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樂芽自己帶了試卷，順勢一邊對一邊算自己的分數(shù)，出入有一些，但是估計得還好。

英語老師半小時后來的。

英語試卷最好對答案了，基本都是選擇題，對就是對，錯就是錯，只有這么一個。

樂芽最后把幾張試卷的估分加在一起。

總的來說，最低也沒超過她的心里最低線，可能在七百左右一點，如果作文分數(shù)差距不大的話。

蘇慧一回頭就看到那個成績，哇了一聲：“樂芽你發(fā)揮也太穩(wěn)定了吧?！?

她就沒看過發(fā)揮失常的時候。

樂芽對她笑笑，然后拿手機偷偷給陳漾發(fā)消息：“你考了多少呀？”

這么一發(fā)過去，她就有點緊張了。

陳漾的成績一向是非常好，這要是把自己甩出去很遠，那可能就上不了同一所學校了。

手機突然震動了一下。

樂芽都快呼吸不過來了。

怎么感覺這就像是在查分數(shù)一樣的，她算自己的分數(shù)時都沒這么緊張。

樂芽小心翼翼點開，看到上面的答案甚至精準到了數(shù)字，比她高將近三十分。

她突然冒出來一種“我男朋友好厲害”的感覺。

樂芽嘆了口氣，捏捏自己的臉，發(fā)現(xiàn)自己真的是臉皮越來越厚了，居然這種想法都能出來。

她把自己的成績也回復了過去。

不出意外，同個學校是可以的，估計專業(yè)會不一樣，畢竟自己想學的和他想學的肯定不一樣。

這么一想，樂芽就沒什么好擔心的了。

蔣老師適時地出現(xiàn)在班級，詢問了幾個學生的成績，得到答案后終于松了口氣。

她就怕出現(xiàn)什么多數(shù)發(fā)揮失常的情況。

之前就有學生在考場暈了，還好考試前又醒了，不然這就得空一門成績出來。

數(shù)學課代表因為粗心做錯了一道題，一下扣了不少分，一直趴在桌上哭。

教室里的同學都在安慰她。

樂芽也不知道該說什么好。

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估分結束后，各回各家。

樂芽是坐家里的車回去的，因為樂易健剛好在家，在路上她就小心打探他的情緒。

司機說：“先生一個小時前就回來了?！?

樂芽點點頭，“我知道了?！?

她還是有點忐忑的。

但是事情出乎她的意料，樂易健好像什么也沒發(fā)現(xiàn)的樣子，一點都沒有變化，還是該吃吃該喝喝，然后就是關心她的治療問題。

兩天后，樂芽又要出國。

第三個治療方案通過得很快，迅速就投入了準備當中，一切只等指標達到就進行手術。

樂芽這段時間也住在了醫(yī)院里。

這里醫(yī)院環(huán)境很好，還有玩樂的地方。

樂易健給她找了一個繪畫老師，每天她就跟在他后面學習畫畫，然后等做手術。

這個老師是個老爺爺，風格比較隨性。

樂芽第一次畫出來的東西她自己都沒看懂那是什么，但是老師就一臉欣慰地夸獎她很有天賦。

她自己都有點不好意思了。

畫了一星期后她才知道，原來這個老師是這邊一所名校的教授，國際上還有知名畫家是他的學生，自己能和他學習是真的完全運氣好。

樂芽學習也就更認真，繪畫水平直線上升。

手術進行得很順利，但是還需要恢復期，這段時間她連手機打電話都不能用了。

直到手術結束后幾天，樂芽才發(fā)現(xiàn)哪里不對勁。

她住的單人病房，桌上多了不少介紹這邊大學的雜志，全都是名校，甚至還有其他國家的。

樂芽心跳得飛快，她拿出手機想打電話，突然想到耳朵的事情，伸手碰到了紗布。

她只能轉而從微信上發(fā)消息給梁暖：“我病房里的書和雜志是你買的嗎？”

梁暖回道：“是樂先生讓我放的?！?

樂芽下意識地呼吸一窒，“我爸爸有跟你提到什么學校相關的話的嗎？”