏見方長庚這幅樣子也樂了，戳了戳方長庚微微鼓起的臉頰，語氣溫柔極了：“爹和娘啥都不圖，就圖你能好好讀書，能讀到哪里是哪里，千萬不要為了銀子的事就放棄了。娘偷偷存了不少私房，不用看別人臉色，以后實在不行了，娘就去借，總會把你供出來，知道不？”

方長庚悶悶地“嗯”了一聲，忽然抬起頭：“娘，你放心，等我明年考了秀才，一定會讓家里過上好日子的。”

小李氏只當方長庚是玩笑，但怕他過于敏感，就裝出一副信了的樣子：“娘知道你有出息，但娘不要你多早能賺錢補貼家里，娘和你爹希望你能過體面日子，當個人人尊敬的老爺，一輩子揚眉吐氣的，娘就開心了。”

方長庚是個話不多的人，之前作出這樣懸在空中的承諾已經是極限，這時也只是鄭重地“嗯”了一聲，沒有再做別的表示。

吃晚飯的時候，方大山提議讓他架牛車送他們去府城，被老李氏白了一眼。

“你不看看和咱長庚一塊兒上學的都是什么人，人家哪會坐你那破破爛爛的牛車？再說了，你把牛帶走了，這幾天誰來犁田？讓你弟啊？”

方大山不住苦笑：“我那不也是擔心長庚一個人在外頭嗎？”

方長庚咽下嘴里的飯：“爹你放心，我一個人可以的，還有沅君他們呢。”

方大山點點頭，又想起那頭上了年紀的水牛來：“那頭牛也沒幾年活能干了，犁一戶人家的田都吃力，看著怪可憐的。不如我們干脆把它從老劉他們那里買回來，讓它也好好過個晚年。”

老李氏也挺心疼那牛，應聲道：“買吧買吧，這牛和咱也有感情了。前天下地的時候我看它出了一背的汗，看來是真的不行咯，和人一樣，干不動咯。”

方長庚知道老李氏也在說自己呢，幸好農村人體格強健些，老李氏和方萬英的精神頭都還不錯，不然方長庚都不能想象等那一天到來，家會變成什么樣子。

吃完晚飯回屋，方小寶獻寶似的掏出一個小荷包，上面繡著一抹云紋，在她白嫩嫩卻生了繭子的手掌上顯得格外可愛。

“哥！這是我繡的，送給你啦！大哥可沒有哦，你別告訴他！”