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第23章 第二十三粒星

教室里格外寂靜。

葛靈希在說話。

他們知道她在說話，也知道兩位老師能聽見她說話。徐逸視角有限，瞧不清她的口型，眼底卻升起羨意。

他收起所有肢體和表情。

在本就安靜的世界，為葛同學(xué)交出更多的安靜。

郁北同樣一言不發(fā)，這是葛靈希在對陳青檸講話，需要勇敢，需要決心，需要陳青檸自己聽見。

陳青檸不是第一次跟葛靈希交流。

面前的女孩兒面容飽滿，頭發(fā)總梳得一絲不茍，也愛美，皮筋不時換個新圖案。

她是她來到白河后，主動和她溝通最多的學(xué)生。

“當(dāng)然了！”陳青檸保持住昂闊的聲調(diào)，放下手機，不由分說地?fù)肀Ц痨`希：“我很愿意當(dāng)你的朋友！”

葛靈希的笑，跟那點淚花一起，甜蜜地迸開了。

全班鼓掌。

隔著桌板，陳青檸小腹硌得生疼。可她堅決不松。

她很久沒抱過人了。回國前四個月，她剛結(jié)束一段短擇的戀愛，表演性質(zhì)地泡吧酗酒，在曼哈頓街頭當(dāng)該溜子，有天，她在十字路口偶遇一位瘦削的女人。

對方棕短發(fā)，小麥皮膚，提一大袋東西，瞧著沉甸甸，袋底快觸及地面。

她面色恍惚，沒留意到紅燈將滅。

綠燈一亮，陳青檸沒說話，奪下袋子，撒腿就跑。

那女士追喊著，飛奔過斑馬線。

陳青檸氣喘吁吁停在馬路這邊，笑嘻嘻地等著她。

女士面紅耳赤，語氣急得如同謾罵，路人都在瞄她倆。慢慢，女人反應(yīng)過來，嗓音驟降，雙手蒙唇：“oh...”

她看看擠脹的袋子，再看陳青檸酡紅的面龐。

她錯以為陳青檸是teenager，但猜出她喝多了。

“thank you...”她連說多聲謝謝，問她從哪兒來？

陳青檸定定盯著她幽綠的眼眸，一聲不吭，只是癟起嘴，眼圈紅個透。

女人忙張開雙臂。

陳青檸愣神，結(jié)巴著，語無倫次：“may i...？it’s okay？”

她在異國他鄉(xiāng)一個完全陌生的女人的肩頭，嚎啕大哭了一場。

—

“不要再在課上隨便抱學(xué)生，”回辦公室的路上，郁北三令五申：“很失禮。”

陳青檸沉浸在龐大的、凱旋的喜悅間：“下課抱老師呢，失禮嗎？”

郁北終于沒忍住，用本子輕敲她后腦勺。

陳青檸“嗷”得大叫出來，捂頭開演，訛言訛語：“你家暴！職場霸凌！”

郁北也開始胡說：“我都沒碰到你。”

陳青檸目瞪口呆。

她收起震撼，做擴胸動作放松：“郁北，給我打分。”

全名冷不丁被喚出來，郁北怔一下，看向陳青檸。

女生剛好瞧過去，豎起一根食指，貼近太陽穴，瞪大雙眼：“看到我臉上寫著什么嗎？”

可能是她……那什么美瞳太大，郁北毫無障礙地接收到她有關(guān)一百分的表達。

郁北不咸不淡：“扣十分吧。”

陳青檸不解：“扣在哪兒？”

郁北重現(xiàn)本子里的評語：“準(zhǔn)備不充分。”

“……”

陳青檸攤手：“我才來多久？”

“你給我的，我都記住了。”陳青檸辯駁：“你要不要這么嚴(yán)格啊？”

郁北接：“嚴(yán)師出高徒。”

陳青檸暢快的腳步一頓，眉飛色舞：“你是承認(rèn)——我是高徒了么？”

滿瓶不動半瓶搖，郁北把她過剩的威風(fēng)摁回去：“僅限今天。”

陳青檸置若罔聞，還是大搖大擺。

“我就說，我這樣的女人，你也無法抗拒吧。”

郁北哂了聲，問：“動畫你做的？”

陳青檸說：“我找人做的，還花了加急費。”她攤平手心：“報銷。”

郁北把本子擱她掌上，“正好，幫我?guī)Щ剞k公室。”

陳青檸僵住。

“我要去找林校。”

陳青檸維持原狀：“你自己不能拿？”

郁北無所謂道：“你的班會點評在里面，不要也行。”

他作勢要拿回去，陳青檸立刻拔河，把筆記護回懷里：“我看其他內(nèi)容都行？”

“都是聽課記錄，”郁北抬眉：“剛好學(xué)學(xué)。”

“我都沒有單獨的本子？”

“你才上幾節(jié)課？”

哼。

陳青檸使出鼻音神功。

她又問：“我亂寫亂畫也行？”

郁北：“反正要換了。”

“敢情把我當(dāng)收破爛的啊？”

郁北不說話。

瞿宵一回寢室，就見陳青檸捧著個本子癡笑，似是病得不輕。她百思不解地越過她，放下提包和教具，關(guān)心：“今天班會咋樣？”

“大獲全勝。”陳青檸一瞬冷酷，打個響指。

瞿宵心潮迭起：“真的？表現(xiàn)那么好？”

陳青檸唰得轉(zhuǎn)向她：“郁北都給我打了九十分，扣的十分是怕我太驕傲。”

瞿宵“哇嗚”一聲：“他都沒給我室友打過分。”

“前室友。”陳青檸糾正她措辭。

“行行，”瞿宵改口：“前、室友。”

陳青檸拿了張香片，卡住專屬她的那一頁：“那她以前怎么計分？”

瞿宵沉思：“我們有專門的評課表。”

陳青檸：“我怎么沒表格，他是不是沒認(rèn)真對待我？”

瞿宵：“……？”

陳青檸疑神疑鬼地戳開微信，按住語音條，語氣跌宕起伏：“郁老師，我的評課表呢？交出來！別人沒有的我要有，別人有的我更要有。不準(zhǔn)假裝沒看見這條信息。”

瞿宵暗自佩服。