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“我覺得我們的節目編排除了盡可能地體現康巴藏區的文化特色以外，也要照顧到內地的觀眾，畢竟我們的演出主要受眾群是內地的游客。內地觀眾對于西藏的刻板印象包括哪些，我們是不是也要考慮進去。”

張躍點點頭：“我有看你們原來那個策劃案，心里就有這個疑問。我們做實景演出，輸出當地文化固然重要，可是受眾體驗更重要，不然你做的再地道，沒人看，你文化也輸出不出去，我覺得你們可以考慮在演出中增加一些內地人熟知的藏族元素，讓內地游客一看節目單就知道，這個演出是很藏族的，提高整個演出的藏族化印象塑造，就有助于提高他們的觀看熱情，說到底還是一個市場妥協問題。”

“我們做的便是商業演出，不是單純的藝術創造，向市場妥協也是我們對投資方負責，”傅楊河便問黃靜晨他們：“那你們都來說說，你們來之前一提到西藏腦子里都會想到什么？”

“藏戲。”肖央說。

“倉央嘉措！”黃靜晨說。

趙小軍說：“我想到的是文成公主，布達拉宮。”

傅楊河點點頭，問孫雷：“你呢？”

“窮游西藏，也是我一直的夢想。”

“藏族漢子！”小唐不等他問，就自己先說。

黃靜晨他們都憋著沒笑出來，傅楊河說：“去去去，沒問你。”

張躍說：“藏戲是如今節目編排里本來就有的，康巴當地的歌舞肯定也是我們重點呈現的部分。我覺得我們要增加一些普羅大眾都熟知的藏族元素，但這些元素如果只是屬于藏族這個大范圍的，并不是康巴地區所特有的，就不能喧賓奪主，只能作為一個點綴因素，或者作為一個引子，我們用觀眾熟知的元素吸引他們過來觀看，然后再輸送當地特色的文化給他們，這才是一個正確的創作理念。”

傅楊河點點頭：“這么來說，倉央嘉措的情詩倒是個不錯的主意，可以作為小元素編排在演出里，占時又不長，又方便藝術化呈現，增加文化和娛樂體驗。”

“我給你聽首歌。”張躍說著便下了床，從行李箱里拿出一把吉他來。

“張老師準備的很齊全啊，吉他都帶來了。”

“這把吉他是我的最愛。”張躍笑著看傅楊河。

這是他十八歲生日傅楊河送他的吉他。張躍特別愛收集樂器，他家里有幾把吉他貴到令人咂舌，不過他最常彈的還是這一把。

“你們張老師的吉他都是寶貝，這一把最便宜，彈壞了不心疼，所以到哪都帶著。”傅楊河說。

張躍笑了笑，也沒說話，往床上一坐，抱著吉他調了一下弦，然后清了清嗓子。

這歌前奏一聽傅楊河就很喜歡，韻律非常纏綿，符合他在歌曲上一貫審美，他很少聽搖滾類的音樂，比較愛這種舒緩纏綿的曲子，一聽就能腦補出舞蹈該有的樣子。

樓下，班覺貢布正帶了蒙克進酒店，蒙克忽然停了下來，說：“好像有人在唱歌。”

班覺貢布抬頭往上看了一眼，就聽見二樓一戶窗口傳來了清亮了歌聲，唱的是倉央嘉措情歌六十六首里其中的一首，前半段已經唱過去了，已經唱到了后半段。

“……我與伊人本一家 ，情緣雖盡莫咨嗟。

清明過了春自去，幾見狂蜂戀落花。”

吉他彈的極好，歌聲也十分動人，一聽就是專業歌手的嗓子。班覺貢布只覺得這聲音有些熟悉，便站住多聽了一會。蒙克顯然已經被這歌聲吸引了，一雙精亮的眸子盯著樓上看。

“跨鶴高飛意壯哉，云霞一羽雪皚皚。

此行莫恨天涯遠，咫尺理塘歸去來。”

房間里眾人也都聽的很入神。張躍只是做了幕后，偏向于編曲寫詞，可他本人唱歌卻也是非常好的，比一般歌手的嗓音都要好，唱歌不扭捏，放得開，尤其最后和開頭呼應的結尾段落，低吟淺唱，是他最拿手的。在座的除了傅楊河，都是頭一回親耳聽到張躍唱歌，一張張臉上都有些驚艷的表情。張躍出彩，傅楊河也莫名覺得自己臉上有光，只是張躍唱歌的時候一直盯著他看，好像唱這首歌是獻給他的一樣，尤其臨近結尾的一句吟唱，他唱的異常動情，傅楊河覺得不自在，便一瘸一拐地走到窗口靠著，而張躍已經唱到了最后一段。

“心頭影事幻重重，化作佳人絕代容。

恰似東山山上月 ，輕輕走出最高峰。”

無限哀婉纏綿，情感細膩動人，大概那腔調纏綿不失悲愴，傅楊河心下竟有幾分傷感，便扭頭朝外看，無意往樓下看了一眼，卻看到班覺貢布和蒙克兩個站在樓下，正抬頭往上看著。

他愣了一下，便趕緊揮了揮手。而張躍則反復吟唱著最后一句：

“恰似東山山上月 ，輕輕走出最高峰。”

剛才就是唱到這一句的時候，班覺貢布看到傅楊河出現在窗口處。所謂情人眼里出西施，人若心里有愛，生活的細微之處也能發現心動的力量，砰砰直跳，妙不可言。

第34章 加一更以示謝意

一曲終了，眾人都拍手叫好，就連一向冷靜克制的肖央都拍了兩下。

“這歌真好聽，是張老師自己創作的么？”

張躍搖搖頭，卻問傅楊河：“你覺得呢？”

傅楊河回過頭來，說：“好聽，真好聽。”

“這曲子網上流行的版本很多，等回去我再放其他幾個版本給你。”

“版本區別很大么？”

張躍點點頭：“總體來說分為三個版本，一個是我剛才唱的，比較和緩纏綿，是陸沅楓的版本，還有一個偏向于民謠的，侯懿航的版本，還有一個是日波益西伯仁切演唱的版本，唱腔更高亢質樸，比較有異域特色。”

傅楊河回頭再看，班覺貢布和蒙克已經不在樓下了。黃靜晨用手機去搜這首歌，但是信號太差，搜到了，卻播放不了。傅楊河說：“你讓張老師再唱一遍，你拿手機錄下來，他唱的不比歌手唱的差。”

張躍聽了便真老老實實又彈唱了一遍，正唱著呢，外頭傳來了敲門聲，孫雷過去開了門，就見班覺貢布和蒙克站在外頭。班覺貢布卻沒進來，只朝傅楊河伸了伸手。

這是問他要鑰匙呢。

傅楊河便一瘸一拐地出來了，為了不打擾張躍唱歌，便輕輕掩上了門，結果還沒開口呢，就聽班覺貢布說：“腳上有傷，還不老實躺著，給你帶了點吃的，回去吃吧。”

傅楊河點點頭，又向蒙克打了招呼，蒙克卻很好奇，試圖透過門縫朝里頭看，問：“誰在唱歌，唱的真好。”

“是張老師。”傅楊河說，“是這個項目的音樂總監。”

蒙克黝黑的臉龐露出幾分敬慕的神色。傅楊河問班覺貢布：“他唱的好吧？”