青花硯提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

周楚以拿著手機(jī)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要不然?我給你畫幅畫吧？來(lái)，選個(gè)你想要的姿勢(shì)？”

祝佳唯及時(shí)抽走他充滿黃色廢料的手機(jī)，給他手動(dòng)?閉麥，一面繼續(xù)安慰涂然?：“這?次沒(méi)考好還有下次?！?

簡(jiǎn)陽(yáng)光點(diǎn)頭附和，安慰時(shí)嘴巴也沒(méi)停：“對(duì)對(duì)對(duì)，人是鐵飯是鋼，不吃飯你也蹦跶不到年級(jí)第一，不過(guò)你要實(shí)在不想吃，可以給我——嗷！”

陳徹就知道?他最后會(huì)來(lái)這?么一句，給了他一記眼刀的同時(shí)，也給了他一腳。

他沒(méi)直接安慰，而是側(cè)著身，看著涂然?問(wèn)：“你是煩這?次考的分?jǐn)?shù)太低，還是煩其他什?么？”

比起言語(yǔ)上的套話安慰，讓她主動(dòng)?說(shuō)出問(wèn)題，才是更好的開解方式。

涂然?果?然?開口了，握著筷子萎靡道?：“我其實(shí)是有點(diǎn)心里不平衡。雖然?楊老師說(shuō)不要看排名，但在5班真的很?有壓力，我都牟起勁在學(xué)了，其他同學(xué)課間都在玩，國(guó)?慶也有不少人出去旅游的，但還是考得比我好。感覺(jué)我們班的人都是怪物。”

祝佳唯喝了口湯，提醒她謹(jǐn)言慎行：“5班還有3個(gè)人坐在這?呢?！?

涂然?頓了下，改口，但沒(méi)完全改口：“除了簡(jiǎn)陽(yáng)光。”

“……喂喂，”簡(jiǎn)陽(yáng)光無(wú)語(yǔ)道?，“我寧愿你說(shuō)我是怪物?！?

最高級(jí)別的怪物開口：“其實(shí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)，看學(xué)習(xí)效率。”

涂然?眨眨眼睛，看向陳徹，虔誠(chéng)地朝他攤開雙手，“請(qǐng)賜教。”

陳徹索性放下筷子，給她分析：“我看了你的成績(jī)，你的小科成績(jī)都很?好，在班上是中游，拖后腿的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門主科。國(guó)?慶那幾天，你忙著寫課后作業(yè)，留給復(fù)習(xí)的時(shí)間，實(shí)際并不充裕?！?

涂然?點(diǎn)頭，確實(shí)如此，所以假期后兩天，她開始著急，晚上看書到很?晚才睡。

“另一個(gè)問(wèn)題，你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)缺乏輕重緩急的概念，想把每個(gè)科目都做好，所以分配給每一科的時(shí)間都平均。其實(shí)，比起你擅長(zhǎng)的小科，多分點(diǎn)時(shí)間給數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，會(huì)更好?！?

“再就是，別太執(zhí)著做了多少題，新題永遠(yuǎn)也刷不完，題目再多變，也還是那些個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與其去完成老師留下來(lái)的新題目，不如試著把做錯(cuò)變得舊題吃透。”

涂然?苦惱地皺起眉，她其實(shí)沒(méi)額外買很?多習(xí)題資料，光是老師留下的課后作業(yè)，她都只?是勉強(qiáng)寫完。

似乎看穿了她的煩惱，陳徹問(wèn)：“你是不是從?來(lái)沒(méi)欠過(guò)作業(yè)？”

涂然?驚訝他怎么知道?，點(diǎn)點(diǎn)頭：“從?來(lái)沒(méi)有。”

以前?就算訓(xùn)練再忙，她擠壓睡眠時(shí)間，都要堅(jiān)持寫完作業(yè)。

簡(jiǎn)陽(yáng)光忍不住出聲?：“不是吧兔妹，你這?也太老實(shí)了?！?

涂然?不解：“完成作業(yè)，不是最基本的嗎？”

“nonono，”簡(jiǎn)陽(yáng)光故弄玄虛地?fù)u搖手指，說(shuō)，“咱們這?又不是明禮，學(xué)風(fēng)自由不是隨便說(shuō)說(shuō)的，作業(yè)就是想做哪科做哪科，做不完拉倒，老師也不會(huì)說(shuō)什?么?！?

