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“……”

付舉人微笑著聽周圍此起彼伏的聲討聲，越聽越是高興，臉上的笑容也越擴越大，顯然要讓事情搞得更大，讓聲討來得更激烈的模樣，這人怎么就這樣看熱鬧不嫌事大呢？

郁桂舟在自發離他遠幾步時，還是微微猶豫的說道“先生，不阻止一下嗎，鬧得太兇了不利于接下來的兩場比試吧？”

不知道是不是因為后面的比試打動了付舉人，他詫異的看了郁桂舟一眼，認同般的點點頭“你說得有理”

話落，他轉身朝正你一言我一句說得歡的學子們擺擺手“肅靜，都肅靜，今日比試是姚學子和彭學子之間的事兒，比試里也沒有規定不許放棄比試……”

作者有話要說：　　今日第一章

喬喬肚子疼啊，你們都懂的，若是有第二章，發出來的時間應該很晚了，若是在10點還沒出現，寶寶們就等著明日再看吧，么么噠

第70章 荊棘路（三）

郁桂舟在自發離他遠幾步時, 還是微微猶豫的說道“先生, 不阻止一下嗎，鬧得太兇了不利于接下來的兩場比試吧？”

不知道是不是因為后面的比試打動了付舉人, 他詫異的看了郁桂舟一眼, 認同般的點點頭“你說得有理”

話落，他轉身朝正你一言我一句說得歡的學子們擺擺手“肅靜，都肅靜，今日比試是姚學子和彭學子之間的事兒，比試里也沒有規定不許放棄比試，所以，不得再議, 現在開始比試第二項, 做詩”

說到開始第二項，那就得先談談規則，付舉人想起上一場的比試規則, 唇邊就溢出了不少笑意, 問著比試的二人“那這一場你們有沒有什么規則呢？”

彭海一直注意著姚未的表情, 確切的說是他的嘴，在見到付舉人說完后, 姚未嘴唇一下剛一動，彭海就先打斷他要說的話“沒有的先生”

他徹底不看姚未了，對付舉人說道“這一場就由先生來出題吧，這樣對我們而言都會很公平”

那就是說上一場不公平了？付舉人抵著唇，看向了姚未“姚學子覺得彭學子說得如何？”

姚未微微一笑, 整個人大氣謙和“由先生來出題當然是最合適不過的了”反正他也贏了，何必跟輸的人去計較？

彭海朝他冷冷的瞥了一眼。這次，若沒有那精心算計，看你還如何勝得過我？

兩人各懷心思的站定，付舉人饒有興味的在郁桂舟旁邊說了句“郁學子認為本夫子應該出什么題才能讓那兩位學子發揮出各自的實力？”

郁桂舟同施越東相顧一眼，皆從對方眼里看到了一閃而過的笑意。

做詩比試，其實他們壓根就沒想過讓姚未贏，所以頗有些驚訝的看著付舉人，一副信任的說道“先生博覽群書，心有溝渠，想必心里已有了答案”

“不”出乎意料的事，付舉人舉人搖了搖頭，笑得格外開懷“兩位學子在上一場比試里耗費了不少心力，這一場如此陶冶情操的吟誦不如簡單一些為好，你說呢，郁學子”

郁桂舟可有可無的額首。當然，你是裁判你說了算。

“兩位學子，不如就以這桃林為例，贊美一下咱們府學的桃花林如何？”付舉人說了，姚未和彭海自然照辦。

對讀書人來說，春夏秋冬四季，以及花、景、山水都是常用來作詩的，以桃花、桃林做詩實在是稀疏平常，姚未和彭海二人幾乎沒有多想，同時提筆，同時擱筆。

付舉人手里拿著兩首寫好的詩，嘖嘖有聲的眨巴著嘴，還抽出一部分讓郁桂舟看得見，慵懶的說道“看看，這兩首詩都不錯啊，可真是讓人難以抉擇”

