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及川徹并沒有指望，能夠兩局就由黑子將太拿下比賽。

但是如果可以的話，他也不介意。

他只想說的一句就是，你很強(qiáng)，但我們將太更強(qiáng)。

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進(jìn)入zone的黑子將太，其實(shí)并不是完全的不能感受到周圍的氣氛。

只是在這樣的狀態(tài)下，他更能有效地接受對自己有利的信息。

但更多的是有關(guān)排球相關(guān)的。

聽力視覺觸感，速度，高度，都比他正常的狀況要高了不少。

別人在他面前的動(dòng)作，就像是慢動(dòng)作。

所以想要攻破對方的防線，對于現(xiàn)在的他來說，可謂是輕而易舉。

但他也并沒有如此掉以輕心。

也有注意力放在對方的攻手身上，但是確實(shí)和他差不多，都喜歡拯救壞球。

只不過他們隊(duì)內(nèi)的情況不同。

黑子將太其實(shí)覺得如果不是及川前輩，他也發(fā)揮不了這樣的能力。

畢竟他在國中的時(shí)候就普普通通。

突然的能力提升，其實(shí)和隊(duì)友有著莫大的關(guān)系。

有些人就是能夠把隊(duì)友發(fā)揮到極致。

而及川前輩就是這樣的人。

黑子將太的滿腦子都是及川徹。

要贏，一定要贏。

第二局正式開始。

兩支隊(duì)伍的共同上場。

大家都在猜測，等到了第二局，桐生八又會(huì)怎么應(yīng)對接下來的情況。

目光都聚焦到了桐生八的身上。

桐生八是有一點(diǎn)壓力的，但他也不是第1次遇到這樣的情況。

是很少有主動(dòng)擺脫壓力的情況，別人是害怕有壓力，但他不是，他本身就是害怕失敗，從而對自己的壓力，而這些壓力會(huì)成為他的主要?jiǎng)恿Α?

就記得國中的時(shí)候他參加的比賽，屢屢失敗，學(xué)長們懊悔悲傷的神情，他依舊清晰的記得，那個(gè)時(shí)候他就很傷心，為什么自己不能夠幫大家贏下這場比賽。

所以他開始奮力的訓(xùn)練，珍惜每一個(gè)球，哪怕那一球原本不太容易得分。

所以造就了他現(xiàn)在的壞球拯救者的稱號(hào)。

其實(shí)他并不在乎這樣的稱號(hào)，因?yàn)檫@樣的稱號(hào)于他而言，沒什么特別的意義。

他只想得分，想看到因?yàn)樗拇嬖冢A下比賽后，隊(duì)友們激動(dòng)的心情。

不要再出現(xiàn)懊悔和不甘的情緒。

但第一局下來，他便知道對面是一支可怕的隊(duì)伍，遠(yuǎn)比他想的要來得更厲害。

所以他只能更專注的進(jìn)入比賽，把自己全部的力量發(fā)揮出來。

青葉城西遇到厲害的高手，也不是一個(gè)兩個(gè)。

但每個(gè)厲害的對手都有著自己的特性。

像桐生八這樣的壞球拯救者，他也有著超強(qiáng)的攻擊能力。

現(xiàn)在完全攔下桐生八，幾乎是不可能的。

所以青葉城西采取的策略就是，以攻擊為主，防御為輔。

通過攻擊得分拉下比分。

看誰能得到更多的比分。

顯然第一局，青葉城西這邊的攻擊高于狢坂高中。

那么就要看第二局了。

第二局的桐生八已然不是第一局的狀態(tài)，氣勢強(qiáng)的嚇人。

“桐生八這局很猛啊！”

“何止是猛，一開場這一球就已經(jīng)很震撼了！”

“可對面也絲毫不差誒！”

“不對，不是不差。是更甚一籌。”

桐生八是沒有想到的，雖說全國三大主攻手之一，這個(gè)稱呼并不是他自己所封的。

但這樣的稱號(hào)通過別人的傳播認(rèn)可和熟悉，也充分證明了他的實(shí)力。

是來自外界的認(rèn)可。

而桐生八也是這樣的實(shí)力。

桐生八的實(shí)力并沒有問題，也沒有后退，保持著如常的狀態(tài)，甚至還有點(diǎn)超常發(fā)揮的水平。

可就是這樣的實(shí)力，他竟發(fā)現(xiàn)自己根本跟不上對面的十號(hào)，黑子將太。

對面太快了，哪怕不是他攔網(wǎng)，只是單純的兩個(gè)人進(jìn)行攻擊比賽。

他也發(fā)現(xiàn)自己根本追不上的對方。

太強(qiáng)了。

連桐生八都會(huì)驚呼。

這樣的人只是高一新生嗎。

發(fā)展的實(shí)在是太快了。

他根本就追不上。

好似隔了一層屏障。

是他和對方的差距。

及川徹知道黑子將太厲害，但是這么厲害，還是讓及川徹看得入迷了。

這就是他親手挖掘的玫瑰。

燦爛而芬芳。

哨聲響起，大部分人看著2:0的局勢。

一時(shí)都沒反應(yīng)過來，對面可是狢坂高中，兩年的四強(qiáng)。

居然被剃了個(gè)光頭，一局都沒有拿下。