涂然?驚愕：“怎么能這?樣？”

她還從?來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)可以這?樣，在以前?的學(xué)校，其他同學(xué)哪怕是抄答案，也要把作業(yè)的空白補(bǔ)上。不過(guò)她在班上好像確實(shí)沒(méi)看到誰(shuí)抄作業(yè)？

陳徹問(wèn)她：“你完成的那些作業(yè)，老師會(huì)全部講解嗎？”

涂然?搖頭：“不會(huì)。”

也就只?有正式考試的試卷，會(huì)挨個(gè)題目講一遍，課后留下的作業(yè)，并不會(huì)一一去講解，有些甚至不會(huì)檢查做沒(méi)做。

“因?yàn)樵谥敲鳎n后作業(yè)不是用來(lái)完成的，是用來(lái)鞏固上課留下的知識(shí)點(diǎn)。已?經(jīng)學(xué)會(huì)的，沒(méi)必要再做，沒(méi)掌握的，才值得反復(fù)去刷，”陳徹笑了下，“所以，別太聽(tīng)話，可以適當(dāng)?shù)嘏涯纥c(diǎn)?！?

涂然?咬著唇瓣內(nèi)側(cè)的軟肉，半晌，才低聲?說(shuō)：“可是這?樣，我會(huì)挨罵吧？”

印象中最深的一件事?，是上小學(xué)時(shí)，有一次沒(méi)完成作業(yè)，被老師點(diǎn)名罰站，被當(dāng)眾罰站的羞恥，老師不悅的眼神，即使?過(guò)去多年，至今也在她腦海中銘刻。

陳徹看著她為難的模樣，問(wèn)：“被罵一頓，你會(huì)有什?么損失嗎？”

涂然?一怔：“我……”

她竟說(shuō)不上來(lái)。

“幾乎每一個(gè)學(xué)生，都被老師教訓(xùn)過(guò)，不論?是第一，還是倒數(shù)第一，不論?乖巧，還是調(diào)皮?！标悘乜吭谝巫由?，下巴頦指了指簡(jiǎn)陽(yáng)光。

簡(jiǎn)陽(yáng)光咧嘴一笑：“這?倒是真的，我跟阿徹以前?去辦公室喝茶，就跟回家一樣?！?

祝佳唯毫無(wú)波瀾地開口：“轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)之前?，明禮的教導(dǎo)主任，指著我鼻子罵了一部《復(fù)聯(lián)4》的時(shí)長(zhǎng)?！?

“真巧，我去明禮找小沫的時(shí)候，也被明禮的教導(dǎo)主任罵過(guò)，”周楚以笑瞇瞇地說(shuō)出離譜的言論?，“他以為我跟小沫早戀，我只?是說(shuō)了句‘我也想和小沫談戀愛(ài)，可惜我是她親哥’，就被他指著鼻子教育了一頓，還差點(diǎn)喊家長(zhǎng)?！?

“……”所有人沉默。

“唉，明禮真嚴(yán)格，”他甚至還嘆氣，“在那里讀書真的不會(huì)變成變態(tài)嗎？”

“……”到底誰(shuí)更變態(tài)啊！

陳徹靠在椅子上輕咳了聲?，把走偏的話題扯回來(lái)，對(duì)涂然?說(shuō)：“我們都被老師罵過(guò)，現(xiàn)在該吃吃，該喝喝，學(xué)習(xí)照樣搞，日子照樣過(guò)，所以，被罵幾次，也沒(méi)什?么。我今天沒(méi)把所有的作業(yè)做完，但我把這?個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了，我把這?個(gè)類型的題吃透了，挨一頓罵，又有什?么關(guān)系？我把這?個(gè)科目學(xué)扎實(shí)了，我的成績(jī)上去了，不被老師喜歡，又有什?么關(guān)系？”

不被人喜歡，有什?么關(guān)系？

涂然?愣住。

這?一刻，她眼前?閃過(guò)很?多個(gè)厭惡她的眼神，小學(xué)老師的，前?隊(duì)友的，曲幼怡的，媽媽的……

不被人喜歡，真的沒(méi)關(guān)系嗎？

“所有的老師，都希望學(xué)生在他教的科目拿下好成績(jī)，所以布下盡可能多的作業(yè)，期待你完成。但一個(gè)老師只?負(fù)責(zé)他一科，而我們要面對(duì)的是六個(gè)科目，一個(gè)人，再怎么透支精力，也沒(méi)辦法同時(shí)滿足傾盡全力的六倍期待？”

陳徹坐直了身體，看著她的眼睛，說(shuō)：“我們并不是為了滿足別人的期待而活著，沒(méi)有人會(huì)像人民幣一樣，討所有人喜歡。聽(tīng)話、乖巧，是你招人喜歡的優(yōu)點(diǎn)，但在有些時(shí)候，也是你的枷鎖。學(xué)習(xí)是個(gè)人的事?，比起機(jī)械地去完成作業(yè)，找到你自己?的節(jié)奏更重要?！?