郁桂舟沒看，因為他清楚誰的詩更好一些，或者說是施越東故意做出的一個普通的詩。施越東給姚未準備的，除了讀書人們慣常借來描述的，還有幾首看似難度高的，都是一些普通甚至說得上恰恰工整但沒有靈氣也不夠突然的普通詩句。

要的，就是光明正大的輸了這一場。

付舉人見郁桂舟沒吭聲，也沒什么表示，盡直在兩首詩上猶豫“這可真是難辦呢，不如我給大家念一念姚學子和彭學子的詩吧”

他拿出一張紙，跟著念道“五月桃花謝，枝上粉櫻紅，綠葉遮不住，林里鋪滿天，挺工整的，只是夠不上有靈氣”說完他又抽出另一張紙，念道“靈泉碧波盛開，桃枝花落霧霾，月上明月當空，人依林依湖畔”

讀完后，付舉人看了看姚未和彭海二人“姚學子的詩工整有余，但缺乏靈氣，彭學子的詩靈氣兒足，但詩還夠不上讓人煥然一新，總的來說，這一局，彭學子勝”

彭海給姚未拋了個得意的眼神，對付舉人施了一禮“學生謹記先生教誨”

姚未沒把他的挑釁放在心里，回了他一個痞雅的笑，心里一個勁的安慰自己。跟這個人沒什么好說話的，待會把他引以為傲的心算擊垮他就知道做人不能太驕傲了。

而對彭海來說，贏了第二場，那第三場還不是如探囊尋物，早就在自己掌心里邊？

跟彭海一樣想法的還有圍觀的不少學子，對他們來說，彭海可能在經義或者詩歌等方面不如所謂呼聲最高的那些天驕們，但他精于心算一學，是整個府學都公認過的，在渝州境內，說起心算，第一個想到的就是他，這樣一個龐然大物，姚未去挑人最是擅長的，下場可想而知。

在眾人都以為已經覺得知道了結局的前提下，第三場比試已經開始了。

在封建社會，算籌有縱、橫兩種方式，里邊還包含著各種特定演算，其后發明了十進位值記數法，利用籌在算板上各種相對位值排列成特定的數學莫說，描述某種類型的實際應用，其中，有高次方程、乘率等特殊籌式等，形成了一套獨有的算籌方式，而大魏發展至今已經演變成獨有的算“術”，把一套一套的算籌所表達的算法描寫出來，列出演算步驟，若是排在心里算，則漸漸形成目前獨有的心算學。

但其實，真正的心算學早就失傳。

古有三國東吳的趙達，年少時跟單甫學習，思想精密，有“治九宮一算之術、頭乘尾除、應機立成、對問若神”，其計算速度快之驚人，曾有算計蝗蟲多少而揚名，趙達精于心算，對其心算技術秘而不傳，在他死后，“九宮一算”心算徹底消散于世間。

如今大魏流傳的心算學，乃是籌算心算學，由衛樸創造，籌算一學雖未失傳，但流傳近千年，許多核心的有價值的都被各大世家里放著，民間少有遺落。

付舉人出了兩道題，一為浮屠增級歌歌謠。

遠看巍巍塔七層，紅光點點倍加倍。

共燈三百八十一，請問尖頭幾盞燈？

二為：九百九十文錢，及時梨果買一千。

一十一文梨九個，七枚果子四文錢。

問：梨果多少價幾何？

姚未和彭海有半柱香的時間來算這兩題，在他們算的同時，付舉人把算題也說了出來給周圍的學子分享，如他所愿的，周遭的人一下就沉浸在付舉人給出的題里去了。

郁桂舟看了看施越東，見他也不例外的在思考起來，不由一嘆，果然是書呆子啊。

“怎么，郁學子是對算學不敢興趣還是已經有了答案？”付舉人看了看四周，見有不少學子直接在桃樹下劃起了地盤，拿著枝丫在地上寫寫畫畫，不時有人在周邊激烈的討論，眼底染上了笑意，仿佛好奇一般，又問了一聲“看看他們，你就一點也不好奇，不想自己也算算？”<script>chapter1();</script>