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整間辦公室的氣氛頓時(shí)尷尬無(wú)比，兩名軍官幾乎要笑出聲來(lái)。

校長(zhǎng)滿頭大汗，大聲呵斥道：“閉嘴！”

趙禿被這一喝給弄得的一激靈，校長(zhǎng)平時(shí)就是個(gè)和稀泥的脾氣，哪里這么強(qiáng)硬地斥罵過別人，可到底是怎么了，他今天被這樣欺負(fù)，難不成真讓這兩個(gè)崽子騎到頭上去。頓時(shí)心頭怒火騰然而起，一吧嗒嘴皮子就要接著說。

張廳長(zhǎng)卻突然開口了，叫他的話頭戛然而止。

“校長(zhǎng)，短短時(shí)間內(nèi)，這位老師這樣囂張，連打兩個(gè)學(xué)生，扇耳光，拿腳踹，我倒是想知道這都不算打，難不成非得把學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院，貴學(xué)校才認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性？”張廳長(zhǎng)皺著眉，臉色已經(jīng)沉了下來(lái)，也懶得講那些冠冕堂皇的話了。

薛疏是薛家的寶貝兒子，在外面受了欺負(fù)，萬(wàn)一回家去說上幾句，保不準(zhǔn)要牽扯到他的烏紗帽。他雖然和薛家走得十分近，也是薛疏父親的生死之交，但畢竟還是上下級(jí)的關(guān)系。

平時(shí)把薛疏當(dāng)做自己侄子教訓(xùn)幾句也就罷了，那只是玩笑話，還真把別人當(dāng)自己侄子不成。按照地位勢(shì)力來(lái)講，他給薛疏父親當(dāng)侄子差不多。

他可拎得清。

校長(zhǎng)抹了把汗，張了張嘴巴，半天找不到合適的話，只有保車棄卒，決絕道：“咱們學(xué)校絕不姑息養(yǎng)奸，廳長(zhǎng)說的是，這種事情有第一次就有第二次，打人的老師已經(jīng)失去師德了。趙長(zhǎng)嶺，你起來(lái)，這三個(gè)月你先回去思過，記一次大過，全校通報(bào)批評(píng)，這副主任你也不用當(dāng)了，三個(gè)月后看你悔過情況再說。”

三個(gè)月。

三個(gè)月時(shí)間足以整個(gè)學(xué)校再無(wú)他立足之地了，平時(shí)他得罪了多少人，這三個(gè)月里就有多少人看他笑話，指不定用什么嘴臉對(duì)他。這次副主任的官職沒了，他都四十好幾了，好不容易爬到這一步，瞬間變泡影了。

趙長(zhǎng)嶺頓時(shí)癱軟在地上，看著校長(zhǎng)，又看著張廳長(zhǎng)，最后視線回過來(lái)看著夏之衍，看著薛疏，他想不通，為什么事情會(huì)變成這樣。

為什么明明他是老師，他有權(quán)利，該對(duì)他吹噓逢迎的是那些想讓成績(jī)提高的學(xué)生和家長(zhǎng)，該站在他這邊的應(yīng)該是沆瀣一氣的校長(zhǎng)。那位廳長(zhǎng)年紀(jì)不過四十，坐到這個(gè)位置，想必一路上骯臟勾當(dāng)也干了不少，也應(yīng)該對(duì)這件事情睜一只眼閉一只眼。

那么到底為什么，他落到了這個(gè)地步。

如果他到這件事情結(jié)束，還不知道薛疏的身份的話，或許他還能抱著怨天尤人的想法，心里好受點(diǎn)。可是緊接著，他就見張廳長(zhǎng)走過去，拍了拍那名穿著黑色襯衣的少年的肩膀，方才還沉著的一張臉居然和緩了幾分，問：“你沒事吧。”

反而是少年，半點(diǎn)受寵若驚的樣子都沒有，只是面無(wú)表情地微一點(diǎn)頭。

趙長(zhǎng)嶺心里一個(gè)咯噔，頓時(shí)反應(yīng)過來(lái)這前后的關(guān)系，也明白自己到底真正得罪了誰(shuí)。

怪不得這少年這樣囂張，一上來(lái)對(duì)自己就是擒拿式。

他是不是傻！有眼不識(shí)。

趙長(zhǎng)嶺面如死灰，雖然仍然想要掙扎一下，卻也知道此時(shí)再多說，也不過自甘墮落、丟掉最后一層臉面罷了。他癱軟在地上，一雙眼珠愈發(fā)渾濁。

張廳長(zhǎng)一觸碰到薛疏的肩膀就覺得不對(duì)勁兒，這孩子怎么回事，渾身都繃緊得不行，難不成剛才受傷了？張廳長(zhǎng)畢竟教導(dǎo)了薛疏有兩個(gè)年頭了，對(duì)他也有幾分關(guān)懷，頓時(shí)眉頭一皺，見對(duì)方右手緊捏著左手，還以為對(duì)方傷到了手，頓時(shí)就去掰開薛疏的手，問：“手受傷了？”

不對(duì)啊，趙長(zhǎng)嶺踢到的分明是薛疏的膝蓋，他死死捏著手干什么。

卻見薛疏動(dòng)作迅即地倒退一步，耳畔微微紅著，將左手握成拳頭放進(jìn)了褲兜，當(dāng)作什么珍寶一樣藏了起來(lái)。

張廳長(zhǎng)：“……”這孩子越來(lái)越古怪了。

作者有話要說：　　薛疏日記：牽手了牽手了，我好方我好方我好方。