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到了班級之后李月亮才發(fā)現(xiàn)，原來李越亮和她一個班。

領完新書之后，班主任在講臺上念著班級名單認人，念到她和李越亮的名字的時候，不出意外的問了他們是什么關系。

這一次好像沒有小時候的那種窘迫了，抑或是這種場景已經(jīng)發(fā)生在他們之間許許多多次，他們都早已習慣，她很自然的就站起來喊了答到，但李越亮還是隔著遠遠的座位回過頭看向她，眉頭依舊微皺著，臉上有些許的紅，像是有些歉疚。

李月亮才發(fā)覺，原來李越亮還困在小時候的那場鬧劇之中。

可是她也不知道該怎么回應他歉疚的心情，只是面無表情的側開視線，低頭看著桌面上嶄新的書本，同桌聽到班主任的問題，用肩碰了碰她，說：“你們兩個名字也太湊巧了吧。”

還有更湊巧的，他們在同一個地方，村子就是兩隔壁。

李月亮笑了笑，說：“是挺巧的。”

因為李月亮撇開視線，李越亮以為她又生氣了，想到以前的那些事情，他蹭地站了起來，因為動作的突然椅子都倒了，砸出了一個在安靜課室里很大的聲響，大家不由自主地轉頭都看向他。

黝黑的膚色中也蓋不住臉上的羞紅，連帶耳朵都紅透了，他表情慌張，看了看地上的凳子，身體彎了一下好像要去扶，又止住了動作，視線掃了一眼李月亮的方向，她沒有看他，只是翻開了一本書。

“我們倆只是名字讀音一樣，沒什么關系的。”他解釋道，說話的時候聲音都有點顫，余光一直注意著李月亮。

弄出這么大的響動，只為了這么一句解釋，卻好像更加的欲蓋彌彰。

班里的同學面面相覷，笑了幾聲，然后低頭聲音稀稀疏疏地說著小話。

班主任雙手撐著講臺，手指輕敲了幾下桌面，也笑了一聲，目光有些促狹，說：“怎么人家女同學都還沒有這么大反應，你男同學倒是扭捏起來了。”

沉默了一會兒。

“不是這樣的，不管是男生女生，我們只是名字有些相像，我不希望大家以此來開玩笑。”聽完班主任的話，李越亮臉上反而正色起來，站直腰板，直直地看向講臺上的班主任。

因為語氣很明顯的認真，一時間班里的聲音都安靜了下來，班主任沒想到李越亮會這么在乎這件事情，一時之間嘴角也掛了些許尷尬，但很快反應過來了，雙手離開講臺也站直了些許身體，朝李越亮說道：“是老師錯了。”青春期的孩子心思細膩敏感，他作為老師應該要理解和尊重。