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趙永梅發(fā)現(xiàn)，在她還沒(méi)有真的將籌碼握在手里的時(shí)機(jī)，她好像已經(jīng)可以輕而易舉就洞察這種規(guī)則，掌握這種規(guī)則，利用這種規(guī)則了。

趙永梅的背都有些冒汗了，仿佛短短的一霎那，她眼前的迷霧被撥開(kāi)，人世間的一切都有了明碼標(biāo)價(jià)。

她之前的人生好像就是在為這一刻的到來(lái)做準(zhǔn)備。她沒(méi)有拿得出手的籌碼的時(shí)候，她便不斷的淬煉著自己。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，即便她還不曾擁有，但是因?yàn)樗皩?duì)自己的高要求，所以可以提前預(yù)支自己未來(lái)才擁有的東西。

趙永梅感覺(jué)自己腦子很亂，她不知道該怎么縷清思路，或者說(shuō)她害怕自己縷清思路，害怕自己被這種利益交換的思維所控制，害怕自己失去本心。

可是這次的成功實(shí)在是太容易了，她就靠著這個(gè)不知道什么時(shí)候才能兌現(xiàn)的承諾，真的獲得了自己想要的工作。

一陣風(fēng)吹過(guò)，將趙永梅又開(kāi)始有些發(fā)昏的腦袋吹得清醒了一些。這次的成功，得益于韓校長(zhǎng)的需求，得益于趙永梅有目共睹的能力，得益于她不錯(cuò)的人緣。也并不算毫無(wú)根據(jù)，毫無(wú)道理。所以說(shuō)，還是她平時(shí)的積累，讓她現(xiàn)在有了說(shuō)服別人的依據(jù)。

她的籌碼也并不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的，而是她原本就一直擁有的。只是現(xiàn)在，她有了可以讓籌碼上桌的機(jī)會(huì)。

趙永梅吹著風(fēng)，情緒漸漸平靜了下來(lái)。

她心里想著，或許今天會(huì)是她永生難忘的一天，會(huì)是她重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的一天。

可是她今天的所有心情都無(wú)法與人訴說(shuō)，即便是家人，即便是秦穹，即便是鄭若愚曹華，她不敢和他們說(shuō)，因?yàn)樗肋@樣的想法這樣的做法不是正道。

趙永梅有些羨慕那些自私的人，愚蠢的人，自私的人可以堂而皇之的自私，愚蠢的人可以毫無(wú)顧忌的愚蠢。

可她不是這樣的人，所以她有些竊喜，竊喜于自己有可以和韓校長(zhǎng)這樣的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談判的資本，竊喜于自己可以和那些有背景有關(guān)系的人站在同一張牌桌的資本。但是竊喜之余，她又羞愧，羞愧于自己不走正路，她又害怕，害怕自己沉溺進(jìn)去。

趙永梅看著手腕上的手表，這是秦穹媽媽曾經(jīng)帶過(guò)的手表。在過(guò)年去秦穹家探親時(shí)候，秦穹買了一對(duì)新的手表，但是趙永梅平時(shí)還是更喜歡戴舊的。

一部分原因是有些不舍得戴新的，想將新的留到訂婚時(shí)候戴，另一個(gè)原因是舊的手表是秦穹媽媽年輕時(shí)候戴過(guò)的。

有時(shí)看著這只手表，趙永梅會(huì)對(duì)未來(lái)升起一種信心。

現(xiàn)在看著手表上的指針不緊不慢走著，趙永梅想，如果今天遇到這件事的秦穹媽媽，她會(huì)怎么處理？趙永梅想不出來(lái)，但她覺(jué)得或許不會(huì)像她一般。

趙永梅越想越失落，但很快又打起精神，因?yàn)樗F(xiàn)在得到的是她真正需要的，她也沒(méi)有做什么傷天害理的事情。她只是把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，讓韓校長(zhǎng)看到，被韓校長(zhǎng)選擇。

與那些靠著父母的關(guān)系或者家里的權(quán)勢(shì)爭(zhēng)取這份工作的人相比，她已經(jīng)足夠的光明正大，足夠的名正言順。

而她現(xiàn)在所有的苦惱，也不過(guò)是因?yàn)檫@是她第一次做這種事情，所以才這么的惶恐！但是想想這樣的事情從來(lái)都不少。

就像大哥去跟著鄭若愚的哥哥們學(xué)車，本質(zhì)上和今天這件事又有什么區(qū)別？只是趙永梅沒(méi)有用什么利益與鄭若愚交換，而是因?yàn)樗袜嵢粲薜年P(guān)系，鄭若愚選擇讓自己的哥哥幫她的哥哥。

就像二姐去服裝廠工作，本質(zhì)上和今天這事兒也一樣，只不過(guò)二姐的工作用的是實(shí)打?qū)嵉慕疱X。

用人情換來(lái)工作，用金錢換來(lái)工作，和自己現(xiàn)在用本身的價(jià)值未來(lái)的承諾換來(lái)工作，有什么區(qū)別嗎？

但趙永梅還是有點(diǎn)不舒服，她覺(jué)得自己并不是完全因?yàn)榻虝?shū)能力才獲得這份工作。但是這份工作的挑選，本就不是只看教書(shū)的能力。

