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學生們的戰(zhàn)斗技巧中早已摻雜著五條悟的一招半式，他們是五條悟的學生，戰(zhàn)斗技巧和五條悟相似是理所當然的。

于是眾人車輪戰(zhàn)和五條悟進行了切磋比試。

“五條先生，您有想起什么嗎？”

“沒有哦。”

狗卷棘的想法失敗。

熊貓的建議是領(lǐng)著五條悟在東咒的校舍參觀一圈，并去看看夜蛾的墳?zāi)埂?

束縛是忘記和眾人的羈絆，但夜蛾死在了束縛起效之前，說不定五條悟還記得和夜蛾正道之間的事情，從而可以聯(lián)想起當年的事情。

“五條先生，您還記得夜蛾正道校長嗎？”

“這個當然記得，他是我學生時代的老師。我們關(guān)系很好。”

“那除此之外呢？”

“哈哈，你指的是什么？”

熊貓的想法失敗。

伏黑惠的提議是讓五條悟當教師一日游。

五條悟在高專畢業(yè)之后就成為了東咒的老師，并且一直持續(xù)到不久前，教師這個身份已經(jīng)在五條悟的身上刻印了很久很久。

如果能說服五條悟愿意再和他們一起上一天的課，說不定就能夠讓對方記起一些事情。

“五條先生，像是這樣當老師的體驗怎么樣？”

“還算不錯的體驗，總覺得這種感覺似曾相識，好像在哪里看到過……”

“！！太好了！您再想一想，到底是哪里看到過？”

“哦，我記起來了，是普法欄目。”

“？”

“東咒的教師們，都沒有教師資格證吧。”

“？？？”

伏黑惠的想法大失敗，還連帶東咒和京咒兩所高專一起被整頓，原先大家是忙里偷閑和五條悟互動，現(xiàn)在好了，不用上課了之后大家的空余時間變得很多，有更多時間可以專心思考怎么讓五條悟恢復記憶了。

這樣類似的事情和對話就這樣橫跨兩個月的時間。

“對了，我和綺羅羅準備離開日本了。”秤說道。

“誒？怎么這么突然？”虎杖悠仁驚訝。

“原先我和阿金也沒有打算回日本嘛，這不還是回來了。”星綺羅羅說道，“既然國內(nèi)的危機已經(jīng)解決，我們自然就要離開了。”

合情合理的解釋。

“我說你們幾個，也不要太糾結(jié)了，你們其實也清楚，這些天我們做的其實只是無用功吧。”星綺羅羅直白道。

“綺羅羅學長……”虎杖悠仁有些愣神。

星綺羅羅：“這些天的努力，其實只不過是自我感動而已，我們已經(jīng)打擾悟很久了，今后的日子就不要再繼續(xù)打攪對方啦。小悠仁，你要乖一點，好嗎？”

星綺羅羅又轉(zhuǎn)過頭看向乙骨憂太幾人，“還有你們也是。”

眾人默不作聲。

是啊，這些天以來，他們已經(jīng)夠打擾五條悟了。

能做的都做了，能使用的方法都試了。

其實他們自己清楚，束縛的效果絕對無法擺脫，他們不論做什么，都只不過是無用功罷了。

但即使如此，他們還是聚集在了一起，為了心中的遺憾，為了就這樣丟掉頭腦任性一把，也為了能夠最后和五條悟這樣接觸。

說實話，就算有機會真的能夠解開束縛，他們也不可能為了自己不留遺憾而強行幫助五條悟解開。

違背束縛的代價很嚴重，這樣的苦果不應(yīng)該落在五條悟身上。

在這之后，他們將不會再打擾五條悟。

從此世界上少了一個東京高專的五條老師，多了一個冷若冰霜的五條家主。

但他們都是五條悟。

所以這樣也很好。

是的，只要五條悟還好好的活著，一切就都是好的。

【嗚嗚嗚，怎么是這樣的結(jié)局，我不接受！！】

【誰懂，我真的以為可以讓老師找回記憶，結(jié)果到頭來只有我一個人以為能找回記憶，而大家都對這個不可能的結(jié)局心知肚明是嗎[小丑.jpg]】

【其實我早就有所預感，畢竟這可是束縛，要是束縛是這么容易就能夠解除的東西，那整本漫畫的設(shè)定就不對了。】

【五條老師再也不是大家熟悉的那個五條老師了，最后他們只能克制又疏離的喊他一聲五條家主……】

【心碎了……】

五條悟出現(xiàn)在了眾人身后。