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制作人被問的一愣。

教室里本來竊竊私語的聲音也靜了一瞬，然后突然掀起了一大片起哄聲！

哇噢噢噢噢口哨聲此起彼伏。

她有了很不好的預感。

左腳剛退了一步，就被從講臺突然出現在她面前半米距離的人撈住了手臂，然后被帶到了整個教室同學的面前。

那么，按照上次課所說的，我們這節課的人模就是這位同學了。

什么？人模？人體模特嗎？

喲吼！！！臺下人拍桌子的，跺腳的，熱鬧的就像有什么好事發生一樣。

她不安的咬了咬唇，一點一點往門口挪去。

你要去哪？冷不丁響在耳邊的聲音讓她嚇了一跳，許墨靠的很近，吐出的熱氣拂過她臉頰細小的絨毛，很癢。

她忍住不適，低著頭：我還有事要先走了，抱歉。

作為學生還是要聽老師的話啊。他嘆息著，像在看不服管教的問題學生，你能有什么事，有比得過學業更重要嗎？他壓低了聲音，充滿蠱惑。

她不為所動，就要往門外走，卻被兩個沖上來的學生抓住了。

你們干什么！放開我！她敢肯定等待她的絕不是什么好事。掙扎，踢打，甚至看不清抓著她的兩個人的面容，分不清他們是男是女。一切都是縹緲而模糊的，只有許墨的笑顏如此清晰可怖。

講臺旁邊充滿了金屬質感的讓她本以為是藝術品的機器突然緩緩打開，露出一個能進人的位置，力氣弱小的少女被兩個不知道是誰的學生輕松綁到了里面。雙腿被分開60度，金屬環死死扣在了她的雙膝和腳裸，腰部、雙手也都被同樣的金屬環限制。她就像一個即將被解剖的實驗體，被完全綁在了實驗臺上。

少女的頭部被放了幾個圓形的感應探頭，她的大腦一片空白，不知道自己怎么就落入了這般境地。

許墨閑庭散步般繞著她走了一圈，然后背對她，面朝整個教室，聲音虛虛實實的傳了過來：就可以通過觀察體表反應結合腦電波他上課時邏輯縝密，聲音不疾不徐，她知道有很多人都喜歡聽他講課，但直到躺在這個位置，她又能聽出他音色里的冷漠，殘忍。

制作人腦內轟鳴著，她太害怕了，整個人都在不自覺的發抖，肌膚接觸的金屬質感無法給她帶來哪怕一絲一毫的安慰。

有一只溫暖的手觸摸到了她的側臉。

這位同學看樣子很緊張呢。他很輕的撫摸著，腦波波動的太厲害了，你需要放松一下。

然后，他當著全班人的面，吻了下來。

這是一個帶有安撫性質的吻。操作者從試探性的輕觸，到誘哄著打開她的貝齒，溫柔的吸吮，舔過她的舌底，將她口中呆呆的小舌拉入自己口中包裹住。親吻的過程循序漸進，行云流水，一個在全身心的投入享受，另一個

臺下的逐漸響起了嗡嗡聲，熊孩子們驚奇的怪叫著：哇哇，許教授真有辦法，她的波形真的平靜下來了！