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等拿到考卷后，他先檢查紙張有?無錯漏，然?后再看題目，心頭大定。

這些題目大多數他都是復習過?的?，能做到心中?有?數，考中?的?把握又增加一成。不過?，題目簡單也有?簡單的?壞處，錄取時可不看分數，而是有?限制名額，如果在八十名之外，就?是考滿分又如何？依舊會落榜。

所以時文題目和試帖詩，就?是拉開差距的?地?方?，宋朗旭翻到題目后，竟然?是一句吟誦瀑布的?詩句。不說?別的?，有?些考生說?不定都沒見過?瀑布長什么樣?子，又如何能描寫的?入情入畫呢？

幸好他不僅見過?，還寫過?，平時在筆記本上隨時記錄思路，這時派上大用場，組合后也是一首好詩。

他在草稿上寫好詩句后，又改動幾個字眼，如無意?外就?謄抄到試卷上。

再看時文題目，四個大字映入眼簾，止戈為武。

此四字出?自《左傳宣公十二年》，本意?是指止息兵戈才是真正的?武功，但是后來幾經演變，也有?人用它表示，通過?正義的?戰爭來平息戰禍求和平，總之各有?各的?說?法，評判全?在主考官的?一念之間。

所以，主考官到底心里怎么想?呢？

宋朗旭快速回憶學政的?生平，李先生當初替他盡力打聽過?，本次主持的?謝學政是從翰林院調出?來的?編修，十年來一直主管修書和典籍，著作等身，據說?文章華麗辭藻優美?，曾經靠著一篇《秋日景》引得洛陽紙貴，都說?他十年后必成一代文學大家，青史留名。

這樣?的?性格和經歷，應該會更中?意?前一個解釋？畢竟文人不喜征戰眾所周知，他們更中?意?以德服人。

宋朗旭打好腹稿組織好語言，已經要提筆寫字，突然?想?到一件事，正月時在羅家參加宴席，仿佛聽過?一位姓萬的?將?軍快要回程受嘉獎的?消息？算算日子差不多也快了。

當時一屋子勛貴，各個都想?接替萬將?軍繼續鎮守邊關，建功立業，現在也不知道?爭出?個勝負沒有?？

邊關將?領回程是大事，消息傳的?到處都是，難道?謝學政會不清楚？思路既然?轉到這個方?向，宋朗旭便覺得剛才的?想?法不對，如果謝學政支持以德服人平息爭端，為何不干脆直接出?這個題目呢？還要繞彎子提？

他既然?是清貴文人出?身，出?這樣?的?題目，難道?不是最大的?提示！

一時之間宋朗旭拿捏不定，不知道?該如何破題才最好。如果按照題目原義寫，必是中?規中?矩，不得不失，但是脫穎而出?的?可能性也直接降為零，如果換一個思路，可能會一舉通過?，也有?可能連擦邊過?線的?可能也沒了！

一篇題目，就?此決定了他本次到的?成果，四月的?天氣已經很暖和，而宋朗旭硬是被逼出?一頭汗，墨汁滴到白紙上。

隔壁考棚突然?傳來一聲低低的?咒罵，原來是那人撞翻了硯臺，正手忙腳亂的?搶救試卷，可惜墨汁橫流淌的?到處都是，反而把紙卷弄污了，考生不得不舉起手來，向考官再要一些紙張。

其實如果剛才他當機立斷，先把硯臺拿開再收拾，未必會這么糟，只是人有?

