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好在，曲昱田開始上課的時(shí)候，練舞蹈的小姐姐們就要收拾收拾回家了，老師的丈夫和曲鶴清是朋友，對(duì)曲昱田很用心，對(duì)指法和彈奏時(shí)的一些小毛病，揪的很認(rèn)真，狠抓基本功。

重復(fù)而大量的練習(xí)，讓曲昱田看到練習(xí)曲的樂譜，就想抓腦袋砸琴。

失策失策，一開始她以為，練鋼琴挺好玩的，老師彈奏的曲子也很好聽，結(jié)果沒想到，她根本不到整首曲子的水平，入門階段就和練字一樣坑，恨不得把她沾到鋼琴前面，不斷的和那么幾個(gè)鍵死磕。

曲昱田記譜子沒有任何壓力，可是人就是浮躁，琴音自然也飄，老師就讓曲昱田反復(fù)練，直到這音能落下來，踏實(shí)了，才過關(guān)。

坐五分鐘都扭來扭去的曲昱田，恨不得用臉滾琴鍵，練習(xí)時(shí)間沒有老師盯著，她就拿爪子從高音掃到低音，再從低音掃到高音，然后忘掉指法，用兩只手的食指，按照老師彈曲子的摁鍵順序，一個(gè)音一個(gè)音的摁，把曲子斷斷續(xù)續(xù)的重彈一遍。

雖然沒有什么美感，節(jié)拍卡的也不是很好，但要是把琴聲錄下來，摁下快進(jìn)，就不難發(fā)現(xiàn)，這曲子的音，全是對(duì)的。

于是，記憶力過好，帶給曲昱田的負(fù)面問題就顯現(xiàn)出來了。

譜子記得太快，不用手熟悉，單憑腦袋就夠，練習(xí)曲這種片段式、針對(duì)指法的練習(xí)，就讓曲昱田覺得很煩躁，沒有成就感回饋，更不能靜心下來專攻指法問題。

但像鋼琴老師彈得這種整曲，卻又要求更高技巧和情感，沒有經(jīng)過大量手感練習(xí)的曲昱田，很難達(dá)標(biāo)，單憑記憶，并不能讓身體和記憶同步，力不能及的感覺讓曲昱田更著急。

怎么都是急，曲昱田就在鋼琴前面，跟顆炸開的爆米花一樣。

唉，愁！

作者有話要說：　　小混蛋跑偏，變成了又愛又恨的小混蛋

第46章

學(xué)琴的地方離家比較遠(yuǎn)，曲鶴清會(huì)來接送田田, 尤其是晚上回來的時(shí)候, 不允許田田自己回來, 一定要等到自己去接。

練功房的隔音很好, 曲鶴清推開門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒像個(gè)軟糖一樣的趴在鋼琴前面，腦袋上頂著四個(gè)大字‘垂頭喪氣’。

“爸——爸——”拉長的調(diào)子，軟噠噠的，根本不像曲昱田活蹦亂跳的風(fēng)格。

練琴的時(shí)候, 老師不會(huì)全程盯著，練功房里就曲鶴清和曲昱田兩個(gè)，走過去坐到女兒身邊, 曲鶴清問軟趴趴田田, “怎么了？跟霜打了一樣！”

“我練不好。”這還是曲昱田第一次對(duì)自己評(píng)價(jià)‘不好’，她自小就比別人聰明很多, 智商和情商都遠(yuǎn)超同齡人，能用最小的努力換來最大的成功，順風(fēng)順?biāo)? 哪里遇到過‘不好’的情況。

所以, 難得遇到一次挫折，氣餒起來就蔫蔫的。

“真的？你彈一下給我聽聽。”曲鶴清也很少看軟糖·田田, 覺得還挺好玩的，揪了一下女兒的小辮子，讓她打起精神來, 給自己彈一下練習(xí)曲。

“哦，練習(xí)曲很傻的！”曲昱田坐直，給爸爸先打一個(gè)預(yù)防針，然后開始彈練習(xí)曲，至于老師彈得整曲，她也知道自己根本不是彈，純粹是摁鍵，就不給爸爸展示了。

曲鶴清沒說話，讓曲昱田一直彈，等兩三遍之后，拿著曲譜配合著女兒，就唱起來‘哆咪瑞，咪發(fā)瑞~’

瞪圓了眼睛，曲昱田一臉詫異的看著爸爸，“你會(huì)唱譜子！”

“對(duì)啊，我會(huì)口風(fēng)琴，會(huì)談吉他，也是有點(diǎn)音樂基礎(chǔ)的，能認(rèn)出來五線譜！”曲鶴清當(dāng)兵的時(shí)候，身邊有一個(gè)俄羅斯族，一個(gè)蒙古族，兩個(gè)哥們簡直是移動(dòng)的音樂盒，硬是把戰(zhàn)友也教的能歌善舞起來。

口風(fēng)琴、吉他和會(huì)的一些俄語蒙語，都是曲鶴清在這個(gè)時(shí)候?qū)W的，哪怕沒有系統(tǒng)的學(xué)過五線譜，也能摸索著看懂，唱一下樂譜難度也不大。

鋼琴老師教曲昱田的時(shí)候，也會(huì)讓她跟著唱出來，但是，曲昱田覺得，這個(gè)舉動(dòng)好羞恥，等老師不在她身邊，她就閉嘴只彈，沒想到，爸爸居然能唱。

