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青年人驕矜地點了點頭，回答道：“正是。”

這個名字一叫出來，大家看青年人的眼神就變了，不再覺得他是一個不知天高地厚的愣頭青。

這百日嬌其實是十區的特產，當年有人慧眼識珠，把它帶到了中區，讓它從一棵不起眼的野草搖身一變成了權貴手中的愛寵，可謂是身價百倍。

百日嬌之所以受到權貴們青眼，全靠它自身獨一無二的，不可復制的可塑性。

一株百日嬌，從它發芽生長，到最終定形，時間只有短短三個月，一旦定形，任何外力因素都無法讓它再產生任何變化，“百日嬌”也是因此而得名。

而它在生長過程中，卻是極其容易受到外界的影響，可以說是擁有極強的模仿性。若是讓它長在一朵牡丹旁邊，不出三天，它就會變成一朵一模一樣的牡丹，即使用放大鏡觀察，也看不出一絲一毫的差別。

根據它的這個特性，中區的權貴們就用它來造景，把它放在想要讓它模仿的景物旁邊，它就會自然而然地向那景物靠攏，最終長成跟那景物一般無二的模樣。

但如果有人認為用百日嬌造景是一件多么容易的事情，那可就大錯特錯了。

養它可是一件極其費財費力的事情。跟其他植物一樣，百日嬌也有上、中、下品之分，如今市場上買賣的大多是中、下品的百日嬌，上品的百日嬌可以說是有價無市。

而且越好的百日嬌模仿能力越強，卻也更加容易受到外界影響。有時候一個錯眼，它就不知道會長歪到什么地步，一個微小的差錯就會讓三個月的努力功虧一簣。

再來說一說青年人展示出來的這一株百日嬌，他確實是有驕傲的資本的。

百日嬌愛好者里流傳著這么一句話：單景易造，群景難得。

越是復雜的景物模仿起來越容易出錯，經常會出現樹上生海，山巒倒轉一類讓人哭笑不得的奇觀。

如今圈子里最具盛名的還是一個假山造景，那人用三株百日嬌分別造了假山、草地和庭院，已經足夠讓人嘖嘖稱奇。而青年人卻是用一整株百日嬌造了一個更加復雜，景物更多的風景，并且彼此和諧，毫不突兀，寓意美好。這難度跟那個假山可不能相提并論。

這時已經不需要青年人再自吹自擂，已經有圈子里的人替大家科普了一番，重點突出了這份禮物的難得與珍貴，語氣里是止不住的艷羨。

“怎樣？不知道我的這份禮物能不能讓陸老爺子您滿意？”青年人看向陸老爺子，毫不畏懼他的冷臉，話鋒一轉，問道，“與庭公子的禮物相比又如何呢？”

有人說道：“這樣的禮物已經是珍貴至極了，怕沒有什么其他的能比得上了吧？”

周圍有人點頭附和。

青年人乘勝追擊：“我話都說了這么久，怎么不見庭公子露面呢，莫非是知道比不過我，怕丟臉？不好意思出面了？”

這話說的雖然有點刻薄，但卻不無道理，周圍人被他帶偏了思路，覺得庭家公子那么久不露面確實有幾分蹊蹺。

難不成他還真是怕了？

眾人正這樣想著，卻聽見一個清朗的聲音傳來：“我有什么不好意思露面的？”

第37章 第三十七顆櫻桃

庭蕤為什么那么久都不露面呢？

原因挺簡單, 他需要安撫一下憤怒的a先生。

“他這么說, 你都不生氣？”陸其森緊緊盯著庭蕤的臉，想要從他臉上看出一絲一毫的不愉快來。

這位先生一本正經的面癱臉下藏著一顆愛腦補的心。

他想, 是不是庭蕤過去受了太多的委屈, 吃了太多的苦, 卻又無人傾訴，無人心疼，才修煉出如今八風不動、波瀾不驚的態度來。

想到這，他的目光變柔, 聲音放的輕輕的, 好像把庭蕤當成了什么易碎的玻璃娃娃，一大聲就會把他震碎似的。

“別擔心，有我為你出氣。”

庭蕤：“……”

按照合理的劇情發展，此時他應該要被感動得無以復加了吧？

然而庭蕤沉默了一會兒，說道：“陸其森，你有沒有覺得，你實在管得太寬了？”

陸其森的心臟受了重重一擊。

他恍然發現原來玻璃心的應該是他才對, 聽到庭蕤這么說，他仿佛聽見胸腔里有什么東西緩緩裂開, “咔嚓咔嚓”的聲響。

“我……”我做錯了什么嗎？

庭蕤看著他茫然無辜的眼神, 雖然有一種想要沖上去抱住他安慰的沖動，但還是強行按耐住，硬下心腸，說：“我不知道你對其他人是否也是這么一種態度, 但是陸其森，你不覺得從一開始，你在對待我的事情上表現得太過了嗎？我們只是見面還不到三個小時的陌生人……”

“不是陌生人。”陸其森出言反駁，眼神執拗，“我們之前就是認識的。”

“……好吧，就當我們之前認識。”庭蕤放棄在這個問題上跟他糾纏，“可是再見面跟陌生人也沒差多少吧？”

這次陸其森無法反駁。

還需要自我介紹，確實跟陌生人沒什么區別。

“然而你做的事，卻完全已經超過我們關系之間應有的那個度了。”

“說一句不識好歹的話，你為什么認為我一定需要你的幫助？你不覺得你的態度太過于理所當然，一點都不尊重我么？”

庭蕤說這一番毫不客氣的話并不是因為他自尊心太強，不愿意接受陸其森的幫助。而是因為他發現，陸其森對待他的方式充滿了保護欲，以及隱藏得很好的控制欲。

他好像還當他是一個不諳世事的小孩子，固執地要為他安排好一切，固執地要把他認為好的東西全部給他，全然不在意旁人的想法，這個旁人，大概也是包括庭蕤自己的。

然而庭蕤卻不是無知的孩童，他對事有自己的看法，見解，有自成一套的行事態度。他也并不是嬌嬌弱弱的菟絲子，并不需要攀附大樹才能存活。對于大樹帶著強迫性的好意，他是不想接受的。