時難免會更關注沉沒成本，于是造成更大的?損失。

宋朗旭深吸一口氣，他剛才也迷障了！說?是做好不中?的?準備，其實心里還是患得患失，所以才會下不定主意?。

大不了就?明年再來，他年紀也不大，多籌備一年又如何？

這么一想?，他心里登時暢快了，思路也源源不斷的?冒出?來，比剛才斷斷續續的?狀態強的?多，文為心聲，如果思路不順寫出?來也不好看。

毛筆落下，書寫著他的?看法。戰，是為了更好的?和！

戰爭不是目的?，而是手段，通過?展示己方?的?強大，來遏制可能出?現的?，更大的?斗爭。

他越寫越順利，很快就?寫完了一整篇的?《論戰》，再揉入典故，修改言辭控制字數，確認無誤后謄抄完畢時，時間已經接近傍晚。

日落后即為考試結束，隨著官差的?三聲銅鑼響，所有?人都要停手放下筆墨，等著他們來收卷紙。沒寫完的?抱怨連連，卻不敢再去多寫一筆。

沒考中?下次再考就?是，要是因為鬧事被取消考試資格，哭都沒地?哭去。

試卷交上去那一刻就?是塵埃落定，中?不中?他都做不了主，宋朗旭放下一半的?心。另外一半還要等到復試才能放下。但是復試多半只做參考，取名次會在正試中?取。

宋朗旭也不耽誤時間，收拾好后回了客棧，休養身心后等著復試。復試內容難度跟正試持平，只要按平時的?水準作答即可。

等到兩次都考完，趙管家喜滋滋的?端來桂花糕，桂圓甜湯等等甜食，說?是市面上如今最暢銷的?，買的?可火爆了，要不是一早石頭去排隊，還未必能搶到。

“甜點?鋪子老板頭腦真不錯，還能想?出?這樣?的?主意?！”宋朗旭失笑?，“但是我不怎么愛吃這口，跟石頭一起分了吧。”也不好完全?不吃，畢竟是趙管家一片心意?。

如今慶州城內匯聚了多少考生，加上考生家眷，又有?望子成龍想?要沾沾文氣的?，賣桂花糕可以說?是恰如其分。

石頭分到一碗甜湯，美?滋滋的?吃著，他倒是胃口好，每日能吃能睡，一點?不見憂愁，個頭竄的?比誰都快，明明比宋朗旭還小兩歲，今天看著竟然?差不多高。

宋朗旭有?一搭沒一搭的?吃著糕，心里始終沒底，這次到底會怎么被評卷呢？

每次院試的?卷紙，須有?五百里外的?書院山長們共同判斷，先謄抄再看卷紙，貢院內日日燈火通明，通宵達旦，考官們吃住都在里頭，日子過?的?難受極了，就?是再講究的?人也變得邋遢。

不過?在這中?間，唯有?一個例外，就?是本次主考謝學政，他依舊是精彩奕奕精力充沛的?樣?子，耐心細致的?對著諸位山長分說?：“評分事關重大，關系到考生們十余年的?辛苦，哪怕是慢一點?，也最好不要有?什么錯漏。”

領導都這么說?了，誰還敢出?幺蛾子呢？少不得要勤勉再勤勉，盡心做事，遇到有?爭議的?，就?一起討論。

謝清勉巡視一圈后，再回到自己的?“單間”，那里已經放置了挑選出?來的?紙卷，等著他評名次。

謝清勉不敢怠慢，凈手后一份份的?看了過?去，再仔細挑選出?他認為好的?，統統堆放在匣子里。

只是試卷看多了難免會審美?疲勞，不是特別亮眼的?文章，難以吸引他的?注意?力。

謝清勉頭腦放空，正重復著機械動作，突然?看到一句“戰！是為了更好的?和！”不由得精神一振，聚精會神的?認真讀了起來。

文章不長，只有?四百余字，但是其中?透出?的?意?味，猶如一只挺挺直立的?標桿，矗立，挺拔，透出?生機勃勃的?味道?。

謝清勉一連看了三遍這才放下文章，再三回味后想?，想?必寫文章的?人年紀不大，這才會有?少年意?氣風發的?味道?，跟陳腐的?老吏全?然?不同。

有?些詞句用的?稚嫩，思慮不夠妥善，也難以掩蓋是篇好文章的?事實。

謝清勉看的?高興，就?想?把這篇文提個好名次，都已經放進匣子中?，想?想?不妥，又重新拿了出?來。

木秀于林風必摧之，而現在這棵樹現在還是棵小樹，還不到他沐浴風雨蓬勃生長的?時刻，稍稍遮掩自己的?光彩，等到樹大根深時再發力也不晚。

謝清勉于是提筆，定了一個二十三名的?位置，這個位置雖然?也靠前，但是沒那么引人注目，相信會很合適。