七寶酥提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“才沒有！”

……

—

之后的周末兩天，除了撩撥轟炸郁北，陳青檸其他時間都在學習虧欠的班會課作業。她把錄屏導入電腦，全屏觀看，以防錯過細節。

她不想再在“好朋友”上栽個大馬趴。

手語不簡單。

不只是給漢字配動作。

它會把時間放在前頭，把地點釘在中間，再把人分配到最后，表情還得跟上節奏。

就算如法炮制，也比背誦課文難上許多。

郁北到底是怎么做到的？

是人類么？

陳青檸學得非常緩慢，難免急躁和抵觸，每到這時，她要么睡一覺，要么嘬根紅參棒，以防自己掀桌。

畢竟她的新床墊那么軟和，飽含她的郁老師的愛意。

奇怪的是，認真彌補的過程，反而讓結果不那么重要了。

她想過，如果聽障高班依舊不接納她，她也能沒有包袱地原諒自己了。

這就是她要的收場，哪怕還是可愛又迷人的反派角色。

聊天里，她得知郁北這禮拜去過嘗來小炒，于是關心兄弟倆的狀況。

郁北言簡意賅：還好。

關心的最終目的是確定她的存在感，陳青檸問：常康樂有沒有想我？

郁北答：他說你還欠他一次手機。

陳青檸開始畫餅：告訴他，等他滿十八周歲，我送他一臺手機。

郁北似是不信：你十八歲才有手機？

陳青檸：我還沒投胎的時候，就讓現在的媽先燒一個給我了。

郁北不再理她。

真沒幽默細胞，陳青檸打了個響亮的哈欠，重新面對電腦。

她做夢都在打手語，直到聽障班的七顆星、七句話真正匯集到她十指與面部，被錄進手機。

她學會了這七句話。

她把自制的視頻放大，反復觀看，檢查有沒有錯誤。

沒有。

但還是發給郁北：親親老師，幫我復核一下。

好吧，郁北還是有點幽默細胞在身上。

他問：誰姓親？

陳青檸嘴角微拱，不準他打岔：幫我看啊！！！

她的時間的確不多了。

后天就是周一，挽救計劃第二步迫在眉睫。

郁北說：沒什么問題。

又確認：周一就放這個？

陳青檸回個no：我還沒錄自己的話呢，這要你先打給我看。

郁北問：什么？

陳青檸從備忘錄粘貼過來：

【張啟航，孫志亮，李明哲，葛靈希，徐逸，田可欣，梁浩然，你們好，我是陳老師。

消失的這幾天，我生了一場病，學不會你們教給我的手語就見不了光。現在我學會了，但我不確定有沒有痊愈，會不會又把不好的東西帶給大家，所以我決定先在視頻里露面，以下是我的恢復結果，請大家過目。】

郁北輸輸停停：你在跟學生撒嬌嗎？

陳青檸努嘴：不可以嗎？你羨慕？你也想要？

郁北：不必了。

郁北：怕失鰾。

陳青檸捶桌噗嗤笑，告訴他：還有結束語呢。

郁北：發來。

陳青檸：【我準備了一個投票箱，問題是：我還可以繼續和你們學習手語嗎？我為大家準備了票選紙，不用署名，同意就投yes，不愿意就投no。有no也沒關系，最重要的是，我想跟你們道歉，跟每個人道歉，對不起，我沒有及時學習，但我真的沒有不在乎你們。】

郁北沉默了很久，在陳青檸懷疑他是不是已經行動起來去錄像時，他提出疑問：你真能在一天內學會這么長的手語嗎？

陳青檸沮喪：當然學不會。

陳青檸：可我想說的話太多了。

陳青檸提出新方式：要不我還是做個字幕？

郁北卻說：不用了。

郁北：關電腦睡覺。

—

那則未經修飾的罰做十遍手語錄屏，被郁北原封不動地搬入聽障高班大課間的電子屏。

學生們原本還在自修，全都不約而同地仰頭。

畫面里，是陳老師全妝的面孔，依舊精致，紅唇翕動，她不厭其煩地比劃出每個人的班會課句子，始終維持著純粹的笑容。

“下次別第一個叫我。”

張啟航縮起腦袋，面紅耳赤，四處觀察其他同學。

“老師很漂亮。”

孫志亮臉色發懵，猛撓后頸。

“你的愛好是什么？”

田可欣捏握的筆乍停許久。

“有志者，事竟成。”

梁浩然撐住額角，要笑不笑。

“如果可以，我想唱歌。”

徐逸以拳抵鼻，臉別向一側，第三遍時，又看回來。

“希望你幸福快樂。”

李明哲一眨不眨，拿本子扇風。

“你可以當我的好朋友嗎？”

葛靈希癟住嘴巴，眼圈通紅。

他們的臉，重新被映亮了。

……

靜靜等候這條視頻播完，定格在陳青檸的一幀微笑，郁北才指指電子屏，致以歉意：“耽誤大家一點時間。”

他不急不忙地比劃雙手：

“趁這次機會，我想告訴你們陳老師的情況。”

“她不是師范生出身，也沒有任何特殊教育基礎。”

“她之前從沒學過手語，但在我所看到的時間，她在學習，只是要比我和之前的老師慢很多。”

“而且，她半年后就會走。”

明明只是說出一個早已確定的事實，為什么他心頭也刮過一線失落？郁北來不及分析，回到講堂：“她之前沒有被培訓過要怎么做一個專業的老師，你們能感受到的友善、有趣和美好，還有可能會一起出現的——生氣，失望，難受，都是因為她完全在用‘自己’跟你們相處。”

“真心不是成績單，沒人能保證自己全對。”

“讀懂是雙向的。”

他回首看一眼陳青檸，把手一前一后放在身前，右手慢慢靠近左手：

“她在學了，你們也可以等等她的腳步。”