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曉是在下樓梯的時候聽說的。林蒙班的同學(xué)從孫曉曉的身邊經(jīng)過。

“你覺得林蒙和宋瑞打架誰會贏？”

“很難說，不過從人數(shù)上看勢均力敵。”

得知林蒙打架這一消息，孫曉曉第一反應(yīng)就是他得贏。林蒙剛來學(xué)校就轟動整個年級，不是因為他有多好看或成績有多好，而是因為他的球技。一場籃球賽下來整個年級都知道十五班來了一轉(zhuǎn)校生特會打籃球。一時間各種邀約戰(zhàn)不斷，高一年級的低一年級的，外校的甚至校外的都有。可大多都戰(zhàn)敗而歸，贏者甚少。其中難免有輸急眼的在比賽中出了手。可林蒙從不反擊，遇到急眼的馬上就要干架的人，只是拍拍自己身上的土，一句：“不打了。”拎起包來就走，從不與人交鋒。可就算這樣，孫曉曉還是有好幾次都看見林蒙走路一拐一拐的，手臂上還有淤青。宋瑞出了名的打架狠。林蒙與宋瑞這一仗要是贏了，以后再想對林蒙出手的人也必定要顧忌三分。

男生經(jīng)常打架的地方她是知道的。孫曉曉想了想折回教室，拿了本數(shù)學(xué)練習(xí)冊走進了教師辦公樓。

作者有話要說：　　有改動，請諒解

☆、破冰

學(xué)過物理的人都知道力的作用是相互的。所謂的打架大家享受的其實是精神上的輸贏，肉體上誰也不占便宜。基于這一點林蒙他們雖得到了精神上的勝利，可肉體上卻也累的無力慶祝。

三個人被打的鼻青臉腫，腿一瘸一拐的互相攙扶的往外走。一直沉默不語的趙晨開口說道：“其實我想說的是，我不是故意和老師說得，就是那天上午我去老師辦公室正好聽見臨班的學(xué)生向他們老師告狀，我一時沒忍住替宋瑞他們辯解了幾句，卻沒想到說禿嚕了嘴。”一石激起千層浪，高洋聽了一把勒住趙晨的脖子：“我跟你拼了，馬后炮是不是。咋不早說。你知不知道幸好今天級部主任沒來查操場，要擱平時那點來，輸?shù)木褪窃蹅儭０ィ置桑稂c，從級部主任的辦公室窗戶能看見這一塊兒。”

高洋一邊勒著趙晨一邊還得拽著走跑偏的林蒙。這樣一來趙晨被勒的有些喘不過氣來：“我剛才想說讓你擋了回去。”高洋想了想確實有這么回事。“不是你傻啊，那種情況下你替人家辯解啥呀。傻不傻？林蒙你說是吧。”

走著走著的林蒙忽然間停下來，高洋順著林蒙的視線望去，正好看見剛走出教師辦公樓的孫曉曉的身影。

“十七班的孫曉曉？”

“認識？”林蒙側(cè)臉問道。

“老師的希望，國家的棟梁。關(guān)鍵人還長得還漂亮。”高洋搖頭晃腦的說道。

“我還有事先走了。”林蒙說完就走。

“不是你有啥事啊，好歹一起出校門啊。”高洋在后面喊道。

此時的林蒙心里一團麻，那還顧得上高洋地呼喊。他剛才一直在心里盤算著自己這個樣子怎么回家交代，看到孫曉曉的時候才記起還有一個她，一個學(xué)校的她不可能什么都不知道，到時候再火上澆點油就慘了。

林蒙一出校門就看見不遠處地孫曉曉，看樣子她是在等著自己。

“那個……”干癟的開場白還沒說完就被孫曉曉遞過來的未拆封的冰棍兒給打斷了。

“諾，給你的，把這往臉上敷一下會好一點。”

“這么快就知道了。”林蒙接過冰棍兒訕訕地說道。

“校園風(fēng)云人物的消息總會傳得很快。”聽孫曉曉這樣說道林蒙忽然間就想起高洋說的話：‘幸好今天級部主任沒來查操場，要擱平時那點來，輸?shù)囊苍S就是咱了。’又想了想剛走出教師辦公樓的孫曉曉以及她手里拿的那本書，不僅茅塞頓開，淡然一笑：“為什么要幫我？”

為什么？為還他人情？像投之以桃報之以李的這種話作為理科生的孫曉曉是暫時想不到的，就算想到以孫曉曉的性格也是說不出來的。孫曉曉想了半天只憋出一句話來：“我又不認識他。”故作的鎮(zhèn)定，一臉的傲嬌中夾雜著一些急促、緊張、不安。讓林蒙剎那間就笑了來。

“你別笑，有什么好笑的。”林蒙這一笑讓孫曉曉越發(fā)的不好意思起來。可林蒙哪能說止就止。笑著笑著孫曉曉自己不僅也跟著笑了起來。無形之中，好像有什么東西被打破一樣。