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趙永梅是曲曼麗，李茉莉是林媛媛, 江愛軍是童阿男……

甚至在趙永梅演完之后，還有個大娘拉著趙永梅的手, 說：“曼麗妮兒, 你長得可真俊，演得可真好。”在夸完趙永梅后, 大娘又開始打聽趙永梅有沒有對象，一聽趙永梅說沒有，大媽立刻說她有個當(dāng)兵的侄子，可有出息了, 現(xiàn)在已經(jīng)是排長了, 最重要的是長得也很俊, 很配趙永梅。

趙永梅有些哭笑不得的和大娘說自己年齡還小, 還不打算考慮結(jié)婚成家的事兒呢。大娘聽后很是惋惜。

上午演出完, 公社安排給趙永梅他們借住的院子外圍了許多人。他們看著文工團(tuán)眾人收拾道具, 一個勁兒的問趙永梅他們明年還來不來演，聽林副團(tuán)長說不一定，又問他們接下來要去哪里演，聽到下一個演出的公社，立刻有人表示明天要跟過去看。還有熱心的大爺大媽送了自家炒的花生瓜子過來。

下午等東山公社的拖拉機(jī)員送眾人去下一個公社時, 還有孩子跟著拖拉機(jī)跑了很長一段路。

李茉莉看著那些孩子，感動的快哭了，她和趙永梅說：“永梅，我真的很喜歡這個工作，因為它能讓我得到這么多人的喜歡。”

趙永梅也深有感觸，她之前雖然也演出過，但是不管是在學(xué)校，還是在縣里勞動節(jié)國慶節(jié)上的演出，大家都夸她演的好。可她從來沒有像今天這樣，被人這么直白的純粹的夸獎。而且，今天她的觀眾都是像她家人那樣普通的生產(chǎn)大隊的社員，趙永梅為他們演出，就像是為自己的家人演出。

就這樣一天一個公社演過去，上午演出，下午趕路，眾人都累得夠嗆。

正月初六，終于到了趙永梅家所在的公社，清水公社。

到了清水公社，對趙永梅來說，就是回了自己家。

公社里前來招待縣文工團(tuán)的人見到趙永梅也很驚訝，因為前段時間趙永梅還跑來和他咨詢公社高中招老師的事兒。

他的驚訝還沒問出口，趙永梅已經(jīng)走到他身邊和他打招呼：“劉老師，過年好。”

公社里前來負(fù)責(zé)接待的正是趙永梅的初中語文老師，劉寶井。他當(dāng)然不止是趙永梅初中的語文老師，同時還是公社中學(xué)的校長，更是公社的宣傳主任。

公社因為人少，他身兼數(shù)職，平時是公社中學(xué)的校長，公社有什么宣傳活動，他就帶著學(xué)校師生們忙活，如果學(xué)校缺老師了，他也會去學(xué)校代課。

趙永梅還發(fā)現(xiàn)，相比于權(quán)利更大的劉主任，劉校長，他還是更喜歡老師這個工作，這也是趙永梅見著他稱呼他劉老師的緣故。

劉寶井也笑著回她：“永梅，過年好，你這是？”

趙永梅把自己會出現(xiàn)在文工團(tuán)的緣故給劉寶井講了，最后說自己只是個湊數(shù)的，隨著文工團(tuán)的人演完正月十五就不再演了。

劉寶井聽了松了口氣，他還想讓趙永梅來公社中學(xué)教高中呢。

公社中學(xué)是初中和高中合并在一起的。初中兩個年級四個班，高中兩個年級兩個班。現(xiàn)在不少生產(chǎn)大隊有自己的小學(xué)，但是初中高中就只有公社才有了。不過家里愿意送孩子來公社念初中的少之又少，公社這十幾個生產(chǎn)大隊的學(xué)生加起來，一個年級也就兩個班，六十來個人。

至于念完初中又能上高中的，更是少之又少，學(xué)校推薦學(xué)生念高中是有比例的。而且還有像趙永梅這種自入學(xué)以來，門門成績都拔尖的，學(xué)校自然是要把她推薦到縣里的高中去念書。所以最后公社高中說是一個年級一個班，但學(xué)生人數(shù)很少，高二只有二十七人，高一人多些，二十九人。但是，公社高中的這兩個班，是所有學(xué)生里想法最多的，更是最難管的。

之前教高中的老師一個生了場病，嗓子壞了，話都不能多說，更不用說教書了。另一個老師壓不住學(xué)生，也不敢管學(xué)生，怕被學(xué)生貼大字報。

劉寶井想著，現(xiàn)在的老師管不住學(xué)生，也不敢去管，那他就招幾個年輕的老師來。比如公社之前畢業(yè)的高中生，比如下鄉(xiāng)插隊的知青，這些人比高中學(xué)生也大不了幾歲，比他們這些老家伙更懂學(xué)生的想法，肯定有法子制住這些學(xué)生。

