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然而，冬季的冷風反覆提醒著他，再過不久寒假將至。

這也代表??他必須要靠著自己手上的錢，度過將近一個月的寒假。

他反覆地算著帳，算著他能在最后一次段考中取得的最好成績，算著他預期能拿到的獎學金收入，算著他每天的飲食花費，算著如何再壓低自己的餐費支出。

??就算每科都考滿分，要撐到寒假結束，到第一次段考也很勉強。

這是他所有計算的結果。

十四歲的少年不能外出工作，這是法律告訴他的。

流露苦楚、博取同情、尋求幫助是有失臉面的事，這是父母身教于他的。

分不清財產的所有權、恣意侵佔是愚蠢的人才會做的事，這是自身價值觀給他的枷鎖。

所以，他不能出去打工，用時間換取金錢。

所以，他不應該向老師、向其他大人尋求幫助，用苦楚換取金錢。

所以，他不可以??拿「父親的」金錢支付「自己的」餐費。

在管理費之后，他始終沒有再動用西裝褲里的皮夾，就算他知道那筆錢可以讓他很好地度過這個學期，晚餐可以有不同的選擇，他仍然沒有將手伸向西裝褲的口袋。

因為那不是他的。

在李耀盈的認知里，有一條清晰卻模糊的線，父親的皮夾可以為了「整個家庭」做使用，但不能在沒有允許的情況下，「單獨」為自己使用。

好在，今日同學們的課間對話給了他靈感。

「哇賽！這是什么？你發達了？這不是限量商品？」

鄰桌一臉驚恐，但眼底卻閃爍著自豪的光芒：「噓！小聲點！你不要害我。」

「喔喔??」單純的同學配合著壓低聲音，滿臉羨慕：「你怎么買的這雙鞋？他不是很貴嗎？你爸媽肯買給你？」

鄰桌心底暗罵對方不會看眼色，但對方的反應還是成功地滿足了他的虛榮心。

「嘿嘿，我穿了一早上，也就被你發現。」

「好好喔，我能摸摸看嗎？」

鄰桌很大度地直接將左腳上的鞋摘下，遞到對方面前。

那人雙手端著，細細觀察。

可能是新鞋的鞋面過于耀眼，也可能是同學們的喧嘩過于嘹亮，原本專注于回家作業的李耀盈也被吸引了注意。

鞋面上的那抹紅晃得扎眼，與校規規定的黑底、白底布鞋形成強烈的對比。

那同學并沒有追究鄰桌是怎么穿著違反校規的鞋子走進學校的。

他好奇的是：「這么貴的鞋子，你怎么捨得穿呀？」

「鞋子本來就是要拿來穿的，不然買??」