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林念這么一說，衡玉興致立馬來了，陪著林念一起回憶其他人的各種糗事。

而對于名字，既然衡玉嫌棄她起的，林念便問衡玉有什么好的名字可以提供。

“《興平手札》就不錯。”衡玉給了提議，并且解釋了一番，以國號為名，如果后世人挖掘出來，肯定會覺得這個手札上的內容很正式很嚴肅，但當他們翻開，他們就會發現，他們可以開始吃瓜了。

這反差萌多好啊。

沒錯，她已經在考慮怎么逗一兩千年后的后人玩了，這畫面真是怎么想怎么帶感啊。

然后，如今史學家將那時候的文字譯出來，逐一展示在公眾面前。

直播還沒開始，就已經在網上引起了軒然大波。等到直播當天，六點五十五的時候直播間里就已經遠遠超過五百萬人數在觀看，而且還在以飛快的速度增長著。

然后，那本大名為《興平手札》，別名為《吃瓜雜談》的手札內容一點點展示在公眾面前。

再然后，所有人的心啪唧一聲，全都碎成了八瓣。

雖然史上女帝的性格一直沒有一個定論，但結合女帝各種英明神武的政策，再把各種粉絲濾鏡加上去，網友們對她的定位非常光輝。

然后——林念的手札里記載了她和女帝當年是在青樓里為花魁一擲千金認識的；女帝的帝王本紀沒有對本人性格多加著墨是因為想要保持神秘讓后人多研究研究她；夸她英明神武信任下屬其實還有一部分原因是因為她自己懶得去做；當時朝中言官活躍地位頗高是因為其他大臣有時候也受不了女帝的折騰，只能讓言官去折騰女帝的耳朵了……

所以那些留下詩文夸女帝的人，基本都是外放的，常年不回洛陽，還沒能深刻了解到女帝的本質。

明明衡玉當年陪著林念回憶了很多宋沐、秦殊、仲玉等人的黑料，結果到最后，林念寫的手札里占據篇幅最多的人還是衡玉！

手札只譯了四分之一，就不斷有網友退出了直播間。

粉絲的玻璃心傷不起啊！

唯有那些咬牙堅持到最后的人，突然潸然淚下。

“如果有一天后人發現了這本手札，對你的印象破滅了怎么辦？”彼時林念問她。

“到那時，我仍舊是這興平盛世的締造者。”

最后，林念把她們的這一段對話記在了手札最后一頁。

已經有些泛黃的紙張之上，力透紙背的兩行字占據了整整一面紙，鏗鏘睥睨之意躍然紙上。

第31章 教師篇

接收原身記憶只是一瞬間的事情。

衡玉為帝多年, 氣質中也染上了幾分威嚴, 但在接收完記憶后，她便意識到自己已經來到了一個新的世界, 立馬把外放的威壓收斂起來。

坐在她對面的教導主任廖志被那一瞬間釋放的氣勢驚得冷汗都冒出來了, 但當他再看過去時, 坐在他對面的于小姐還是一副溫溫柔柔的模樣。

察覺到他的走神, 還疑惑的看了他一眼，眼帶詢問。

當下廖志只能當自己是出現錯覺了，搖搖頭揮掉各種雜念, 低頭快速掃了一眼手上的信息表, “于小姐是打算應聘語文老師吧。”

信息表上填的學歷是國內知名師范大學的文學系碩士。

接收了記憶的衡玉自然知道原主的學歷和打算，原主的確是打算應聘語文老師。

她這一次來應聘的高中是南衡高中，省內有名的貴族高校。能來這里就讀的學生非富即貴，每一個背后的家世都不好惹。

原身是一個孤兒, 自小在孤兒院長大，隨著院長媽媽一起姓于。性情柔順, 成績優異, 最后是在社會人士的資助下完成了學業。

如今選擇來應聘南衡高中，也是看中了南衡高中開出的薪水——是其他公立高中的十倍。

在此之前原主已經通過了南衡高中的筆試環節，以筆試第一的成績獲得面試資格。

像這種貴族高中的招聘一向有些貓膩, 一般沒有任何關系的人要想成功入職會很難, 但是像這種貴族高中要保證自己的名氣，自然要保證升學率，面對足夠優秀的教師也會很有誠意。

于是在衡玉與教導主任歡談了二十分鐘后, 他直接拍板把衡玉定下來了。

“于老師，高二一班的語文老師辭職了，你就先去高二一班帶一帶他們吧。”

廖志的女兒與衡玉年歲相差不大，對她挺有好感的，想了想出聲提醒道：“高二一班的學生家世比起同年級其他幾個班的學生都要好上一些，如果他們惹到你了，能忍則忍啊。”

衡玉輕輕勾起唇角，一副很好說話的樣子，“您放心吧，為人師者怎么能生學生的氣呢。”

她可是很有職業修養的啊。

畢竟比起沒用的生氣，她更傾向于無情鎮壓。

為了今天的面試，原身特地去買了一條新的純棉白裙。她本來就生得白，如今這般笑著，一看就很好脾氣很好欺負的樣子。

而且再想想她是直接從大學畢業后就過來南衡高中應聘，像這種剛剛踏入教室崗位的年輕老師，最自信滿滿了，想得倒是好但容易碰釘子，尤其高二一班那幫學生不是一般的硬茬。

廖志想起高二一班上一位剛教了一個星期就辭職的語文老師，不由一陣頭疼。再次提醒道：“反正，如果他們真的出言不遜，你就當耳旁風千萬不要放在心上。但是如果實在過分了，你可以和校長說一聲。校長和那些學生的父母有些交情，那些學生無法無天慣了，也只有他們父母才能管得住了。”

衡玉自然是讓廖志放心，末了還提出想要去看看她的學生。

原本面試完廖志是打算讓衡玉先回去休息，第二天再正式過來上班的。畢竟現在剛剛開學不久，課時安排也很輕松，但衡玉都這么主動提到了，廖志也不想打擊她的積極性。

“那我讓羅老師帶你去吧，她是高二二班的英語老師，比你早來南衡一年，你們年齡也相近，以后有什么事情可以與羅老師溝通溝通。”

他口中的羅老師全名是羅素素，從國外留學歸來。長得很漂亮，一頭筆直的黑發披散到肩頭，顯得很乖巧溫柔。

而且她今天穿的也是白裙子，與衡玉站在一起，看到兩人的其他人都下意識在心中進行對比。

“于老師，我帶你過去吧。”