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身為學(xué)校里學(xué)霸之中的學(xué)霸, 女主角只在和同桌一起上廁所的時(shí)候在女廁所說了一下想要問她借初中她用的一些教輔資料, 就算是做過的也沒關(guān)系——她有個(gè)不存在的小表妹今年要念初中啦！（沒錯(cuò), 她決定先做做初中教輔）

第二天, 班上一半的走讀生都從家里翻出了已經(jīng)用過的或者沒用過的初中教輔習(xí)題集之類的, 直接打包給了女主角。

當(dāng)天晚上，吃晚飯的女主角特地讓那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)出現(xiàn)在鏡子能夠照到的地方, 主打一個(gè)讓男主吃飯的同時(shí)還能看到她這邊上那疊書, 順帶嘲笑：

“看看！明明一句話就能解決的事情，某人偏偏就為了所謂的學(xué)霸的面子，死活不愿意開口！兩天里連跑了縣里四家書齋, 硬著頭皮抄了四本《三字經(jīng)》, 這叫什么？這叫死要面子活受罪！”

男主角默默的吃著書童給他留的縣學(xué)提供的晚飯, 把嘴里的飯咽下去才開口：

“但是最終的市場調(diào)查結(jié)果是，我這邊可完全沒有考秀才的教輔書，市場一片空白，我只要寫出來，那就是獨(dú)一份，而你……”

他的視線看向了那厚厚的一疊市場競品書籍。

一下子好心情就被破壞了的女主角：“……”就你長了嘴巴會(huì)說話是吧？！

氣急敗壞把鏡子給放平。

鑒于后期男主角朝堂的事業(yè)線和搞革命的事業(yè)線會(huì)比起女主創(chuàng)業(yè)的事業(yè)線更精彩，在后期將會(huì)著重講，白編劇決定在高中到大學(xué)這段二人手拉手搞教輔的這段戲份上，給女主角這邊更多的分量，所以詳寫了女主角編教輔和推銷教輔的事情。

作為以中考第一名成績?nèi)雽W(xué)的女主角，她如果上來就編高考教輔，那肯定是沒有人會(huì)看的，但中考的教輔資料，她來理這個(gè)，那后期推銷就顯得權(quán)威且方便了很多。

最先理的就是數(shù)學(xué)。

所謂教輔資料，其實(shí)是個(gè)統(tǒng)稱，一般放在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這種資料其實(shí)應(yīng)該是分成講義和習(xí)題集兩個(gè)部分。講義么基本就是根據(jù)中考的考綱（如果有的話），然后分模塊講解，講講概念，再講講基本公式，講講公式演變，最后放幾道例題——

反正人家的教輔資料都是這么寫的。

但女主角這個(gè)教輔肯定不能這么寫。

這尼瑪內(nèi)容也太多了吧？

別的不說，就這個(gè)考綱，網(wǎng)上版本那么多，你知道哪個(gè)是對(duì)的？

而且她也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她連成年都沒成年，人家家長找家教都不會(huì)找她。讓她寫教學(xué)講義，她寫了也賣不出去！

所以想了想，決定就按照自己擅長的寫解題過程！

就一本習(xí)題冊(cè)！

一道題，一個(gè)解題思路，然后把差不多的題型組到一起，這樣就算完事！

再考慮到她初中那些年，實(shí)際上正兒八經(jīng)聽老師上課不多，正兒八經(jīng)做題也不多，更多的還是因?yàn)閰⒓痈傎愖鲆恍╇y題和怪題，于是干脆，出于和市場上絕大多數(shù)教輔資料分流的想法，她決定出一個(gè)難度級(jí)別更高的習(xí)題集！

“我打算自己這本習(xí)題集，就專門幫考生攻克卷子上填空題的最后一題，和解答題的最后一題！”女主角在又一個(gè)夜晚，把自己的想法對(duì)著鏡子和男主角和盤托出。

參加過中考高考的考生都知道，中考和高考實(shí)際上是一個(gè)篩選考試，為的是篩選出全面掌握了初中知識(shí)和高中知識(shí)的那批學(xué)生，讓他們享受更好的學(xué)習(xí)資源。

所以考試的整體難度，其實(shí)如果你認(rèn)真聽課認(rèn)真按照學(xué)校里老師的要求做題的話，想要完成中考、高考，可以上高中、大學(xué)，這個(gè)難度是不高的。

大部分題目都還是基礎(chǔ)題，特別是中考。

對(duì)大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校的老師來講，他們的主要任務(wù)其實(shí)是讓學(xué)生能夠把這些簡單的、基礎(chǔ)性的題目給做會(huì)！

