青花硯提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

陳徹垂在身側(cè)的手蜷縮，微顫，緩緩伸出去。

他握住她的手，握住那束光，也握住了他的未來。

“一起成為耀眼的人吧，涂然。”

雨停了。

烏云散去。

明天會是晴天。

第28章 被肯定

國?慶假一結(jié)束, 就無縫銜接兩天的考試。

月考是自家學(xué)校出題，只?在自己?班上考，連座位都不更換, 隨意得像是隨堂小測。

涂然?考前?還挺緊張，國?慶老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)了七天, 其他同學(xué)該玩的還是去玩, 似乎沒把這次的月考當(dāng)事?。

然?而，就算是這?樣，涂然?的成績，在班上仍舊是倒數(shù)。班上四十六個(gè)人，她排36, 簡陽光排35。

簡陽光國?慶打了好幾天游戲, 都比她考得好。陳徹仍舊是年級第一, 祝佳唯也在年級前?十。

感受到人與人的差距，涂然?大受打擊。

“怎么會這?樣？”涂然?拿著排名表驚嘆。

“怎么會這?樣？”簡陽光還故意逗她，被陳徹勾著脖子往胸口捶了一拳。

陳徹推開簡陽光, 又側(cè)身躲過簡陽光的反擊，一邊安慰她：“只?是一次月考, 沒多大事?。”

涂然?抱著排名表垂頭喪氣：“希望不要家長簽名。”

她媽媽只?會問考試分?jǐn)?shù), 考試分?jǐn)?shù)跟以前?其實(shí)差不多，但如果?看到成績排名, 她媽媽肯定會說她。

“原來你是擔(dān)心這?個(gè)，”簡陽光熟門熟路地說，“咱可是智明，自由的智明, 不玩明禮那套。不過等下次聯(lián)考的時(shí)候，你就得注意了。”

智明校風(fēng)自由, 對學(xué)生管理寬松，哪怕是早戀，只?要不影響學(xué)習(xí)，老師都會睜半只?眼閉半只?眼。

明禮則是相反，以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱，男女不準(zhǔn)同桌，異性走一起散步都會被叫去談話，每次考試都要狠狠復(fù)盤。

兩所學(xué)校像鏡子的相反面，也是競爭關(guān)系，互相瞧不起對方，智明覺得明禮刻板，明禮嫌棄智明散漫。

每學(xué)期的期中期末考試，是兩校聯(lián)考，成績也是兩校學(xué)生混在一起排名。

每當(dāng)這?個(gè)時(shí)候，兩個(gè)學(xué)校的老師，都牟著勁較勁，比誰家學(xué)生拿到總分第一，單科第一，比前?十的學(xué)生誰家更多。

哪怕是平時(shí)開啟省電模式的楊高戈，聯(lián)考都會打雞血。

涂然?尚且不知兩所學(xué)校的恩怨情仇，還沒來得及細(xì)問，就被從?教室外面回來的同學(xué)喊：“涂然?，老楊叫你去談話！”

涂然?頓時(shí)提心吊膽，下意識看向陳徹，緊張兮兮地問：“不會是因?yàn)槲覜]考好，要批評我吧？”

陳徹反常地沒安慰她，視線在空中沒有著落地飄了幾圈，摸著脖子說：“……你先去。”

涂然?忐忑地走出教室，前?往教師辦公室。

楊高戈正坐在位置上等她，也不廢話，直入主題，問：“你和陳徹相處得怎么樣？”

涂然?緊張得話都沒聽進(jìn)去，反射性開口道?歉：“對不起老師，我錯(cuò)了。”

說完才反應(yīng)過來，一臉懵，“啊？”

楊高戈看著這?一臉不安的小孩，好笑地問：“你道?歉做什?么？”

涂然?仍搞不清狀況，但還是老實(shí)回答：“我以為是因?yàn)槲覜]考好才找我……”

楊高戈挑了下眉，從?桌上抽出成績單，說：“我看了你的成績，考得挺不錯(cuò)的，比你以前?進(jìn)步不少。”

涂然?沒想到自己?快倒數(shù)都還能被表揚(yáng)，仍不確定地問：“可我不是倒數(shù)嗎？”

“是正數(shù)第36名。”楊高戈糾正她的說法，“你以前?的成績，進(jìn)5班是有些勉強(qiáng)的，重點(diǎn)班跟平行班的授課速度不一樣，頭一個(gè)月，你能適應(yīng)重點(diǎn)班的講課方式，就夠了。我的教學(xué)理念，不跟別人比，只?跟你過去的自己?比，你覺得你比以前?進(jìn)步了嗎？”

涂然?遲疑地回答：“我……可能有一點(diǎn)吧？”

楊高戈笑得無奈，“可能，有一點(diǎn)，吧。一句話里你動(dòng)?搖了三次，涂然?同學(xué)，你對自己?沒什?么信心啊。”

涂然?低下頭，不知道?該說什?么。

有太多人跟她說過，讓她自信一點(diǎn)，可是從?來沒有人告訴她，怎么樣才是自信，怎么樣才能自信。

“比起對付考試，認(rèn)識自己?也是一件很?重要的事?，”楊高戈在這?個(gè)話題上點(diǎn)到為止，終于提起把她喊過來的正事?，“我這?次叫你來，是問問陳徹有沒有欺負(fù)你。”

涂然?以為楊高戈和自己?之前?一樣，也把陳徹當(dāng)成不良少年，連忙擺手：“沒有沒有，他人很?好。”

楊高戈又問：“那你愿不愿

意跟他坐同桌？”

每次月考后，他都會通過考試成績來進(jìn)行座位大調(diào)整，給排名相對靠后的同學(xué)安排一個(gè)成績更好的同學(xué)，達(dá)到一對一幫扶的作用。

月考一考完，陳徹就破天荒主動(dòng)?找他幫這?個(gè)忙，托他把他們倆安排坐同桌。他給的理由倒是正當(dāng)，說兩家父母是好友，這?是涂然?媽媽給他的委托，想讓他給涂然?提升成績。

陳徹高一時(shí)就是楊高戈帶著，楊高戈聽說過他初中的經(jīng)歷，高一剛開學(xué)還被他坑過，太知道?他那渾性子。

所以，即便如此，楊高戈也還是先來問問涂然?本人的意見?。