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第二天陶易把他弟送到學校，車一掉頭就往他爸的墓前去。

陶冶爸花放到墓前，磕了個頭，緩緩道，“你走了沒怎么管我們，我一直在照顧小易，他很乖，前兩天，我一直以為我把他帶壞了，我把他養歪了，其實不是這樣的，他愛我，沒錯就是當初你追求我媽時候的那種愛，你走錯路丟下我跟小易，媽也丟下我們，但是我不會讓小易走錯路我不會丟下小易，小易很可憐。我好歹感受過親情小易除了知道從我這里截取愛，他什么都沒感受過，不管你們怪不怪我，我都不會離開小易的，你放心吧。”

說完，陶冶就起身頭也不回地回家了，以前的“家”是在這個親戚家那個親戚家，從來不算真正意義上的家，現在陶冶突然就明白了，有他弟的家才算加。

陶冶很能干，不管多苦，小時候咬著牙也讀到了大學，上了大學賺錢的門路多了，什么都搶著干，搶著學，到現在27歲有車有房，當上大企業執行ceo，做這些沒有別的目的，就是為了他弟不走他的路。

陶冶今天沒去上學，咬著煙給他弟炒菜，正哼著哥收到陶易他班主任打過來的電話。

接到電話的陶冶一愣，他弟學習好又不是一個愛惹事的性格，從上高一開始陶冶就沒接到過他們班主任的電話怎么今天突然打過來。

“您好，陶易哥哥嗎？”

“是的，老師怎么了。”

“方便您來學校一趟嗎，我覺得有些事情可能需要跟您面談一下。”

二十分鐘后，一中辦公室。

陶易班主任從來沒有見過陶易的哥哥，只見他哥戴一副金絲眼鏡，頭發有幾撮垂在額前，黑襯衫黑西褲把身材勾勒的恰到好處。

“陶易的哥哥嗎？”

“是的老師，我是陶易他哥，請問小易他是有什么事嗎？”

班主任把黑框眼鏡往上推了推，頓了頓道：“是這樣的，陶易這孩子學習特別好，同學們都很信服他，我也聽說過您家里的事情，只是自從上了高三以后，陶易這孩子越來越不愛說話，越來越不愛參加集體活動…”

老師猶豫了一會兒，又說，“甚至…老是曠課，您知道嗎……我從別的同學那里問他在干嘛，那幾個同學嘴硬的不肯告訴我。”

陶冶拎著外套從辦公室出來的時候，下意識想抽煙摸了摸口袋又發現這是在學校，索性站在陶易班級后門口，盯著他弟的空位置發呆。腦子里還浮現著陶易班主任的話“都高三了，我們做家長的不僅要關注他們的物質生活…咱們應該關注一下孩子的心理健康”

班主任說的很委婉，但是陶冶還是聽明白了，他弟弟有情感障礙。

“他什么都不愿意說，我也是去問了學校的心理老師，才發現陶易的心理可能有點障礙。”

“可能是小時候的影響加上長大了無法向人交流感情，讓陶易這孩子把什么事兒都悶在心里，您作為他的哥哥，多聽聽他的想法多跟他溝通。”

“如果繼續這樣下去，我怕陶易情況會不樂觀。”

陶冶在陶易班級后門站了整整一節課的時間，在下課鈴聲響起的時候轉身走了。

陶冶回到家，把做好已經冷掉的的菜倒掉，又做了一份放在桌子上，掏出手機給陶易打電話，“哥”

陶冶故作輕松，“放學沒有，回來吃飯。”

“剛放學，馬上回去了。”

“嗯，盡快回來哥做了飯。”

電話掛掉，陶冶眉頭擰的很緊，自己掙錢是為了什么？

陪伴陪伴沒給小易，把自己認為的愛給他，到頭來讓陶易患上情感障礙。

“哥？今天怎么有時間喊我回來吃飯？”陶易把書包一放，很自然地去洗手拿筷子吃飯。

陶冶扯出一個笑臉，“小易，今天上課怎么樣？”

陶易頓了頓，悶頭吃飯，含糊道，“還行，跟往常一樣。”

陶冶盯著他弟看了一會兒，沒說什么。

陶易開始心慌了，他放下筷子，看著他哥無所謂的樣子，慢慢道，“哥，我今天…”

“今天怎么了？”陶冶頭也不抬。

“我……”陶易我了半天也沒我出一個所以然來。

陶冶用筷子敲了一下他弟的頭，輕輕笑了笑，“行了，看你那慫樣。”

陶冶變戲法似的從身后拿出一大束紅玫瑰，有點不自然地揉了一下鼻子，還是笑瞇瞇地樣子跟陶易說：“小易，從你三歲開始養你，養你到十八歲，前兩天你跟哥說，你…愛我？我尋思我知道你愛我，我沒想到你是這種愛，后來哥想明白了，你愛哥，不管是那種愛，哥都接受，哥也很愛你。”

“哥……？”陶易有些不可置信。

“別哥了傻小子，接花。哥手都酸了。”陶易把花接過來，剛要低頭，就被他哥扣住下巴吻了上來。