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<h1>第三章

彭嘉樹</h1>

顏琰有點(diǎn)搞不懂，為什么李凌瀟能在和自己交惡之后，面對自己從始至終的冷淡還能表現(xiàn)出一副親熱緊密的模樣。任班里的哪一位同學(xué)看了現(xiàn)在她纏著自己的情況，都會(huì)產(chǎn)生她倆是形影不離的好朋友的錯(cuò)覺。

顏琰，我也在上次碰見你的那家自行車店買了一輛自行車。今天放學(xué)我們一起回去吧。李凌瀟在顏琰耳邊聒噪個(gè)不停。

騎車上學(xué)太久了，我沒有帶自行車到學(xué)校。

不會(huì)吧。我從康橋小區(qū)過來也才一刻鐘啊。你家住哪兒啊？

顏琰并不想回答她，沉默了幾秒，仍未想好如何給出敷衍的答案。

好在有人解救了她。

麻煩讓讓。

這位坐在顏琰前桌的男同學(xué)很快轉(zhuǎn)移了李凌瀟的注意力。

顏琰，他叫什么啊？這個(gè)班里怎么會(huì)有長得這么好看的男同學(xué)。我昨天怎么沒看到他。李凌瀟突然湊近她悄聲問道。

耳畔的熱氣讓她覺得癢癢的，嚇了一跳。像極了開學(xué)第一天彭嘉樹回過頭神色冷淡的一瞥時(shí)帶給她的感覺。

顏琰并不覺得對著李凌瀟以悄悄話的形式在前桌的背后議論他是個(gè)好的選擇，盡管請假?zèng)]來也并非什么大事。但鑒于她對彭嘉樹這人的特殊印象，她選擇裝作沒聽清，對著李凌瀟說自己要上廁所，才算躲過一劫。

不過李凌瀟說的很對，彭嘉樹長得實(shí)在太過好看了些。好看到開學(xué)至今，她的目光總是情不自禁地被他的身影牽引著。

僅僅只是回頭的一個(gè)瞬間，也被她記到了現(xiàn)在。連同那一整天的記憶都顯得無比清晰。

那是開學(xué)的第一天。

在整個(gè)班級一片嘰嘰喳喳聲中，在踩點(diǎn)王曾杰到來的時(shí)刻，趴在桌上看著窗外的顏琰顯得格格不入。

剛剛結(jié)束假期的新同學(xué)們顯得異常興奮，無非討論著暑假去哪里玩了，花多久補(bǔ)完作業(yè)之類的話題。十四五歲的小孩子，人一多就躁動(dòng)。

顏琰有點(diǎn)煩躁。她在心里來回打著腹稿，以應(yīng)對接下來大概率會(huì)進(jìn)行的自我介紹流程。

盡管轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)稱得上豐富，但每次轉(zhuǎn)學(xué)都一定會(huì)發(fā)生的情況讓她有些發(fā)愁。名字的由來？興趣愛好？說多了顯得太過具有表現(xiàn)欲，說少了老師會(huì)追問。

身高約一米七的同桌曾杰在一眾剛發(fā)育的小蘿卜頭中看上去極為魁梧，但說話卻帶著與外表不符的溫柔。

你叫什名字？對方好奇地問。

看了曾杰一樣，她又轉(zhuǎn)頭看窗外：顏琰。校外的那個(gè)湖挺大的，今天天氣不錯(cuò)，還有人在上面劃船。她目不轉(zhuǎn)睛地瞧著。

曾杰問："哪個(gè)yan？"

她懶得一個(gè)字一個(gè)字組詞，直接把自己的課本掏出來，指了指上面用圓珠筆寫的兩個(gè)字。

"你是從幾班過來的嗎？"曾杰以為她是從平行班過來的。

濟(jì)光附中整個(gè)學(xué)校初高中生一共也才兩千多人。初二9個(gè)班，4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，5個(gè)平行班。和師資強(qiáng)大、學(xué)生數(shù)量龐大的一中比起來，實(shí)在不起眼，學(xué)生家長壓根不會(huì)把二者放在同一檔比較。

一中。語言簡潔，語速快。曾杰果然沒聽清。

啊？哪兒？曾杰原想繼續(xù)問下去，上課鈴一響，班主任正好兒進(jìn)來了。前兩節(jié)都是她的英語課，便花了點(diǎn)時(shí)間講開學(xué)的事。

老師的語速極快，說道："這周四我們開一個(gè)班會(huì)，選舉一下班干部，請大家積極報(bào)名。剛開學(xué)大家的座位就暫時(shí)不換了，下個(gè)月國慶節(jié)回來我再重新安排。還有就是咱們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)顏琰，大家歡迎一下。"

熱烈地掌聲響了起來，尤其是她的新同桌鼓得最為賣力。

她站了起來，迎接著四周打量的目光。

心中卻是祈求班主任就此岔開話題，不要讓她自我介紹。小學(xué)的時(shí)候她總喜歡把自己介紹成上天入地?zé)o所不能，世界上獨(dú)一無二別具一格，在班級中鬧過不少笑話。

如今卻覺得別扭極了。介紹的次數(shù)越多，越到后頭內(nèi)容反倒越少了。