畢竟很多學(xué)生之所以會(huì)在老師布置的課程之外還來買習(xí)題集，那肯定是因?yàn)檫@一門科目是他本人的薄弱科目，他的目的肯定是補(bǔ)基礎(chǔ)，把課上老師講的他沒聽懂的那些內(nèi)容給補(bǔ)一補(bǔ)。

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收的也就是這個(gè)錢。

這才是廣大中考學(xué)生的普遍需求。

“但這種需求我是不懂的。”女主角皺著眉看著這些個(gè)教輔資料，她翻看了這么多內(nèi)容，看來看去，也就對(duì)模擬測試卷的最后一題感興趣一點(diǎn)。

“所以我決定，我這本習(xí)題集，就是專門為那些需要攻克最后一題的考生們準(zhǔn)備的——一來市面上沒有這種充斥著難度的題庫，可以讓他們系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)最后一題不同的題型答題思路從哪幾種方法出發(fā)得出結(jié)論的可能性大，二來，對(duì)于有更高追求的，比如本身就想要上市一中的學(xué)生來講，如果能夠答出最后一題，就意味著他在中考的時(shí)候可以比別的考生有更多的優(yōu)勢！三來，這是這個(gè)教輔市場上空白的內(nèi)容！意味著我是獨(dú)一份！”

所以命題內(nèi)容就變成了找難題和解難題。

這就命題命到女主角的興趣點(diǎn)上了。

又是熟悉的網(wǎng)吧，又是熟悉的座位，又是熟悉

的臺(tái)式電腦。

女主角在網(wǎng)吧所有仔欽佩和難以置信的目光下，抱著一堆同學(xué)們友情提供的教輔資料、自己在初中的考試卷、和參加競賽時(shí)學(xué)校發(fā)的競賽用書，開始忘卻時(shí)間，埋頭苦干。

她先是把自己以前初中那些個(gè)做了的覺得不錯(cuò)的題給找出來，從網(wǎng)上找到原題復(fù)制到文檔里，然后在下面自己寫解答思路和答案。

然后再翻教輔資料，把看得上的、據(jù)說來自某地某年中考的真題也抄進(jìn)去。

答案當(dāng)然還是自己理，嗯，版權(quán)問題還是要注意的。

再然后就是對(duì)這些題目根據(jù)解題思路做分類，證明題歸證明題，計(jì)算題歸計(jì)算題。女主角再根據(jù)題目類型，梳理一個(gè)總的解題思路放在開頭，結(jié)尾再自己結(jié)合之前的題目，出個(gè)幾道也很神奇的題目進(jìn)去。

到這一步的時(shí)候男主角也會(huì)很有興趣的加入進(jìn)來。

他也是跟著女主角一步步系統(tǒng)學(xué)習(xí)過初中數(shù)學(xué)知識(shí)的，且他的位面，還有文言文版的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。

為了提升這一整套習(xí)題的逼格，她委托男主角在他那個(gè)位面找了幾道文言文算術(shù)題。

后來還嫌棄題目不夠，自己寫了個(gè)白話文的，讓男主給翻譯成文言文，再謄抄上去。

在外人面前裝正經(jīng)、不茍言笑的男主，在女主面前那就是個(gè)戲精，一邊翻譯題目一邊還要哇啦哇啦，說自己這是異界的無償打工人，說自己太可憐的，馬上到了農(nóng)忙時(shí)候縣學(xué)就要放假了他就要沒地方吃飯了生活如此痛苦他還要幫她出題目嗚嗚嗚（這是白編劇為了滿足茍董那個(gè)要求男主喜怒無常的設(shè)定寫進(jìn)去的）。

于是女主角跟世界上所有的資本家畫餅，說等自己這邊這套習(xí)題賣出去了，就和他一起想辦法搞他那套科舉輔導(dǎo)教材！

然后女主角用了半個(gè)月的時(shí)間，把教輔習(xí)題里的數(shù)學(xué)板塊給做好了。

五號(hào)宋體用a4紙正反雙面打印，一共二十八頁。

她花錢找學(xué)校邊上的印刷店印了三份，一份送去了自己原先所在的初中——雖然對(duì)里面的學(xué)習(xí)氛圍感到厭惡，也不喜歡里面的同學(xué)，但她當(dāng)時(shí)確實(shí)也受到了學(xué)校里老師們的特殊照顧，送一本給數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)他幫忙提提修改意見是應(yīng)該的。