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未時(shí)一刻，帖經(jīng)卷考校完畢。

只頭一輪下來(lái)，考場(chǎng)中不少學(xué)子便耗費(fèi)了泰半精力，癱在號(hào)子里動(dòng)彈不得。有年老者更是精力不佳，臉色有些虛白。

在白公子所在的丙號(hào)房中, 難得的他竟與宣和分到了一起, 兩人就在對(duì)面挨著，原本白公子還暗想見(jiàn)到了熟人，待會(huì)考試完便嘮嘮嗑, 小聲的閑聊幾句罷了。

如今他雙眼無(wú)神, 抬頭看著同樣雙眼翻成了死魚(yú)狀的宣和, 歇了那要嘮嘮嗑的心思，岔開(kāi)腿, 毫無(wú)形象的爬著，而宣和原本也存著與他一樣的心思，這會(huì)子也不得不先閉目養(yǎng)養(yǎng)神了。

半個(gè)時(shí)辰后，銅鑼聲響起。

巡邏的士兵挨個(gè)的敲醒了正睡過(guò)去的學(xué)子，施越東就是睡得沉那一類(lèi), 因?yàn)榭荚囋桨l(fā)臨近，所以原本捧著書(shū)不離手的施公子已經(jīng)連著熬了好幾宿，在考核前才勉強(qiáng)休息了幾個(gè)時(shí)辰，這會(huì)又被這高強(qiáng)度的一壓，在休息期間便睡了過(guò)去。

睡意朦朧，還帶著迷糊之際，施公子恍惚想起了來(lái)之前見(jiàn)他精神不佳的郁兄給他的一粒丸子，說(shuō)吃了肯定有效，就是要多備一些清水。

清水施公子帶了不少，這會(huì)精力不行，便把郁桂舟給的丸子找了出來(lái)往嘴里一塞，剎那，他的雙眼便鼓動(dòng)起來(lái)，嘴里不止的噗哧，連世家子弟的形象也顧不得了，不斷的伸出舌頭用手扇風(fēng)，又趕忙拿出清水孟灌。

郁兄這給的到底是什么，辣得他臉上都開(kāi)始發(fā)燒了！

自覺(jué)整個(gè)人都燒起來(lái)了的施越東在狂灌了一桶清水后才覺(jué)得那臉上的溫度降了不少，然后心有余悸的擦了擦額頭鼻尖的細(xì)汗，發(fā)卷的大人奇怪的看了他兩眼，最后什么也沒(méi)說(shuō)的離開(kāi)了。

等施越東細(xì)細(xì)的看了起來(lái)，突然不由得想到。好像吃了那辣丸子后，他確確實(shí)實(shí)不犯困了，如今別說(shuō)犯困，便是想入睡也難得很，他的腦袋瓜反而無(wú)比的清醒。

這，到底該不該感謝郁兄一場(chǎng)呢？

此時(shí)，郁桂舟正在埋頭苦思，此卷為名墨義，所謂墨義者，每經(jīng)問(wèn)義十道，五道全寫(xiě)疏，五道全寫(xiě)注。

他清晰的記得府試時(shí)，墨義還是這個(gè)墨義，大都問(wèn)經(jīng)義，而到了鄉(xiāng)試開(kāi)始，不問(wèn)經(jīng)義，問(wèn)道，問(wèn)見(jiàn)，問(wèn)雜七雜八，各種稀奇古怪的事兒。

如今見(jiàn)到這一份別出心裁的墨義卷，他還是很淡定的。

上一篇帖經(jīng)，全篇的農(nóng)事、律典、民風(fēng)，而此卷通篇論政，絲毫沒(méi)有任何掩飾，也沒(méi)有別的多余的摻雜。

經(jīng)書(shū)里也曾有過(guò)論政，為君者，為官者，為民者，天文地理，人倫品德，都曾一一敘述，那是老祖宗們留下來(lái)的示范，教導(dǎo)應(yīng)如何去為君、為官甚至為民。

可誰(shuí)家這么有才，引用了老祖宗的原話后還讓他們自行敘述，指出對(duì)不對(duì)，并加以引用？真引用當(dāng)今后這會(huì)試還能過(guò)嗎？或者說(shuō)以后還能考試嗎？

郁桂舟很淡定，只是額角發(fā)疼，忍不住扶額。

怎每回科舉總會(huì)由一開(kāi)始的正經(jīng)一下變成了要靠氣運(yùn)奪冠？科舉之中還給了他們兩種選擇，選擇錯(cuò)了出局，選擇對(duì)了一步登天，而此次是真的一步登天，若是僥幸過(guò)了會(huì)試，那大小也是個(gè)進(jìn)士老爺，進(jìn)士便可以在朝廷任職，從此達(dá)到讀書(shū)人的一條出路，光宗耀祖，改換門(mén)庭。

而讀書(shū)人的另一條出路便是不屑于這些官位，不在乎這些虛名，從一而終的在書(shū)道上一條走到黑，成為一方大儒，受學(xué)子敬仰，為四海傳頌。

郁公子的讀書(shū)路很簡(jiǎn)單，就是讀書(shū)科舉當(dāng)官。現(xiàn)在他面臨了一個(gè)選擇，若是引用了魏君不好的，他還能不能有出頭之日？這還沒(méi)進(jìn)官場(chǎng)便把最大那個(gè)官給得罪了，哪怕入了官場(chǎng)，那以后的升遷之路也是前路暗淡。

若是他引用好的，是否有太過(guò)諂媚巴結(jié)的嫌疑，世人總有通病，那便是對(duì)送上門(mén)的，或者討好巴結(jié)的總是不屑一顧，從來(lái)不會(huì)留下一個(gè)好印象。

