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老調重彈的天賦論，仿佛把人類的潛能都框架在一個字母里一樣。

繆苗并不喜歡這種說法，卻又不得不承認：精神值是人與機甲的同步率的直接體現……陸戰機甲也許還不能體現出來，但是空戰要求極高的操縱性和靈敏度，這個時候精神力的不同在操作上就會顯示出決定性的差距。

聽到這部分的時候，她又悄悄看了眼身邊的尤拉諾維奇。

這位史上第一的雙s天才仰著身體雙手抱在頭后，直接將細長的雙腿交叉搭在桌面上，標準的不良架勢，然而明明依舊是一臉不耐煩，目光卻很專注地看著中央講課的教授。

意外的是個好學生呢……真好……

繆苗有點羨慕地想，如果自己也能擁有那樣的精神力就好了。

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直到下課提醒聲響徹整個校園之前，臺上的教授還在口若懸河地朝學生灌輸著“古扶桑是人類最先擁有機甲概念的地區，盡管其最先開始只是出現于設想之中，但其提供的很多概念在今后日子里都被逐一實現，比如精神力驅動體系，噴氣驅動模式，以及激光武器的原始藍圖…而真正將概念化為實際的卻是古時代的美利堅合眾區，由于當年其工業的……”

教授有點失望地將美系機甲知識吞回了肚子里，而學生倒是一片歡呼雀躍，倒不是因為總算是熬過了枯燥的理論課，雖然這也占一部分原因，但更主要的是接下來的課表赫然顯示著“機甲操作實踐”。

此刻講堂里的興奮就好比千年前地球上的中小學生迎來了體育課。

對于大部分新生而言，這次實踐課也許會成為他們第一次接觸空戰機甲的機會，每個學生都摩拳擦掌躍躍欲試。

繆苗在離開演講室前被教授叫住了。

“繆……繆——！”

繆苗舉目四看，周圍的人都散的差不多了，她伸手指了指自己，疑惑地回望了教授一眼。

教授匆忙點頭：“對對，是你，你過來一下。”

尤拉諾維奇一知接下來是實踐課，早就興奮地第一批沖出教室趕往演習場了。繆苗乖乖地走到課臺前時，教室里已經只剩下他們兩人。

繆苗忐忑地：“請問有問題嗎？”

她剛剛上開是開了會小差，但也不至于單獨留下批評吧？

“是關于尤拉諾維奇·斯維爾德洛夫斯克的。”教授嘆氣，“這事本身該有校務處跟你說的，但是他們怕來不及，所以就讓我和你說了。”

繆苗不解：“嗯？”

“校方的宿舍分配系統是根據實操分值分配的，為了防止實力相差過大導致欺凌。斯維爾德洛夫斯克的成績是本屆名列前茅的，幾乎沒有和他匹配分值的人，所以原本系統分配的是單人間。”教授說，“你是最后一個報道的，當時所有宿舍都分配完畢了，可能是系統出現了問題，才把你分到了和他一間宿舍。”

教授的解釋方式大概參考了他平常的“講的內容和考的重點要么完全絕緣要么含糊不清”的講課模式，通篇沒有提到“男女本不該同舍”，“分宿依據是實操分值”這兩個重點。校務處如果知道他們找來解釋的教授幾乎規避了所有重點內容講的全是既定事實屁話，估計要氣得跳腳。

但此刻繆苗卻是恍然大悟：怪不得綜合評分只在中游的她能夠和尤拉諾維奇一間宿舍。

“你跟他住到一塊是校務處的失誤，我知道斯維爾德洛夫斯克的脾氣不好難以相處，但等……”教授忽然欲言又止，“總之過段時間，校方會再給你重新分配宿舍的。”