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蕭澤勇撿起球拋給他：“繼續，把這些都試一遍，你自己也體驗看看，球在你手中，究竟怎么不好控?！?

安齊把后面的一一試了幾遍，基本上都沒辦法做好。

蕭澤勇看他做完，拍拍手，說：“你自己也應該體會到了，球是一個圓形，想要掌控好他是非常不容易的，這就需要大量的訓練，和學習一樣，都是基本功扎實，后面才好順利掌握。好了，現在開始訓練左右手運球，你需要的就是跟著我，首先就是繞過每一個障礙物，從那邊運球到這邊來?！?

蕭澤勇和安齊兩人一人拿著一個球，蕭澤勇帶著球很快S形曲線繞過障礙物，然后轉過頭來看安齊，安齊拍著球跟過去，繞過第一個障礙物的時候有些手忙腳亂，到第二個障礙物的時候，球直接滾了出去。

蕭澤勇：==III

安齊：(⊙_⊙)

安齊跑過去撿起來，繼續，這一回，他速度慢了許多，不再追求和蕭澤勇一樣帶球跑過去，而是拍著球走過去，蕭澤勇只需要不到半分鐘的時間，安齊硬生生花了五分鐘，才走出障礙物區。

蕭澤勇扶額，看來到他能上場，還有很長一段距離。

接下來，蕭澤勇還和安齊一起訓練傳球，定點傳球和動態傳球，還有投籃，靜態一分投籃和三步上籃等一些基礎知識，最后兩人熱得不得不脫了外套。

安齊：“去哪兒吃飯？好餓！”

蕭澤勇：“就食堂吧，吃麻辣魚火鍋。”

安齊點點頭，他腿也有些軟。11月份開始，天氣開始變冷，走在路上大風都似乎能把人刮跑。

“凍死了！”朱顏麗和王珊珊上完廁所便急忙往教室跑，回到座位上縮著肩膀捂著灌滿熱水的杯子。

英語老師馬舒抱著一沓卷子進來，“考試，沒上廁所的快去！”

“老師，這不才剛考完！”底下一片哀嚎，不少人紛紛離開座位朝外跑。

馬舒笑，“只要還沒高考，你們就還得繼續寫卷子?！闭f著，便把卷子給第一排的人發下去，第一排的人拿了一份卷子便往后傳。

不一會兒，人全部都進來了，馬舒說：“這一屆英語聽力難度很可能會加大，我們現在開始就要開始習慣聽聽不清楚的磁帶?！?

不一會兒，磁帶放出來，果然茲茲啦啦的老有雜音。

聽聽力的時候，馬老師便下來四處轉著，安齊注意到馬老師還在他身后站著看了一會兒，又走了。

安齊文科不錯，可以說，背的東西多的科目，他都學得不錯，英語也是他的強項，因此這套卷子雖然難度稍大，他也做得很順暢。

直到突然聽到一聲刺啦卷子被大力撕開的聲音，他回頭看。

馬老師在倒數第二排一排角落里站著，她面對著一個低頭坐著的男生，是董超，董超頭發有些長，油油的，他戴著眼鏡低著頭，雙手按在桌子上，壓住自己的卷子，卷子明顯被撕成兩半，另外一半在馬老師手里。

馬老師似乎有些生氣，“松開！”

男生猶豫著松開了手，馬老師把他的卷子拿起來，他卷子下的小抄紙露了出來。

☆、口語課

馬老師把小抄拿起來看了幾眼，把卷子丟給他，邊往回走邊說，“有什么可抄的？這卷子我改了又不算分？明天就給你們講了，分數也只有你們自己清楚。這個時候抄有