雙標(biāo)田立刻把羞恥這件事情忘掉，一臉神奇的看著曲鶴清，覺得自己爸爸簡直棒棒噠。

“來，你彈，我跟著你唱譜子，先從練習(xí)曲開始，等到后面的整曲時(shí)，爸爸就能跟著唱歌詞了。”坐在曲昱田旁邊，跟著琴音唱哆瑞咪，是有點(diǎn)傻，但是，曲昱田不覺得練習(xí)曲過于簡單了，邊彈還能邊給爸爸糾正音。

“不對(duì)不對(duì)，這是個(gè)四四拍，不能停，這個(gè)才是空拍。”

“爸爸，你要跟著我的琴音，不能搶拍！”

曲鶴清唱錯(cuò)了音符，曲昱田就停下來，重新給爸爸定音，這么過了幾遍，反倒比自己練了那么久效果好，達(dá)到了練習(xí)目標(biāo)，完成了老師布置的任務(wù)。

時(shí)間不早了，曲鶴清就帶著曲昱田回家，天已經(jīng)黑了，兩個(gè)人走路回家。

路上，曲鶴清問曲田田，“去接你的時(shí)候，看你在鋼琴前面不開心，怎么了？”

“我生氣。”在爸爸身邊蹦蹦跳跳的，曲昱田被問話之后，拉住爸爸的手，“總是彈不準(zhǔn)音，氣自己。”

“這有什么好氣的，你剛才彈得挺好的啊，還幫我糾正了音。”曲鶴清用手壓了壓曲昱田的后腦勺，逗她玩。

用力把爸爸的手撐起來，曲昱田喜歡玩這種較勁的游戲，“可是，你沒有來接我的時(shí)候，我彈的不好，特別難聽，和老師彈的不一樣。”

“然后你就生氣了？”曲鶴清覺得很好笑，這有什么好生氣的，要是聽一遍就能彈的一模一樣，那還去和老師學(xué)什么？

“對(duì)啊，學(xué)不會(huì)很蠢，我不要這樣的缺點(diǎn)。”曲昱田是那種，如果練字的時(shí)候，字沒有對(duì)齊，會(huì)把紙撕掉重新寫的人，彈鋼琴怎么彈都不對(duì)，足以讓她急的抓腦袋了。

“誰給你說這是缺點(diǎn)的，每個(gè)初學(xué)者都是這樣，要大量的練習(xí)才能學(xué)會(huì)。”曲鶴清戳了戳曲昱田的腦門，“光是腦袋記住，沒有用，練習(xí)是為了讓你的身體記住，等哪一天，你坐到鋼琴前面，閉著眼睛手就能自己彈起來，那就功夫到家了。”

“不能戳腦袋，要不然我就不長個(gè)了！”曲昱田捂住額頭，哼哼唧唧的，“真的不蠢嗎？我以為，只有我練習(xí)很久都不會(huì)。”

“別人都是練了好幾年鋼琴，你這幾天時(shí)間，根本不算長。”曲鶴清又戳了一下小矮個(gè)的腦袋，看著曲昱田氣的嗷嗷跳，“而且，別人說你笨又怎么樣？怎么，怕被說？”

曲田田居然會(huì)害怕別人說自己笨，曲鶴清第一次聽女兒這么說，覺得還挺新鮮的。

“對(duì)啊，爸爸我給你說，我們班里有個(gè)女生，每次考試都考不過十分，上次她考了零分，語文老師讓她拿著卷子站在講臺(tái)上，站了一上午，好多同學(xué)都擠過去笑她。”雖然曲昱田是個(gè)話癆，但是，說的都是好玩的，愉快的事情，像班級(jí)里發(fā)生這種，責(zé)罰學(xué)生的事情，她還是第一次和爸爸說。

“語文老師？也就是你們班主任，讓她罰站的？”曲鶴清皺起眉頭，第一次聽這樣責(zé)罰學(xué)生，問曲昱田，“然后呢？你擠過去沒有？”

“那個(gè)女生上課不聽課，也不寫作業(yè)，老師說她，她還笑，然后，她就被罰站了。”曲昱田也說不準(zhǔn)老師是錯(cuò)，還是同學(xué)是錯(cuò)，但是沒有再蹦蹦蹦，而是抱緊了爸爸的手臂，“那個(gè)女生站在講臺(tái)上的時(shí)候，好像哭了，下課的時(shí)候，好多人擠過去笑她，我沒有擠過去，我覺得好可怕。”

“爸爸，萬一哪一天，我沒有做好一件事情，被說笨，是不是也要站到那里，被別人笑？”

“爸爸，我不懂，笑她的那些人里，并沒有考滿分的人，他們也就是比那個(gè)女生高幾分而已，卻笑的最大聲，為什么？”

在家里，曲昱田笑過曲世辰笨，總覺得弟弟傻乎乎的，講的東西根本記不住，然后，被爸爸媽媽責(zé)備了，說笑別人笨是錯(cuò)的，是不禮貌的，是會(huì)傷害到別人的，所以，她和弟弟道了歉，曲世辰小朋友現(xiàn)在，依然幸福的當(dāng)著姐姐的小尾巴，鍥而不舍的黏著姐姐。<script>chapter1();</script>