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刪完發(fā)現(xiàn)一個(gè)好友申請(qǐng)，來(lái)自閔恩竹。

拒絕。

放下手機(jī)，轉(zhuǎn)頭看一眼還在午睡的杜若，湊過(guò)去端詳一會(huì)兒，極輕地在她嘴唇上啄了一下，這才消氣。

之后的幾天，兩人大部分時(shí)間都窩在書房，看看書，做做機(jī)械，或互不打擾，或聊會(huì)兒天，或討論問(wèn)題，或逗弄玩鬧幾下，時(shí)間竟也過(guò)得飛快。

四天后的晚飯后，景明癱在沙發(fā)上看軍事頻道，杜若坐一旁，和他隔著一個(gè)座位的距離。

半路她電話響，去一旁接過(guò)電話后，徑自走去餐桌邊，跟還在吃飯的景遠(yuǎn)山和明伊打招呼，她明天回學(xué)校。

明伊道：“多玩幾天吧。反正暑假?zèng)]事兒，氣溫又這么高，學(xué)校住著多熱啊。”

“我學(xué)生要補(bǔ)課了，所以……”

“那好吧。你有正事兒我就不留了，有空多過(guò)來(lái)玩，暑假就該多休息。”

“嗯。知道啦。”

杜若走回沙發(fā)這邊坐下，景明看了她一眼。

剛才她跟明伊說(shuō)的話，他都聽(tīng)見(jiàn)了，是以不太愉快，不問(wèn)也不搭理，繼續(xù)看電視屏幕。

杜若拿出手機(jī)給學(xué)生回復(fù)消息，無(wú)意間點(diǎn)了頭像，藝術(shù)生，打扮新潮，長(zhǎng)得也帥氣。

景明轉(zhuǎn)眼瞥見(jiàn)了，從兜里掏出手機(jī)，手指點(diǎn)了兩下。

杜若屏幕上蹦出一條信息：“他誰(shuí)啊？”

她無(wú)語(yǔ)，回復(fù)：“學(xué)生。”

下一秒，他手機(jī)滴滴響了一下。

兩人都一愣，屏住呼吸。

餐廳那邊，父母似乎沒(méi)注意到聲響。

他把手機(jī)調(diào)成靜音，垂眸繼續(xù)打字：“多大了？”

她：“18。”

他：“看那照片就沒(méi)個(gè)學(xué)生樣兒，什么破小孩。”

“……”杜若扭頭看他一眼，他癱在沙發(fā)上，冷淡地看著電視。

她回了四個(gè)字給他，把手機(jī)收好。

他坐半刻了，才把手機(jī)拿出來(lái)看一眼。

“和你一樣。”

他騰地站起身，上樓去了。

杜若在原地看了會(huì)兒電視，回客房收拾東西去了。

明伊再次回頭看了眼空曠的客廳。

第二天吃過(guò)早飯，杜若和他們告別。

明伊交代：“景明，你把小若送回學(xué)校吧。天太熱了，擠地鐵累得慌。”

景明“嗯”了一聲，上樓拿鑰匙。

景遠(yuǎn)山和明伊去公司，景明和杜若去學(xué)校。

兩輛車出了小區(qū)，朝不同方向行駛。

明伊透過(guò)后視鏡看著兒子的水綠色跑車越來(lái)越遠(yuǎn)，不經(jīng)意嘆了口氣。

景遠(yuǎn)山心知肚明，開(kāi)解道：“或許是這倆孩子相處得好。有共同語(yǔ)言，一起學(xué)習(xí)也挺好。”

做母親的卻更相信她的直覺(jué)：“他的書房什么時(shí)候讓外人進(jìn)過(guò)？游戲都不玩了，陪她。剛說(shuō)送她回去，立刻就應(yīng)了。他那脾氣……”

前邊紅燈，景遠(yuǎn)山放慢車速停下，略愁心：“這倆孩子要真有什么，怎么辦？”

“我不擔(dān)心別的，都還年輕，談個(gè)戀愛(ài)也無(wú)所謂，人生體驗(yàn)是要有的。景明這孩子有分寸，不會(huì)亂來(lái)。可兩人差異太大，怕走不到最后。現(xiàn)在熱戀期，脾氣都收著，看對(duì)方什么都好。過(guò)段時(shí)間，原本的性格放出來(lái)，一個(gè)暴脾氣，一個(gè)敏感，遲早鬧崩。”

景遠(yuǎn)山點(diǎn)頭，持同樣觀點(diǎn)。

明伊憂心地望向窗外刺眼的烈日，道：“希望好聚好散，別鬧出什么事兒來(lái)，都別受傷害才好。”

景遠(yuǎn)山長(zhǎng)嘆一口氣：“但愿。”

而另一輛車?yán)铮瑲夥瞻察o。

景明看著前路，不講話，也不看杜若一眼。杜若只當(dāng)他專注開(kāi)車，不覺(jué)有異。

直到快到學(xué)校附近了，景明開(kāi)口：“你那學(xué)生是干什么的？”

“藝術(shù)生吧，具體搞什么我不知道，”她努力回想，“好像是西洋樂(lè)？忘了。”

景明呵一聲：“虧你給人當(dāng)老師，這都不關(guān)心。”

“我只管教課，管這些干什么？”

景明聽(tīng)言，面色好轉(zhuǎn)，一會(huì)兒后想起什么，皺眉：“暑假了還要你補(bǔ)課？不該錄取了么？”