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話剛出口，他的臉便陰沉了下來，冷冷地問，“你是記者？”

“不，不，不。”桑無焉急忙否認，“我只是……我好友是你的歌迷。”找不到理由搪塞，只好搬出程茵來。

他依舊沉著臉說，“我要回去了?！比缓髷嗳浑x開。一瞬間他又變成了那個冷漠的不可方物的一今。

學校門口，有輛車在等著他，開車的是個纖細靈巧的女人，見他出來便按了按喇叭。桑無焉見女人很細心的為他開門。

女人看到后面的桑無焉，問：“你朋友？”

“不是。”他說。冷冷的。

后來，桑無焉逛書店間突然想到他的名字。

她已許久沒翻過中文字典，費了點功夫才在一列同音字中找到它，

今衣，衾。

她看到第一個注解，原來是被子的意思。

“念衾，那一定是小時候家里很窮，沒有被子。”程茵無趣的分析著。

“萬一出生的時候名字就取好了呢？”

“那就是他父母結婚以前很窮，中國父母嘛都把希望放在孩子的名字里。”程茵繼續著她的無趣。

桑無焉終于投降，不再與她討論此類問題。

蘇念衾。

桑無焉躺在沙發上默默地念著這三個字。

今衣，衣今。

原來這么簡單??？

桑無焉高呼起來，“程茵，程茵。我知道他為什么要叫一今了！”

第一次見他，發現他是個名人。

第二次相遇，他又成了盲文老師。

那么第三次呢？

第三次見面和第二次相隔很短。

那個時候桑無焉正在向一位來協助她做調查的學弟解釋失語癥。他們心理系一直和這所學校有聯系，所以常常有學生過來。

“言語區主要定位在大腦左半球，這個區域很廣闊，損壞了不同的區域，失語癥的形式也不一樣。如果是威爾尼克區，”桑無焉用手指了指自己的左耳后面，“就是顳葉上方靠近枕頁，它受損病人就會不理解口語單詞，不能重復他剛剛聽過的句子，也不能完成聽寫活動。所以我們叫聽覺性失語癥?！?

“如果言語視覺中樞受損，就會出現理解書面語言的障礙，病人看不動文字材料，產生視覺失語或者失讀癥?！?

她完成一大段解說，回身拿東西，發現蘇念衾在她的身后，鐵青著臉。

“你們并不能像對待白鼠一樣研究他們?！?

“我們并不違反規定，學校是同意了的呀?！彼幻靼滋K念衾的憤怒，以為自己有違規的地方。

“他們的痛苦和病痛也并不是你們用那些冰冷的科學名稱就能理解的?！?

她才恍然。

正如她作為健康人永遠不會體會他面臨黑暗的痛苦一樣。

學弟見情況不妙，抱歉的吐了吐舌頭就逃了出去。

“對不起?！鄙o焉很誠心地垂頭。

“你又沒有傷害我，你該向那些孩子道歉。”蘇念衾冷著臉說。

說話的這個男人，分明在此地無銀，桑無焉突然發現，原來他甭臉的時候也有蠻可愛的一面。

詢問過殘疾學校別的工作人員，桑無焉打聽到，原來蘇念衾并不是學校老師，一切都是義務的，但是他一直在為二年班授課卻沒有更改。

不過，她從校長辦公室的通訊錄里查到了他的電話號碼。

她幾次想打過去，又怕太唐突。本來蘇念衾對她的印象已經不太好了。

于是只好抓緊