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第121章 歲月仍可回頭望（四）

此話一出，宋釋之頓時(shí)就紅了耳根子。

孟衍轉(zhuǎn)身, 狠狠瞪了衛(wèi)萊一眼, 說(shuō)道, “你他媽瞎說(shuō)些什么？”

衛(wèi)萊看著宋釋之的尷尬模樣, 也知道自己的玩笑開(kāi)得過(guò)了些, 立刻道歉道, “學(xué)霸, 不好意思。我這個(gè)人愛(ài)說(shuō)瞎話慣了，你別介意。”

宋釋之點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓下心底的心悸, “嗯。”

孟衍自然是聽(tīng)見(jiàn)了兩人的對(duì)話, 見(jiàn)宋釋之如此應(yīng)答后，也微微松了口氣。他對(duì)著衛(wèi)萊說(shuō)道，“借你們的浴室洗個(gè)澡。”

說(shuō)完, 便走近了浴室，將門(mén)給關(guān)上了。

剩下的衛(wèi)萊和宋釋之對(duì)視一眼，這才聽(tīng)見(jiàn)前者說(shuō)道, “學(xué)霸你好, 正式介紹一下, 我叫衛(wèi)萊。”

宋釋之也不提之前的小插曲，笑著回應(yīng)一句，“你好，以后就是室友了。多多照顧。”

衛(wèi)萊將一堆吃食放下，回應(yīng)道, “沒(méi)問(wèn)題。”

孟衍沖了個(gè)澡，又同衛(wèi)萊打了聲招呼。孟衍看了一眼宋釋之，發(fā)覺(jué)他正坐在書(shū)桌邊上，極為認(rèn)真地埋頭寫(xiě)著什么。他想起宋釋之‘學(xué)霸’的稱號(hào)，突然覺(jué)得如果留在這里聊天，會(huì)打擾到宋釋之。

孟衍雖然算不上什么好學(xué)生，但是也不是個(gè)愛(ài)打擾人的主。時(shí)間也不早了，孟衍干脆走了回去……

……

又過(guò)了兩天。

周三的最后一節(jié)課，是班會(huì)。宋釋之一早就覺(jué)得身體有些不舒服。他強(qiáng)忍著，直到下午最后一節(jié)班會(huì)課，才請(qǐng)了假。潘敏對(duì)于他的請(qǐng)假自然毫無(wú)異議，囑咐了幾句，便讓他回寢室休息了。

作為班主任的潘敏，自然是借著班會(huì)的課又重申了班級(jí)紀(jì)律。等說(shuō)到重新分配位置上，卻有不少學(xué)生提議道。

“老師，能不能讓我們自己決定位置？”

潘敏并不是那種思想迂腐的老師，她知道，學(xué)生都該有自己的主張。要自己選擇位置倒也并無(wú)不可。她考慮著說(shuō)道，“可以倒是可以，但是你們的位置不能亂來(lái)。等你們安排好后，有問(wèn)題了，我再換。”

六班的學(xué)生雖然各個(gè)頑皮愛(ài)鬧，但是在這一問(wèn)題上卻沒(méi)出多大的岔子。

像是孟衍等人，懶得調(diào)整位置。女生們又愛(ài)組隊(duì)坐，男生們也愛(ài)往后排靠。這樣一來(lái)，倒是‘前矮后高、前靜后鬧’的座位方式。這種座位方式，也是很多班主任最有可能安排的。

潘敏見(jiàn)此，便也沒(méi)有多說(shuō)。

到了晚間，宋釋之覺(jué)得自己舒坦了一些，又拿起作業(yè)朝著教室走去。這一進(jìn)門(mén)，便發(fā)覺(jué)自己原先的位置上，已經(jīng)坐了一人。

臨時(shí)班長(zhǎng)蘇辭爾看見(jiàn)宋釋之，立刻便出聲道，“釋之，下午班會(huì)課上調(diào)了位置。你現(xiàn)在……”蘇辭爾看了看座位，這才指道，“最里面第四排，靠窗的位置。”

