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chapter 25

除夕一過， 杜若就返校了。

去景家吃團圓飯已經足夠， 她沒那個臉皮跟著人家走親戚串門。

她窩在實驗室里看論文做實驗， 頭兩天一晃就過去了。大年初三， 夏楠約她出去玩了一天， 吃零食看電影軋馬路。

初三后，寒假補習班開課，她又開始工作了。

離假期結束還有一段時間，校園里依舊沒什么人， 但她已經習慣。

況且節慶氣氛已過， 不似節前那樣叫人思鄉心切。趁機再享受幾天那份獨占校園的安靜自在， 也挺好的。

幾天后，她在實驗樓意外碰見黎清和，才知他提前返校了。

他是orbit研究團隊的一員， 和易坤等研究生院的師兄們在學校里做項目， 研究自動制動系統。

orbit的大名， 杜若早有耳聞。

作為全國最好的理工科大學， 他們學校自然有著最頂尖的人才庫。對那些優秀的學生而言， 大學生活幾乎在書本之外。每個院系也都鼓勵這些學生們自發組織團隊，搞研究， 拿獎項， 創業掙錢。

而orbit可以說是他們院最厲害的團隊之一。

杜若被激起好奇心， 去年去參觀景明實驗室的景象還歷歷在目，只可惜后來……

所以當黎清和問她愿不愿意去打下手幫忙時，她立刻就同意了。

這么好的學習機會， 像是天上掉餡餅。

她高高興興地去了。

只是，她在這頭認真參觀時，另一頭，orbit的副隊長鄔正博拒絕了黎清和：“她一個普普通通的大一學生加入我們？你鬧著玩兒的吧？”

“不是加入，就是打打下手，當個助理什么的。她挺好學的，可以給她個機會。”黎清和說。

“我們這兒不是教室，誰都能過來學一課。”鄔正博說，轉頭看隊長易坤，“是吧？”

易坤卻看著杜若的方向，微微皺了眉：“她在干什么？”

不遠處，杜若站在實驗室的廢物棄用臺旁，手里拿著工具，正低頭修著一個壞了的轉角傳感器。

三人面面相覷。

過一會兒了，她把東西修好了，放在上一層的臺子上。

易坤走過去，把那傳感器拿下來看一眼，又看看她，問：“怎么弄的？”

杜若并沒覺得這是什么難事，愣道：“我就調整了下線路……”

易坤沒再多說，轉身時留了句：“她可以留下來。”

杜若于是變身實驗室小助理，雖然沒法接觸太過核心的項目，但一些基礎的小項目是可以給他們打下手的。

也就是在實驗室幫忙的期間，她再次感受到天外有天人外有人。

只不過這一次，并不局限于專業能力。

說實話，她早從上學期開始就自學課本外的專業知識。國外核心期刊的論文，大學資料，她全搜來研究。專業能力已是突飛猛進。

但這次，叫她深思卻是某種精神層面上的東西。

學校里有像她一樣安于小進步的人，也有像師兄像景明李維萬子昂那樣著眼大目標的人。

有很多。

她也苦惱了幾天。

她不曾有崇高理想，不曾有遠大抱負，也不曾立志留名青史。

但她很快又想明白，先做顆小螺絲釘。如果做科研，就專心做科研；要是去公司，就好好做技術。

這并非低人一等，而是順其自然。

人的眼界往往與能力掛鉤。

如若一天她真有了實力能干一番大事業，她也勢必去闖。

如若一天她真有能力革新技術為社會國家做貢獻，她也當仁不讓。

以后的路還遠，順水流長，先把自己的船打好，目的地會漸漸明晰。

如此這般，便想通了。

那時的她倒沒意識到，人就是在這樣一個一個苦惱，糾結，反思，疏通的過程中，迅速成長的。

……

補習班的教學課程結束時，寒假也結束了。

杜若拿到了一筆豐厚的薪水，當天就把一半的錢打到了媽媽卡上，另一半留給自己。

苦了一個寒假，結果卻很甜。

她不必再動用景家那張卡里的錢了。現在跟叔叔阿姨提出，想必他們不會答應。她便把那張卡收起來，以后找到合適的機會再歸還。