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那就周六下午吧？地點和具體時間之后用簡訊聯系。

好的。奈玖對切原赤也抱以同情，一點都沒有協商的余地呢，切原君。

周末約在一家離學校有些距離的咖啡店，奈玖到的時候網球部的成員們都來的差不多了。

仁王正拿著PSP推新買的游戲，畢竟對他這樣平時努力的天才而言，期末考試只需要考前看看就好。丸井坐在仁王身邊興致勃勃地予以指導，但是卻換來對方的嘲諷。于是他生氣地拿著面前的下午茶蛋糕平復心情，而他的搭檔正一臉擔憂地勸他少吃甜食，防止蛀牙。柳生抱著電腦整理著周一學生會例會的文件和關于期末考試的相關安排，真田和柳蓮二正盯著快被嚇哭的切原赤也做練習題。

只有幸村精市，只有他沒有來。

抱歉久等了。

算不上久等，是我們來的太早了。畢竟想在朝日奈同學來之前讓赤也做一些熱身訓練。

是的，這孩子都快被熱哭了。奈玖默默吐槽，但是面上還是一副歲月靜好的溫婉。

奈玖主動坐到赤也對面的位置上，開始詢問赤也英語學習的情況。還不算糟糕，至少單詞還是有些基礎，主要是不會做題，不會運用。

完全不懂，那些時態有什么用，能聽懂不就好了么？為什么要有時態！還有題為什么要討論經濟政治制度，我以后一點也不想從事這方面的研究。

你是覺得英語學習沒有用對么？還有別的問題么？奈玖并沒有直接指出這種想法是不對的，她只是專心的聽著切原赤也對英語的看法，努力理解他對于英語學習的不解，沒有特優生的傲慢清高，反而給與了對方無條件的積極關注、真誠一致的態度和同理心。

唔暫時沒了吧。赤也訴說的差不多了，拿起一旁的飲料咬著吸管，墨綠色的雙眸專注地盯著奈玖。快點說吧，我這樣的人無藥可救了。

切原君說的有道理呢。但是為什么學英語一定要有用呢？你難道不覺得英語很有趣么？就像是打游戲，只有運用合理的方法揣測出題人的深意才能打敗BOSS，得到積分進行升級。

哈？哪里像游戲？

你看像這樣的題

奈玖盡量按照游戲規則的形式向切原講述各種知識點的用法，在切原完成較有難度的題后發出不愧是切原君、這不就掌握了么之類的鼓勵。教育要和興趣相適應，所以奈玖故意提到游戲讓切原赤也提起學習的興趣，讓后在講解時遵守認知發展規律來科學講解，將新學知識與已有知識相關聯形成有意義學習。當然，懲罰是要被慎用的，否則只會適得其反，抑制學習的動力。不過這也不意味著獎勵是萬能的，過度的獎勵只會讓學習者覺得獎勵和夸獎廉價，同時也會讓原本內發的努力行為被學習者本人理解為外在刺激作用下不得而為之的行為，從而喪失主動性和積極性。

切原第一次做英語題做得這么開心，好像也沒有什么難的嘛。

切原君這么聰明，只要再這樣努力下去英語拿到一個不錯的分數也沒有問題。薄薄的日光打在她漂亮精致的五官上，奈玖彎唇一笑，如千樹花枝搖曳爛漫，原赤也這才發現面前的人是那樣的好看，但又不僅僅是好看，而是那種讓人看到她時忍不住胸口和眼眶發熱發疼的好看。她的出現好像是把切原赤也這么多年來被人虧欠的夸獎和呵護補全。

謝謝學姐。少年忍住又要發作的別扭，干巴巴地說道。這是他第一次心甘情愿地將自己的直白和熱忱敞開，赤子之心一覽無余。

不客氣，如果切原君還有想玩其他游戲的話也可以找我。其實數學和國文也是很好的游戲材料。

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