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趙永梅的能力毋庸置疑,但是她的短板也很明顯。
韓秀慧知道趙永梅學習上很突出,但是教書上呢?她教書的能力能是否像她學習能力交友能力那么一騎絕塵呢?
這次學校只準備招四個老師,來找韓秀慧打招呼請吃飯的已經不少了。如果是個草包,即便是再大的領導發話,韓秀慧都不會點頭。但如果介紹過來的人本身能力就不錯呢?
趙永梅確實優秀,不少教過她的老師都找到她這里,希望她在選擇老師的時候可以公平公正一些。可這世上又怎么會有真正的公平公正?趙永梅老師把這個消息告訴她,還來她這里給她說好話,對于那些連縣一中招老師都不知道的人來說,是不是同樣不夠公平公正?
韓秀慧很清楚她要招什么樣的老師,最基本的,是要勝任老師這份工作,現在學校缺的高中老師,那來的怎么也得是能教的了高中的。這是必須的要求。如果這點達不到,那就是天王老子來了都沒有用。
但是,新來的老師只對學校有用是不夠的,除了對學校有用,還得對她有用。
她一向很控制自己,絕不輕易以權謀私,做讓人詬病的事情。但是若是兩個人做選擇,兩個人都是差不多的優秀,那她自然會給那個能用得著的人更多的機會。
所以,趙永梅要么證明自己在教書上也依舊優秀,要么證明她有其他的價值,不然這次的機會,韓秀慧怕是無法給她了。
韓秀慧格外開門見山,沒有給趙永梅過多寒暄的機會,趙永梅也不緊張,而是笑著看著她:“是,韓校長,您看我能勝任咱們學校老師的工作嗎?”
韓秀慧有些詫異看了趙永梅一眼:“你這么問,想必是信心十足啊。”
“韓校長,咱們學校可是全縣最好的高中,還是我的母校,如果我沒有萬全的準備,沒有十足的信心,我怎么敢來呢?”
韓秀慧笑了:“你呀,看來你還是和念書時候一樣,有膽量,我很期待到時候看看你教書的水平是不是和你的學習成績一樣好。”
“校長您放心,我絕對不是個花架子。不會給咱們學校,給我的老師們丟臉。”
“你的老師們也很信任你,說起來我還沒有謝謝你過年時候特意給我寫的對聯。永梅你這筆字是寫的真不錯,不比你的老師們差。”
“謝謝校長抬愛,認可我鼓勵我。我剛開始學,在老師們面前已是班門弄斧了,更不敢和老師們相提并論。”
“我覺得你已經寫的很不錯了,對了,聽你班主任說,你現在處對象了,對方是個知青?”
“是。”
“他家里是做什么的?”
趙永梅笑著說:“他家里父親以前是部隊里的,現在在軍校當校長,和您算是半個同行。”
韓秀慧有點驚訝,能到軍校當校長的人,在部隊時候怎么也得是個旅長,可能還要更高。趙永梅找的這個對象家里條件是很拿得出手的了。
“你對象他家境不錯,那永梅你怎么要留在縣里,而不是去他家里那邊?你跟著他回城,想必他家里會給你安排一個不錯的工作吧。”
“我們今年回他家探親順便商議我們的婚事時,他家里人確實說了,如果我們回去,他家里可以給我們安排一個不錯的工作。”
“那你為什么不愿意回去,而是要來咱們學校?永梅,據我所知,你家里并不是只有你一個女兒。”
趙永梅看著韓秀慧,仿佛很信任她,毫不避諱的和她說:“校長,其實我們原本是準備去他家的。只是他下鄉時間不夠,您也知道,像他父親這種當干部的,更是得以身作則。我對象他既然已經下鄉了,已經吃了這份苦,又何必提前回城,惹人閑話。”
“那這么說來,你來學校教書的話,可能工作不到一個學期就要跟著你對象回城?”
“是,在原本的打算里,我們很可能明年就回城了,所以雖然知道咱們學校可能要招老師,知道這是一份很好的工作,但是我一直比較猶豫。學校招老師,肯定是希望招收到可以長期干著的。我也不想來個半年一年就離開,給學校添麻煩。但是,最近我聽說了一個消息。”
趙永梅看著韓秀慧:“校長,我最近聽說,要恢復高考了。”
韓秀慧很是吃驚的問趙永梅:“這是你對象家里給你的消息?”
趙永梅搖搖頭:“校長,這是誰給我的消息不重要,重要的是這個消息是真的,不是嗎?”
韓秀慧作為縣一中的老師,自然聽到了一些風聲。但是她并沒有趙永梅如此的肯定。
“那這個消息和你來咱們學校當老師有什么關聯呢?”韓秀慧問。
“校長,既然要恢復高考,那我回不回城就不重要了,不是嗎?反正在咱們這里考也是考,在杭州考也是考。”
“你是想在學校復習?”
“校長,除了在學校復習,我更想為咱們學校做點事情。”
“為學校做點事情?”
“對,校長,咱們學校是全縣最好的高中,這一直都是咱們縣里所有人的一個共識。但是,咱們學校是怎么成為這個全縣最好的高中的呢?”
趙永梅這個問題把韓秀慧校長問得愣了一下。
趙永梅不緊不慢的說:“校長,咱們學校是縣里最好的高中,是因為咱們學校是咱們縣里建的第一所高中。在解放前,咱們縣這么大,但是一所中學都沒有。除了因為是縣里第一所高中,還因為在取消高考前,咱們高中考出去的人最多,而且還出了一位副市長。”
韓秀慧點點頭:“對。”
趙永梅又說:“校長,現在馬上就要恢復高考了,恢復高考考驗的不僅有學生,還有學校。考試之后,咱們學校還是不是名副其實的全縣第一,馬上就要見真章了。”
趙永梅這話說的不錯,取消高考已經十來年了,這十來年里,學校教出來的學生到底是個什么水平可真說不準。
但恢復高考之后,學校有多少學生能考上,這是一目了然的。
學校里考上的學生多,自然說明學校好,說明學校的老師好,最重要的是,說明學校的校長好。
韓秀慧在縣一中已經干了二十多年了。從一名普通的語文老師,到年級主任,到副校長,再到校長,韓秀慧每一步都走的很穩,也很快。
但她清楚,這并不僅僅歸功于她的能力,她能力自然是有的,但只靠能力,她也就止步于年級主任,最多干到副校長。
在□□的時候,學校的校長并不算好工作,但是正因為很多人怕惹事怕麻煩躲開了,這才給了韓秀慧機會。讓她一個沒有什么后臺的人,一個女人,一個還算年輕的女人成了一中的校長。
韓秀慧也靠著自己的能力,盡力平衡著學校和革委會的關系,讓學校的學生能繼續有條不紊的學習,讓學校的老師能繼續有條不紊的工作。
她付出自然也是有收獲的,可以說在縣里這么多單位的領導里,她的口碑雖到不了最好,但也是排得上名的。
同時靠著一屆又一屆畢業的學生,韓秀慧也漸漸構建出自己的人脈。