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大三上學期的課程非常輕松。

趕上學校成立20周年，學院組織了一些趣味活動。

涉及到我們的有混合籃球賽——

以班為單位，三男兩女的組合。

羊姐找學生會爭取了一下，對我們的要求寬限為兩男三女。

“兩男”自然沒有逃避的余地——

我跟死胖子。

至于三女，羊姐與雙子是確定的，剩下一個名額——

“小處女?！?

我跟死胖子被這個提議逗笑了。

我跑去找她。

故意擺出俯瞰的架勢，說咱們球隊需要你。

她一拳過來，“你故意的吧?。俊?

況且她也沒那時間——

她在籌備校慶的舞蹈。

“你要跳舞？”

“是我們社團要跳！”

“跳什么？”

“到時候你就知道了?！?

……

總之羊姐開了班會，問姑娘們有誰愿意上場。

——沒人舉手。

我說要不棄權(quán)算了。

羊姐反對，說是硬指標，必須參加。

我知道她有私心。

一個學院湊夠4支就行，不差我們——

是羊姐自己想重回賽場。

因為沒人自薦，最后采用匿名記票的方式確定人選。

結(jié)果顯而易見——

不想做的事自然扔給被欺負的人。

蝎蝎以絕對優(yōu)勢當選。

我，死胖子，羊姐，雙子，蝎蝎。

奇妙的陣容。

……

羊姐說從今天起每天下午都要訓練。

我說我跟朋友還有約會。

我們說好打通劍豪。

“叫她過來一起玩啊。”

“叫她過來？”

圍觀我笨手笨腳么？

才不要。

死胖子倒挺積極——

對于每天訓練的提議。

雙子成了隊友——他很高興，也很后悔沒用暑假減肥。

“她還沒談朋友哦?！?

我告訴死胖子。

他好用力的“嗯”了聲。

贏面很大似的。

……

對于臨時組建的隊伍，羊姐布置了簡單的分工——

死胖子跟她主內(nèi)，我與雙子主外。

“我們的優(yōu)勢在內(nèi)線?！?

羊姐拍了拍死胖子肩膀——

他的高度加噸位。

稍作練習就能用上。

雖然比不過羊姐，雙子也具備一定的籃球經(jīng)驗，帶球沒有問題。

況且女孩子拿球的時候男生不會搶的太兇。

所以雙子擔當后衛(wèi)。

“至于你嘛。”

羊姐看著我——

有過一起晨練的時光，她比誰都了解我的技術(shù)。

“我教過你防守，還記得不？”