但是招老師肯定不能抱著老師只要能管住學(xué)生就行的這種想法，管住學(xué)生很重要，但更重要的是能實實在在教給學(xué)生一些知識。至少讓他們高中兩年，能學(xué)到一些東西。在招老師的時候，最起碼老師自己的文化課是要過關(guān)的。

所以，劉寶井在趙永梅和他打聽公社中學(xué)招老師的事兒后，立刻決定要把趙永梅給招進(jìn)來。當(dāng)然不是他徇私，給自己學(xué)生走后門。而是趙永梅是他們學(xué)校這幾年最優(yōu)秀的學(xué)生。而且她的優(yōu)秀不止優(yōu)秀在文化課，是每一門課都學(xué)的很好。這樣的話，她來了高中，不管教哪門課都可以，甚至如果人手不夠，她一個人可以多教幾門。

而且趙永梅是他們公社的人，她去管學(xué)生肯定要比知青來管學(xué)生容易的多。

最重要的是趙永梅文藝好，以后除了在學(xué)校當(dāng)老師，還能組織學(xué)生在公社搞宣傳。趙永梅這個學(xué)生招進(jìn)來，劉寶井的不少工作都能直接給她去做，算是給自己招來一名得力助手。

現(xiàn)在看趙永梅跟著縣里文工團(tuán)來演出，劉寶井更是覺得自己的決定太明智了。

雖然不少人得知公社中學(xué)要招老師，想要找關(guān)系進(jìn)來，其中不僅有公社領(lǐng)導(dǎo)的親戚，甚至還有劉寶井自己的親戚。

但是劉寶井已經(jīng)和公社書記商量過了，這次學(xué)校招老師，還是要實實在在的選人，要招真正有能力的，而不是有關(guān)系卻沒能力的。

趙永梅一行人被安排在公社中學(xué)住下。

公社中學(xué)其實也就三排，一排五間的平房，是學(xué)生們的教室和宿舍。趙永梅他們住在搭了炕的第二排的宿舍里，演出的道具這些都放在第一排的教室里。

平房最前面是一大片空地，是學(xué)校的操場。學(xué)校也沒有圍墻，到時候趙永梅他們演出的時候，社員們可以在操場上觀看。

第二天一早，趙永梅和李茉莉起床洗漱完，準(zhǔn)備去放道具的教室里換衣服。

她們走出來，才發(fā)現(xiàn)操場上已經(jīng)坐了不少社員了。

趙永梅甚至在這些人里看到了她爹娘，大哥大姐弟弟，還有姥姥姥爺，幾個舅媽和大姨。

除了她的家人，趙永梅還看見了好些大隊里的知青。

李茉莉看見趙永梅往人群看，也跟著看過去，然后激動的拍趙永梅：“永梅，我看見你家人了！”

趙永梅有些驚訝，李茉莉可沒見過她家人。李茉莉看出趙永梅的驚訝，有些得意，往人群里某個方向一指：“永梅，那就是你家人吧。你們長得很像，尤其那個小男孩，和你簡直一摸一樣。”

顯然李茉莉口中這個和趙永梅長得一摸一樣的小男孩，是趙永梅的弟弟趙永山。他已經(jīng)看見趙永梅了，他在這么多人面前有些怕生，但是又想和姐姐打招呼，于是整個人緊緊靠在大哥身邊，小手使勁兒晃著。

李茉莉拉著趙永梅往趙永山那兒走：“走，永梅，我去和你家里人問個好。”

明明是去見趙永梅的家人，李茉莉反倒是比她更積極。

趙永梅走到家人身邊，先摸摸弟弟趙永山的頭，然后把李茉莉介紹給他們，又向李茉莉介紹自己的家人。

“茉莉，這個是我爹，這是我娘，這是我姥姥姥爺……”

趙永梅介紹一個，李茉莉就跟著問聲好。到了趙永梅弟弟還有表弟表妹這里，李茉莉還拿出糖分給他們。

打完招呼，趙永梅問：“爹娘，你們怎么這么早就來了？”

“我們這不是怕?lián)尣坏轿恢茫鞗]亮就往公社走了。”錢玉娟十分興奮：“永梅，你不知道，你們之前演出的那幾個公社的人來咱們大隊拜年，可夸你們了，說你們那節(jié)目演的好，等輪到咱們公社的時候一定要去看。”

趙永梅沒想到他們這才演了三天，已經(jīng)打出名聲了。

和家里人說了說話，趙永梅又去和知青們朋友們打了招呼，大隊里的知青們幾乎都來了。也是，知青們下鄉(xiāng)插隊后的生活都比較單調(diào)，難得有節(jié)目可以看，自然是要來的。

曹華她們好些女知青挨著坐著，除了趙永梅她們大隊的，還有附近幾個生產(chǎn)大隊的女知青，趙永梅雖然和她們不熟，但也認(rèn)識。