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學(xué)校有從研究生選出優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任新生班導(dǎo)的傳統(tǒng), 因為榮雪的專業(yè)是從他們這一級才開設(shè)的，給大一配置學(xué)生班導(dǎo)，也就從今年才開始。

沒有研究生, 只能從大四選拔。

大一兩個班，各自配備一個學(xué)生班導(dǎo)，榮雪因為成績優(yōu)秀，成為其中一個。

她其實對這種學(xué)生工作沒有任何興趣，她從大一走過來才剛剛?cè)辏瑢Υ笠簧臓顟B(tài)再了解不過。剛剛?cè)雽W(xué)的新生，通常都帶著從高中跨進(jìn)大學(xué)的興奮和豪情，以及忽然解放的肆意妄為——雖然在幾年后，這種激情就會消磨殆盡。

她沒忘記，當(dāng)年宿舍里兩個女生，遇到芝麻大點事都會去找輔導(dǎo)員。

在她看來，這真是一個挺麻煩的群體。

但她有一個在學(xué)生中扮演知心大姐姐的熱心輔導(dǎo)員，這位知心大姐姐了解榮雪家庭背景，而班導(dǎo)工作每個月有幾百塊補貼，所以第一時間就想到了她。加上她認(rèn)為榮雪這種只埋頭學(xué)習(xí)，對各種活動毫不積極的性格，勢必影響她日后的就業(yè)和工作，所以作為她的輔導(dǎo)員，她有責(zé)任幫助這個優(yōu)秀的學(xué)生，在進(jìn)入職場之前，把性格弱點糾正過來。

于是榮雪“有幸”成為了他們專業(yè)學(xué)生班導(dǎo)的開山者之一。

新生開學(xué)第一天晚上，榮雪跟著大一的輔導(dǎo)員奔赴她即將帶的班級去開班會。

他們這種八年制的專業(yè)和那些大眾院系的大眾專業(yè)不能比，一個班也就三十來人。

她和輔導(dǎo)員趕到教室時，積極的新生們已經(jīng)都到了，正湊在一起熱火朝天地聊天，看起來很多人已經(jīng)從相互認(rèn)識直接進(jìn)入到了志趣相投階段。

不過可能也是剛剛從高中過來，對老師還保持著高度敬畏，看到輔導(dǎo)員進(jìn)來，嘈雜聲很快停止，迅速得像是裝了個開關(guān)。

榮雪沒仔細(xì)過一遍這三十張陌生的年輕面孔，便在第一排坐定，等待輔導(dǎo)員的演講。

大一的這位輔導(dǎo)員，跟他們年級的知心大姐姐屬于一個套路，事無巨細(xì)，絮絮叨叨，從歡迎入學(xué)到校紀(jì)校規(guī)再到未來展望，脫稿演講直接半個小時。

直到榮雪明顯感覺到那些亢奮的新生們，已經(jīng)開始要打呵欠，輔導(dǎo)員才拿出一份名單，進(jìn)入點名和自我介紹環(huán)節(jié)。

比起輔導(dǎo)員的演講，這個環(huán)節(jié)有趣多了。一些聽起來奇怪的名字，加上來自東南西北的口音，瞬間讓教室里的瞌睡蟲都跑光。

比如叫方剛的是一個來自江南的清秀女孩，而叫鄭晶晶的則是操著一口東北普通話的大塊頭男生。

就連榮雪聽了也忍不住跟著大家一起笑開。

她沒戴眼鏡，轉(zhuǎn)頭看人自我介紹時，后排學(xué)生的臉，看得并沒有那么清楚，只看得出大致輪廓。

鄭晶晶自我介紹完畢后，輔導(dǎo)員清了清嗓子示意大家安靜，又繼續(xù)點下一個：“邵棲！”

榮雪本來還掛在嘴角的淺笑，忽然僵住，一時還以為自己聽錯了。

“到！”她聽到回應(yīng)時，已經(jīng)下意識轉(zhuǎn)頭循聲看去。

教室最后排的角落，不急不慢站起來一個高大的男生，他單手撐著桌子，身子有點歪，看起來一副點吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱恢遣皇且驗閷χ唛L的班會已經(jīng)有了不耐煩。

“大家好，我是邵棲。”簡短一句，沒有多余的話。

他臉上帶著點傲慢的淺笑，目光看著前方，正是榮雪的位置。

因為是坐在最后排靠窗的位置，光線有些暗淡，其實榮雪看不太清他的表情，但她知道他在看自己，明目張膽地看。

雖然邵棲的自我介紹簡約低調(diào)，但教室里還是響起一陣細(xì)微的騷動，聽得出來大多數(shù)是來自女生，就如同剛剛有漂亮女孩自我介紹，男生也會低聲起哄一樣。

這個時代這個年齡的女生，正是活潑開朗的時候，若是聚集在一起，本來不多的矜持也就消失殆盡。

坐在前排的女生大概還沒見過邵棲，轉(zhuǎn)頭看到他的模樣，有人忍不住輕呼出“帥哥”二字。

邵棲扯了扯嘴角，對這種稱贊不以為然，目光仍然看著榮雪的方向，雖然只看得到一個后腦勺。

他眼中冷了幾分，重重坐下。

接下來其他人的自我介紹，榮雪就再也沒聽進(jìn)去，因為她腦子已經(jīng)亂成一團。

邵棲不是高考六百八么？

怎么會在江大？

就算選擇江大，怎么會讀這個醫(yī)學(xué)院剛剛開設(shè)了沒幾年的八年臨床專業(yè)？

平靜了兩個多月的生活，在這一晚，徹底被打亂了。

點完所有的名字，輔導(dǎo)員笑著伸手往她的方向一指：“大家應(yīng)該聽說了，大一階段，我們會為每個班配備一個班導(dǎo)，由高年級的優(yōu)秀生擔(dān)任。咱們班的班導(dǎo)就是這位可愛的大四學(xué)姐，來，榮雪，給大家自我介紹一下。”

榮雪還低著頭在神游，沒有聽進(jìn)去輔導(dǎo)員的話。

“榮雪！”

輔導(dǎo)員又喚了一聲，教室里發(fā)出低低的笑，榮雪這才回神，站起來走到前面，轉(zhuǎn)身看向下面的三十多張面孔。

還好，大家很給面子地安靜了下來。

“大家好，我叫榮雪，是你們新生階段的班導(dǎo)，大家初來乍到，有什么問題，都可以來找我。”說完這句話，忽然有人發(fā)出一聲輕笑。

因為教室里很安靜，這從角落里傳來的笑聲，便顯得很有些突兀。

榮雪朝那角落看了眼，他看不清邵棲的表情，但看得到他抱臂靠著側(cè)面的墻，讓她想起第一次見他是，那個傲慢又玩世不恭的少年。

她正要走回座位，那個角落里的人，忽然舉起手：“學(xué)姐！”

榮雪愣了下，遙遙看向他：“有問題？”

邵棲勾唇笑道：“什么問題都可以找你嗎？”

腦子里忽然像是一道閃電劃過，榮雪忽然想起，當(dāng)初在輔導(dǎo)班時，他們之間也有過類似的對話。

而邵棲顯然是記得，所以故意這樣問。