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她就是涂臻臻啊。

兩人是舍友，安歌想到以后少不了和她打交道，主動(dòng)道：“你好，我是安歌。我和你是舍友。”

聽安歌這么說，涂臻臻眼里的笑容一閃，說：“真的嗎？學(xué)校不收插班生，我還以為我要自己住到高一結(jié)束呢。”

“有了新舍友，高興吧？”肖苒苒沖涂臻臻擠眉弄眼道。

涂臻臻只是一笑，淡淡地將話題叉開，說：“咱們小組分配的挺均勻的，三個(gè)女生，三個(gè)男生。”

“對(duì)啊。”肖苒苒說完，看了一眼后排，嘖嘖兩聲說：“女生都齊了，男生嘛，怕是被籃球場(chǎng)那個(gè)小妖精黏住了。”

聽到“籃球”倆字，安歌有種不好的預(yù)感，她問肖苒苒：“男生是哪三個(gè)？”

“說曹操，曹操就到。”肖苒苒朝著門口努了努嘴，安歌循著視線過去，看到了他們數(shù)學(xué)小組的三個(gè)男生。以倪南為首，身后跟著王澤楓和晁凱。

倪南剛打完球，他頭上戴著運(yùn)動(dòng)發(fā)帶，光潔的額頭下，五官立體清新。他一進(jìn)門，能明顯感到班里女生的目光十有**地朝著他看過去。

但他好像感覺不到，回頭和王澤楓他們聊著剛剛打過的球賽。這場(chǎng)應(yīng)該贏了，少年神色恣意飛揚(yáng)，更添一股陽光朝氣。

說著話的功夫，倪南走過安歌身邊，帶過一陣熱風(fēng)后，坐在了自己的位置上，打開了水杯。

肖苒苒看著他，笑嘻嘻地調(diào)侃了一句。

“您回來啦，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)~”

仰頭喝水的倪南，喉結(jié)滾動(dòng)，聽到肖苒苒的話，他一口水嗆下來，看向肖苒苒。問了此時(shí)安歌格外想問的一個(gè)問題。

“什么數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)？”

“數(shù)學(xué)老師剛來分組了，我們六個(gè)人一組。”肖苒苒手指畫了一個(gè)圈，將六個(gè)人圈起來，最后指著倪南說，“您是我們小組的組長(zhǎng)。”

安歌看了一眼倪南。

數(shù)學(xué)老師是按照什么標(biāo)準(zhǔn)選的組長(zhǎng)？

似乎聽到了安歌的心聲，涂臻臻說：“按照學(xué)習(xí)成績(jī)選的，我們組里倪南學(xué)習(xí)最好。以后有不會(huì)的問題，都要問他了。”

安歌：“……”

這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，還真是讓人心服口服。

作者有話要說：　　今晚8點(diǎn)還有一更。

大家現(xiàn)在能看到文案了嗎？

☆、第5章

“老師怎么突然搞起了分組？”倪南語氣緩下來，又問了一句：“我都和誰一組啊？”

“說是上次測(cè)驗(yàn)，班里數(shù)學(xué)成績(jī)都拉開了，所以要分小組幫扶幫扶數(shù)學(xué)不好的同學(xué)。我，涂臻臻，安歌，你，晁凱，李子陽，咱們六個(gè)人一組。”肖苒苒說。

“哦。”倪南看了一眼前面端坐的安歌，笑了笑。

“安歌。”

一個(gè)扎著馬尾，略有些黑的女生叫了她一聲，安歌抬頭看她。

“我是衛(wèi)生委員蔣藝。”蔣藝自我介紹完后，說明來意：“咱們班打掃衛(wèi)生都是前后兩桌的一組，全班輪著來。你和肖苒苒，倪南和李子陽一個(gè)衛(wèi)生小組。”

安歌表示知道了，蔣藝就走了。蔣藝一走，倪南說：“衛(wèi)生小組也是一組，我們好有緣啊，紀(jì)律委員。”

安歌：“……”

什么緣？孽緣？

不過，倪南主動(dòng)找她說話，說明他并未把她上課管他紀(jì)律的事兒放在心上，她還放了些心。

上課鈴一響，數(shù)學(xué)老師劉遠(yuǎn)拿著一疊卷子走進(jìn)了教室。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，三十歲左右，看著不兇。

“呂菲。”劉遠(yuǎn)叫了數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)留著齊耳短發(fā)的女生站起來，劉遠(yuǎn)安排道：“把卷子發(fā)下去。”

這是上次測(cè)驗(yàn)的卷子，肖苒苒在卷子發(fā)下來，看到自己的分?jǐn)?shù)后，哀嚎一聲撲在了桌上。一百五十分總分，考了87分，不及格。

安歌沒參加這次測(cè)驗(yàn)，看著卷子上密密麻麻的題，她覺得她要是考的話，連87分都沒有。

“這次測(cè)驗(yàn)咱班最高分還是倪南，題都是以前講過的題，你們還是在做錯(cuò)的路上一路狂奔。”這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)顯然不理想，劉遠(yuǎn)也沒什么好臉色，甩了甩試卷說：“挑幾個(gè)題講一下，等自習(xí)的時(shí)候把這幾道題整理到作業(yè)本上。呂菲，明天早飯前收起來送我辦公室。”

劉遠(yuǎn)講題的時(shí)候，順便把課本上的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)了一遍。沒有一丁點(diǎn)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的安歌，聽天書一樣的聽了一節(jié)函數(shù)的奇偶性。

初中的時(shí)候，安歌的數(shù)學(xué)成績(jī)就不太好，她對(duì)數(shù)字的敏感度幾乎為零，數(shù)理化全靠笨鳥先飛和熟能生巧。

第二節(jié)晚自習(xí)，安歌就抱著數(shù)學(xué)課本開啃。高中數(shù)學(xué)沒那么好學(xué)，安歌看了幾頁，就有很多不懂的地方。她抬眼看看肖苒苒，肖苒苒還在看娛樂雜志。安歌悶頭繼續(xù)看書，額頭上急冒了汗。

“程曦說他們上周把二班打了個(gè)落花流水。”倪南將作業(yè)做完，回頭就和王澤楓聊今下午和九班的比賽，“二班連九班都打不過，咱們又完虐九班，可以見得二班是什么水平。”

“二班的徐又青還說要進(jìn)校隊(duì)呢，就他那水平可別搞笑了。”王澤楓語氣鄙夷地說。

“校隊(duì)的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是徐又青的表哥。”晁凱說，“就這裙帶關(guān)系，說不定真能進(jìn)。”

“你平時(shí)可好好讀點(diǎn)書吧。”倪南一臉嫌棄地看著晁凱，說：“什么叫裙帶關(guān)系啊？拿你的中華大字典好好查查。”

在三人笑做一團(tuán)的時(shí)候，倪南前排一個(gè)不大不小的聲音傳了過來。<script>chapter1();</script>