宋釋之看了看，卻發(fā)覺(jué)如今自己的位置，正是原先衛(wèi)萊所坐的。最里邊靠窗的座位終歸也只有五列，比起教室居中的那排座位倒是少了兩列，所以宋釋之如今的位置也算不得靠后。

自己位置周邊沒(méi)人，宋釋之環(huán)顧一圈，發(fā)現(xiàn)孟衍等人都不在。于是不再計(jì)較，走去坐了下來(lái)，安安靜靜地上了個(gè)晚自習(xí)。

……

第二天的英語(yǔ)課上。

孟衍等人睡過(guò)了頭，來(lái)到教室時(shí)，英語(yǔ)老師已經(jīng)待在講臺(tái)桌上了。幾人被英語(yǔ)老師苦口婆心地念叨了幾句，這才讓他們進(jìn)了教室。

孟衍和賀嘉銘的位置沒(méi)有變動(dòng)，原本坐在孟衍前排的衛(wèi)萊卻是坐在了孟衍的身邊。而另外的方成杰卻是坐在了另外一組。

方成杰看上了班里的一個(gè)女孩子，特意借著這次機(jī)會(huì)，坐在了她的后排。

所以如今的宋釋之才坐在了孟衍等三人之中。孟衍靠窗，前排是宋釋之。宋釋之和賀嘉銘同桌，而孟衍則和衛(wèi)萊同桌。

賀嘉銘一看見(jiàn)身邊是宋釋之，立刻驚訝道，“哇，學(xué)霸，幸會(huì)幸會(huì)。以后多多指教。”

這話才一說(shuō)完，后排的衛(wèi)萊就拍了拍他的腦袋，說(shuō)道，“別欺負(fù)學(xué)霸。還多多指教？就你這樣，怎么都指教不起來(lái)。”

賀嘉銘反駁道，“嘖嘖，你就是羨慕我和學(xué)霸做同桌。”

“得了吧，我和學(xué)霸還是室友呢！”衛(wèi)萊的語(yǔ)氣之中突然帶上了一絲驕傲。

賀嘉銘聽(tīng)聞，道，“……那你厲害。”

“承讓承讓。”

孟衍看著這兩人幼稚的言行，終是忍不住說(shuō)道，“都停一停，都幾歲了，爭(zhēng)什么爭(zhēng)？”

“三歲。”賀嘉銘反應(yīng)道。

衛(wèi)萊不甘示弱，“那我比你大一歲，叫哥哥。”

想要阻止兩人說(shuō)話的孟衍：……

在一旁無(wú)奈旁聽(tīng)的宋釋之：……

兩人打鬧了一會(huì)兒，就便英語(yǔ)老師的連番點(diǎn)名給止住了。旁邊有個(gè)學(xué)霸在，宋釋之認(rèn)真做筆記的模樣，讓衛(wèi)萊和賀嘉銘也不好意思再出聲打擾。至于孟衍干脆趴在桌上，補(bǔ)覺(jué)。

英語(yǔ)課上到一半，英語(yǔ)老師突然說(shuō)道，“接下來(lái)十道選擇題，大家做一下。到時(shí)候我點(diǎn)一組，小組開(kāi)火車，一人回答一題。”

老師把這話一說(shuō)完，幾乎所有人都數(shù)了數(shù)自己的順序，將自己有可能回答到的題目做了一下。

宋釋之不像其他人，挨個(gè)將題目認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍。五分鐘后，英語(yǔ)老師的視線在全班掃視了一圈。這才指了指宋釋之等人這一組，“曉言，你先來(lái)開(kāi)個(gè)頭，接下去的同學(xué)做好準(zhǔn)備。到時(shí)候從后面繞上來(lái)。”

一聽(tīng)見(jiàn)這話，賀嘉銘和衛(wèi)萊立刻炸了。<script>chapter1();</script>