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著，良久，顧昱開口

“我也是一時著急，說了幾句氣話，你這小孩氣性還挺大，我……我也是不了解具體情況嘛，我……不該惡意揣測你，別氣了，好不好？”顧昱一副哄小孩的口氣，也不知哪來的信心就是相信這個人說的話，人家也就解釋了那么一句，他就信了，也沒再追問。

江寒訥訥地轉(zhuǎn)身，看了看顧昱，沒有說話。

顧昱，為什么要追出來，為什么要解釋。

你這個，傻子。

隔天一大早江寒就被顧昱拉去超市采購，美其名曰要給他做頓好的，其實是顧昱想趁機多跟他交流交流，爭取把他心中的癥結(jié)給找出來，好開導(dǎo)他。在顧昱眼里，江寒就是個青春期的叛逆少年，總是家中遭遇了點什么，或者他受過什么樣的創(chuàng)傷，才會變成這樣，他老師最愛找這種問題少年來做研究，所以四處結(jié)交朋友，有的少年會以為自己遇到了良師益友，對他掏心掏肺地傾吐，可他老師是個不管善后的，用各種不同的身份去接近這些少年，得到自己想要的信息后就抽身而退。因此也常常留下很多問題，以前也不是沒人識破他的身份來找過他，那次的情形顧昱現(xiàn)在回想起來還心有余悸。他直言向老師說過他的做法太不厚道，老師只是一副“你說的很對，但我不聽你的”態(tài)度

，還倒把顧昱教育了一番：“搞學(xué)術(shù)的，就該一心只想著為學(xué)術(shù)奉獻，那些有的沒的，不要帶到研究中來?！?

當(dāng)他把這些告訴江寒的時候，正在水果區(qū)挑水果的江寒身形一頓，淡淡道，

“你肯收留我，對我這么好，是因為你覺得我是你老師‘禍害’過的少年之一，是嗎？”

“對啊，以前也發(fā)生過這樣的事情，那次……老師處理得很糟糕，不知道那孩子現(xiàn)在怎么樣了，所以”

“所以你現(xiàn)在看到我，就想拯救我，好彌補你那時候沒幫到那少年的愧疚心是嗎？”

顧昱愣了，沒想到他會這樣說，有些尷尬到

“話也不能這么說…你這小孩”

“不要叫我小孩”江寒丟下水果，徑直走開了，留下顧昱在那兒尷尬的杵著。

過了好一會兒顧昱反應(yīng)過來后圍著超市又是一通好找，最后大汗淋漓地看到那人悠閑地靠在收銀臺那里，手里拿著一盒巧克力正看得入神，顧昱心到，

你大爺。

轉(zhuǎn)眼又笑瞇瞇地湊上去，

“哎你想買巧克力啊，我跟你說我知道有幾個牌子特別好吃我…..”

“結(jié)賬吧”無奈那人根本不聽他在說些什么，把巧克力往小推車?yán)镆蝗?，就背過身去了，看都不看他一眼。

顧昱感覺自己太陽穴抽了幾下。

回到家，江寒進了臥室“砰”地一下把門關(guān)了。顧昱在門外是敲門也不好，裝作沒事也不好，就這么一會站一會坐的，搞的自己到好像是這間房子的客人，而江寒才是主人一樣。

他仔細地回想了剛才的話，想到底是哪里不對又傷害到了這位中二少年的脆弱的心靈……或許是他覺得自己老師做法很不對，可是那也是他老師，他自己并不贊成也從來沒有這樣做過，難不成這孩子還有什么“一人超生，全村結(jié)扎”的想法？

什么亂七八糟的，顧昱被自己的想法逗笑了:想這些有的沒的，顧昱啊顧昱，你可省省吧。

想到這里，他便起身去擺弄食材了，

等他氣消吧，顧昱想，一會做點好吃的，小孩子最好哄了。

作者有話要說：　　多多包涵。

☆、第

3

章