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樹蔭下，女孩扎了公?主辮, 側(cè)邊斜卷了條麻花辮，兩邊垂下幾縷微卷發(fā)絲, 蓬松自然，端莊中帶了些俏皮。

微風(fēng)吹過, 輕輕揚起荷葉邊白裙，漫開潔白浪花般的尾巴。

樹梢上一陣蟬鳴，樂英朝著不遠(yuǎn)處看了看，還是沒有看到等?待那人的身影。

看了眼時間, 發(fā)現(xiàn)是自己看錯了時間，等?了這么?會，竟然比約定的時間, 還早到了二十分鐘。

百無?聊賴中，低頭?, 踢了踢腳下的小?石子。

一聲清脆鈴鐺聲響，樂英抬頭?望去。

迎著泛著亮色的橙白日光，少年推著老式單車，藤編前籃里裝滿小?雛菊花束，絨黃與純白，星星點點，與白襯衣前胸口袋里的一朵小?雛菊，隔空相望著。

一陣風(fēng)拂來，吹鼓起白襯衫衣擺處，將少年的肩膀及側(cè)腰染上一圈淺金色的輪廓。

明明是最簡單的白襯衫黑褲，眼前的少年，卻仿佛有魔力般，被他穿得肩寬腿長，清爽自然。

樂英出著神。

直到時昨走到面前，變魔術(shù)般從手心拿出一截細(xì)莖的小?雛菊。

絨黃綴著純白，躲進(jìn)鬢邊烏黑的發(fā)絲里。

眼睫微動，早晴夏光就落進(jìn)了他的眼眸。

在這樣的溫柔注視目光下，女孩的臉頰微微發(fā)燙，在背后交疊雙手，手指悄悄交叉纏繞，腳尖輕磨腳邊的小?石子，借著低頭?，飄忽開一瞬的目光。

“小?昨，你?怎么?不說話啊。”

卻在抬眼間。

一對視，掩蓋不住的笑容，就這樣不小?心從眼里逃了出來。

“很可愛。”

時昨總算開口說了見面的一句話，目光很輕很淺。

含著笑意的嗓音，隨著風(fēng)輕輕蹭過耳梢，樂英有些難以抵抗住長久的對視，用?手機半擋住泛起薄紅的臉頰。

明明以前怎么?對視都可以的，可今天，只是換了個偽裝以供學(xué)習(xí)的情?侶身份，為?什么?心情?就變得這樣不同了呢。

臉頰在發(fā)燙，手心在出汗，對視目光變得羞澀，不好意思?開口，手和腳怎么?放，往哪里放，擺什么?動作，都感覺不對了起來。

“樂老師，走嗎？”

隨風(fēng)傳來一句輕聲詢問，時昨眼尾微彎，乖巧模樣，就像是一個虛心學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

聽到這聲“樂老師”，樂英才猛地從那股腳踏棉花糖的虛幻感里回過神，總算記起了今天自己本該的身份。

“當(dāng)?然走了。”樂英微微睜大了眼睛，回想起自己剛剛的表現(xiàn)，有些懊惱，撇了撇嘴唇。

身為?老師，怎么?能被同學(xué)營造的氛圍帶著走呢，真是不像話。

時昨接過樂英手里的挎包，反背到身前，又把?單車調(diào)轉(zhuǎn)了一個方向?，斜跨上去，反身拍了拍后座：“樂老師，請上座。”

樂英循聲朝著時昨望去。

半張側(cè)臉落在樹蔭和陽光的交界處，眼尾唇角彎起愉悅的弧度。

在印象里，時昨的語調(diào)一向?是平穩(wěn)的，朝著她時總是含著淺淺的笑意，可像是這樣，明顯掠過耳畔的輕快尾音，浸著陽光輕朗，裹著滿滿噴涌而出的少年氣。

像個成?功操縱模型飛機上天的小?孩子。

樂英本來想直接坐上去，卻在低頭?間，發(fā)現(xiàn)穿了身連衣白裙，豪邁的跨腿動作，生生在半空中拐了個彎。

迎風(fēng)捂住被微微吹鼓的白裙，很少穿連衣裙的樂英，忍不住心想，這樣好像還挺新鮮的。

“瑪麗蓮·樂英？”

在一聲尾音含笑的發(fā)問下，樂英才意識到自己竟然把?心里的話說出了口。

既然被聽到了，樂英也不藏著掖著，一臉稀奇地說：“嗯，瑪麗蓮·夢露，你?不覺得我剛剛那個動作很像嗎？”

時昨看了眼樂英的場景重現(xiàn)，有些被逗笑，那笑意悶在喉嚨里，發(fā)出悅耳的低笑聲：“是有點。”

耳朵微微抖動，樂英看著時昨唇邊抹過的笑意，一時愣神，手指不自覺松勁。

又一陣風(fēng)過，樂英干脆松開雙手，伸手扶住鬢邊輕輕晃動的小?雛菊，仍由?裙身灌風(fēng)鼓起：“這樣真的好像一只小?河豚。”

對視間，眼里盛滿亮晶晶的光芒，樂英卻感覺那股剛散去不久的羞澀，好像又折返回來了，將她的眼睛、鼻子、嘴唇染上一層不自然的觸感。

移開目光，瞥到隨風(fēng)晃動的翠綠樹梢。

這才意識到，他們竟然站在原地，也沒說幾句話，卻相對著干站了這么?久。

為?了不讓接下來的時間，再次演變上對視干站的下一刻，也為?了不讓時昨繼續(xù)傻等?，樂英連忙轉(zhuǎn)移話題：“我們走吧，今天還有很多安排呢。”

卻又在如何坐上去一事，犯起了難，樂英看了看被擦拭得發(fā)亮的后座鋼架，上面還安了薄厚適中的灰黑色坐墊：“我好像只能斜著坐上去。”

時昨承諾般說：“我會盡量騎穩(wěn)點。”

樂英點了點頭?，對于時昨說的話，她總是盲目相信的，斜坐了上去，雙手扶住坐墊下面的兩邊。

時昨問：“坐穩(wěn)了嗎？”

“嗯，坐穩(wěn)了。”樂英視線越過平直的肩膀，停留在被樹影光點停留的側(cè)臉，語氣輕快地說，“時昨同學(xué)，快走啦，夏日好時光可不容我們辜負(fù)！”

“收到，樂老師。”