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上午十點(diǎn)過五分，課間操時(shí)間，遠(yuǎn)在半個(gè)城區(qū)之外的梁邊接到了學(xué)校打來的電話。

他看了眼來電顯示，跟會(huì)議桌上的人說了聲抱歉就離開桌子，推門走了出去。

“喂，您好梁先生，我是邵蔓薇目前的班主任，我姓謝。”

梁邊冷淡地應(yīng)了聲，“我知道。蔓薇出什么事了？”

他的聲音缺乏應(yīng)有的情緒起伏，態(tài)度也顯示出面對這一類事情的熟稔，謝靳安反而有點(diǎn)遲疑了，“梁先生，我們都知道蔓薇情況比較特殊，那我就開門見山了。我想問您，蔓薇以前有沒有出現(xiàn)過這樣的情況，就是當(dāng)她不開心或者心理失衡的時(shí)候，她會(huì)做出某些不當(dāng)?shù)男袨閬磉M(jìn)行心理補(bǔ)償……”

梁邊的目光投向落地窗外，聲音依舊冷淡，“你指什么行為？”

“比如偷竊……一類的。”

·

同一時(shí)間，s市一中的學(xué)生們正在學(xué)校操場上機(jī)械地做著體操。廣播里的音樂像無數(shù)只鳥撲騰著翅膀飛出校園的四面圍墻，飛到附近的居民樓里，使得這里的一片天空下洋溢無處不在的著青春氣息。但很多時(shí)候，青春并不意味著簡單和純粹，喧嘩的廣播掩蓋掉了每個(gè)人的聲音，或者不如說，借著這喧嘩的保護(hù)，每個(gè)人都得以在暗中發(fā)出了自己的聲音。

在課間操的這段時(shí)間里，基本上臨近幾個(gè)班級(jí)都知道三班出了件大事。三班人數(shù)本來就少，這次課間操還足足少了七八個(gè)人，看起來實(shí)在很敷衍。

操場上空廣播體操的音樂正熊熊燃燒，下方八卦之火已經(jīng)燎原——

“他們班怎么了這是？人呢？都翹課了？”

“大驚小怪，八成又搞事情了唄，他們班炸了學(xué)校我都不稀奇。你說這文科班的學(xué)生，腦子不靈光吧，使壞倒是一套一套的……”

“聽說這次不一樣，三班出賊了！”

“哦。出了七八個(gè)賊？你能不能帶點(diǎn)腦子？偷啥需要這么多人？把多媒體拆了賣啦？”

“也可能出了一個(gè)賊，剩下的都是目擊證人嘛……”

“誰他媽偷東西能這么蠢，當(dāng)著六七個(gè)人的面偷？”

“……反正都是這么說的，你愛信不信吧。”

……

呃，“我說，偷了什么知道嗎？”

“……”

到課間操結(jié)束時(shí)，三班小部分人的缺席原因已經(jīng)由「有人撕了同學(xué)的課本東窗事發(fā)被送往教務(wù)處受教育」演變成「七個(gè)人偷了班費(fèi)因?yàn)榉众E不均打了起來」。謝一維對后一種說法表示極大的不恥，因?yàn)橄袢噙@么沒有追求的班級(jí)，從來不交班費(fèi)。

俗話說謠言止于智者，但畢竟世上的智者比較少。盡管三班同學(xué)在班主任授意下對一切說法都予以否認(rèn)，謠言仍舊以肉眼可見的速度在學(xué)校里蔓延。

趙逸晨接到消息的時(shí)候正打算翻墻出學(xué)校，人還騎在墻上就老遠(yuǎn)聽到林宇那小子喊他，“小趙哥，不好了，小蔓姐要被開除了！”

趙逸晨二話不說翻了回來，在草地上打了個(gè)滾就拄著拐杖火急火燎直奔教務(wù)處。

以一個(gè)行動(dòng)不便的人來說，他的速度快得不可思議。饒是林宇四肢健全都幾乎跟不上，只有緊趕慢趕地追在后面給他更新信息庫：

“聽他們說有人誣陷小蔓姐偷了他們班一個(gè)女生的手機(jī)，小趙哥你說這不是搞笑嗎，就小蔓姐那家境……”

“而且他們太過分了！居然翻小蔓姐的包，小趙哥你知道小蔓姐包里有什么嗎？就那個(gè)東西……現(xiàn)在他們還硬說小蔓姐是殺了人還是心理變態(tài)……”