是韓校長(zhǎng)先制定了規(guī)則，她的一句話可以決定趙永梅是否能得到這份工作，所以趙永梅只能向她展現(xiàn)自己其他的優(yōu)勢(shì)來(lái)獲得工作的機(jī)會(huì)。

趙永梅是沒(méi)有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)的，或者說(shuō)，趙永梅有了現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)，才有和其他有背景的人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

韓校長(zhǎng)這樣的做法當(dāng)然不對(duì)，但是又不算錯(cuò)，就像學(xué)校子弟相比于趙永梅這樣的外人，就有著優(yōu)先權(quán)。韓校長(zhǎng)想卡趙永梅，只要用不招農(nóng)戶這一點(diǎn)，就可以直接把趙永梅給卡掉了。

現(xiàn)在本來(lái)很多工廠招工，也是優(yōu)先子弟，不招農(nóng)戶的，說(shuō)起來(lái)趙永梅有個(gè)和其他人一起競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，已經(jīng)是托了她在縣一中上的學(xué)，她在縣一中有不少真心欣賞她的老師們的福了。

可能社會(huì)就是這樣，沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。一個(gè)人如果想被公平對(duì)待，那只有她獲得足夠多的籌碼。

趙永梅看著高中的校園，高中時(shí)候的她既快樂(lè)又痛苦。快樂(lè)在于可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，可以相處下很好的朋友，那個(gè)時(shí)候只看學(xué)習(xí)，她比所有的同學(xué)都優(yōu)秀，同時(shí)她也人緣很好。

可是，她又清楚的意識(shí)到，即便她這么好，等她高中畢業(yè)以后，也依舊沒(méi)有什么前途，這種對(duì)未來(lái)的迷茫讓趙永梅感到痛苦。

為了緩解這份痛苦，趙永梅只能更拼命的學(xué)習(xí)，更拼命的做所有她覺(jué)得或許對(duì)自己將來(lái)有用的事情。但有時(shí)又不免會(huì)想，她會(huì)有將來(lái)嗎？

后來(lái)畢業(yè)后，果然，同學(xué)們要么接父母的班工作了，要么下鄉(xiāng)插隊(duì)或者去建設(shè)兵團(tuán)了。只有趙永梅不知道自己該做些什么。

最讓她難受的是，那些下鄉(xiāng)插隊(duì)的同學(xué)們一副天都要塌了的樣子，趙永梅很理解他們的痛苦。但是一想到讓這些同學(xué)們覺(jué)得活不下去的農(nóng)村，就是她出生成長(zhǎng)的地方，讓這些同學(xué)們覺(jué)得又土又臟的農(nóng)村人，就是她的家人，就又讓趙永梅有些難受了。

當(dāng)然她知道同學(xué)們?nèi)サ霓r(nóng)村不是她們大隊(duì)這個(gè)農(nóng)村，他們嫌棄的農(nóng)村人也不是他們大隊(duì)里的人，但是，本質(zhì)上又有什么區(qū)別。

趙永梅靠著和知青們的多接觸，也漸漸對(duì)知青，對(duì)她下鄉(xiāng)插隊(duì)的同學(xué)們更加理解。但是這確實(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的趙永梅造成了不小的痛苦。

趙永梅看著空曠的校園，仿佛看到了高中時(shí)候的自己，看到那個(gè)知道自己一無(wú)所有，但也只能咬牙堅(jiān)持的自己。

趙永梅想到了那些自己從小到大最討厭的話。

“永梅這么聰明能干，可惜是個(gè)女娃。”

“永梅很優(yōu)秀，可惜家庭條件不夠好，念了高中也怕是沒(méi)有什么太好的出路。”

“趙永梅學(xué)習(xí)好又怎樣，我能接我爸的班，她能嗎？”

趙永梅突然覺(jué)得，她是該迷茫，是該痛苦，是該糾結(jié)，是該害怕。但是她更應(yīng)該感到慶幸，慶幸?guī)啄赀^(guò)去，她終于有了一些籌碼，終于有了和那些除了家庭處處都不如她的人一起競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

她現(xiàn)在不應(yīng)該想這么多，她現(xiàn)在最應(yīng)該做的，就是抓住這次機(jī)會(huì)，讓自己有繼續(xù)坐在牌桌的資格。

趙永梅感覺(jué)現(xiàn)在的自己像是一個(gè)賭徒，但她不那么害怕了，她知道，只有去搏一把，去拼一把，自己才有將人生翻盤的機(jī)會(huì)，有大獲全勝的可能。

縣一中的門房門衛(wèi)記得趙永梅，知道她是前幾屆的學(xué)生。現(xiàn)在見(jiàn)她站在學(xué)校大門口站了很一會(huì)兒，像是有什么心事，便走過(guò)來(lái)問(wèn)她有事嗎，是不是要進(jìn)學(xué)校里？

趙永梅搖搖頭，她已經(jīng)整理好了自己的思緒，對(duì)她來(lái)說(shuō)事情總有輕重緩急。

她要先好好復(fù)習(xí)，真的考上好學(xué)校，真的有了加重自己份量的籌碼，再去想，要不要用這個(gè)籌碼去做些什么，該不該用這個(gè)籌碼去做著什么。

只有擁有了，才有資格去想要不要用，該不該。在沒(méi)有擁有的時(shí)候，想再多那也是空想，瞎想，臆想。

很快，時(shí)間到了九月，學(xué)校開(kāi)學(xué)。