依郁公子的圓滑，最終他選擇了好的壞的都引用，好的方面總是要比壞的方面多上三層，這樣既不用一概的高歌稱(chēng)頌有諂媚的嫌疑，也不用一味壞的把人得罪死。

君王嗎，高高在上，哪怕有錯(cuò)，哪怕犯錯(cuò)，那也是極少的！

一篇墨義卷下來(lái)，郁桂舟整個(gè)后背都打濕了，每一題每一句話他總是要斟酌許久，生怕犯了什么忌諱，他擱下筆，又細(xì)細(xì)的檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)甚大錯(cuò)處方才真的松了口氣兒。

而不知何時(shí)，墻上已掛滿了宮燈，照得暗沉的天色依舊亮如白晝。

戌時(shí)三刻，鐘聲接連敲響，很快，考場(chǎng)里響起了銅鑼之聲，士兵們開(kāi)始收了卷，交給了號(hào)房入口處的大人，等這茬過(guò)了，此起彼伏的哀怨在考場(chǎng)里響起。

“今年這題可比往年更為嚴(yán)苛，根本摸不到思路，實(shí)在是任性！”

“就是啊，完全是無(wú)跡可尋。”

……

郁桂舟心想，可不是這樣嗎，現(xiàn)在的科舉真是越來(lái)越任性了，若是再考上兩次，他都要搭命在這兒了。

渝州府四公子，相比他的深思熟慮，每走一步都要細(xì)想，施公子便是最簡(jiǎn)單的一個(gè)人，該寫(xiě)寫(xiě)，從來(lái)不曾想過(guò)會(huì)不會(huì)得罪誰(shuí)的問(wèn)題，下筆那是一個(gè)健步如飛，估計(jì)是全場(chǎng)中最先完成墨義一卷的舉子了。

寫(xiě)完了一篇墨義，施公子依然虎虎生威，精力大好，最后百般無(wú)聊之下，還拿起了籃子里的干糧慢悠悠的吃了起來(lái)，悠閑得不像身處考場(chǎng)，倒像是在看猴戲，而他就是那個(gè)看別人撓頭愁苦的人。

而施公子腦子里，卻想著，明日考試時(shí)不若再吃上一顆那辣丸得了，有了它，他的頭腦格外清醒，思緒如風(fēng)，且靈泉源源不斷的涌入，真真是如虎添翼。

而另一頭白公子和宣和正打著嘴皮子。

宣和道：“白兄，此卷對(duì)你白家人來(lái)說(shuō)應(yīng)是易如反掌吧？”

白暉立即嚴(yán)正義辭的表示：“我白家忠君愛(ài)國(guó)，體恤民情，最是公正不過(guò)，宣公子到底在說(shuō)什么？”

白家人怎么了，白家人雖是天子母族，但白家人個(gè)個(gè)高風(fēng)亮節(jié)，從來(lái)不迎合誰(shuí)，也從來(lái)不溜須誰(shuí)，而且，他白家人怎么就易如反掌了？不就是和當(dāng)今的關(guān)系親近了點(diǎn)嗎，可正因?yàn)樘H近了點(diǎn)，更是格外難辦，身為天子母族之人，白暉最后一篇的通夸，誓要維護(hù)天子顏面，總不能有母族之人反而去揭錯(cuò)的不是？

天子若真有錯(cuò)，自有白家本家的老者進(jìn)宮去與君上談，輪不到他什么事的。

而且他沒(méi)記錯(cuò)的話，這宣和的母親也是白家人才是，且還是白家本家的一位庶女來(lái)著，比他們這些旁枝可是親近了許多，白暉咬了咬牙，這宣和還要不要臉了，自己答得易如反掌反而還說(shuō)什么你們白家，你們白家的。

虛偽！

這一晚，考場(chǎng)中的舉子們睡得格外香甜。

科舉第二日，早早的便考了詩(shī)詞一卷，以稻米二字作詩(shī)。此題簡(jiǎn)單，場(chǎng)中學(xué)子幾乎在發(fā)下了試卷后便提筆開(kāi)動(dòng)，前后不超過(guò)一個(gè)時(shí)辰便完成。

而后過(guò)了兩刻鐘，本次會(huì)試的核心試卷才終于發(fā)了下來(lái)策論。

大魏有一地名為亡山，此地貧瘠寒涼，砂石成堆，是整個(gè)大魏朝最為苦寒的地方，隸屬于北方，這亡山境內(nèi)，流寇成堆，百姓常常裹不飽腹，越是貧瘠的地方便越是有山賊流寇發(fā)生，他們讓老百姓本就貧苦的日子越發(fā)艱難，那里家家戶戶的甚至不敢出個(gè)貌美的姑娘，生怕哪一日便被那些賊人聽(tīng)到了風(fēng)兒給強(qiáng)擄了去。

魏君曾派了數(shù)隊(duì)兵馬去亡山境內(nèi)清繳這些賊子，但可恨的是這些賊子精得很，從不敢與士兵們正面抗衡，只要朝堂派了兵，便躲得無(wú)影無(wú)蹤的，但只要他們一走，又開(kāi)始無(wú)惡不作，被派去亡山境內(nèi)的官員前前后后好幾批，有人身死，有人同流合污，還有人聽(tīng)聞便要辭官，魏君很是頭疼，干脆借著科舉之時(shí)考考這些舉子。

應(yīng)要如何行事才能保亡山境內(nèi)太平，且要如何才能讓亡山老百姓過(guò)上好日子？

這一題，莫說(shuō)考這些舉人，便是考校朝堂命官也得為難不已，那亡山之地，荒涼、貧瘠、寒涼，就是司農(nóng)事的官員都不知那塊地兒上應(yīng)該種些什么，還談如何改善老百姓的日子呢？