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第109章 考試進行

首先是作文題目。

有人說, 快節奏時代，人們總急于追趕潮流，追求即時快樂，不愿沉淀自我；也有人認為, 適度提速才能跟上時代……

結合材料, 以你的聯想與思考, 寫一篇文章。

要求：

選準角度, 確定立意, 明確文體, 自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

這個題目與之前語文老師預測的關系不大。

不過類似的題目在之前的寫作專題課上出現過，他也寫過。

將卷子翻回來的過程中，蘇白就已經有了很多的想法。

接著是剛開始的兩道現代文閱讀題。

一篇是數字化時代相關的文本內容。

一篇是鄉土文學節選片段。

蘇白依舊是先閱讀了題目，帶著問題到材料中去尋找。

很快就把選擇題完成。

接著開始做鄉土文學節選的片段簡答題，分別是簡要解釋文本中出現石磨細節的作用，以及“根”的豐富內涵。

兩道題都有一定套路, 且需要對文本進行歸納總結。

蘇白簡單思考一下就在答題紙上寫下答案。

1細致刻畫石磨承載歲月的老舊質感, 具象化鄉土時光；

2串聯全村人的共同回憶, ……

考場內的監考老師一直都注視著蘇白的動向。

在考試中這樣引人注目就值得注意。

特別是考場里不少人還和他認識。

這就更讓監考老師警覺了。

不過考試開始后蘇白就沉浸其中，沒有猶疑不決, 反而給他一種下筆如有神的感覺。

看了一眼, 憑這一手好字，他就肯定這學生不差。

聯系起剛剛看到的名字。

他的心中已經有了猜測。

這個學生應該就是那個大名鼎鼎的蘇白了。

他沒見過蘇白, 但其實經常拿蘇白做類比，來激勵他們班里的小學生。

現在看來，舉例沒有錯，就是不知道他能考多少分。

如果考的不錯, 那就是他接下來今年的激勵模板工具人了。

11：30

考試結束。

時間一到。

監考老師就敲了一下桌子。

“所有考生起立，不準再寫了！如果再寫就取消成績了。后面那位同學你在干什么？”

說著就走下去。

那個考生這才放下筆，沒再敢寫下去。

蘇白跟著大部隊往外走。

心想，高考確實很嚴格。

離開考場后，蘇白就先到了之前1班復習的角落集合。

和孫老師說了一聲后，才獨自一人出了二中。

林知言幾人看到他后，很想對一對答案，最后還是憋在了心里。

這次考試是高考，要是聽到什么不好的消息就會影響心情。

還是要克制住才行。

蘇白離開二中門口沒多久，就看到了等候的父母，連忙走了過去。

蘇父蘇母也沒問什么，帶著蘇白離開了這里。

人越來越多了。

還是早點離開為好。

免得待會兒不好出去。

……

高考的時間過得很快。

但對于唐樂晨兩兄妹來說，簡直就是度日如年。

雖然兩人極力想要隱藏蘇白的信息。

但不知道為什么，好像有越來越多的人知道了。

而且還不是那種突然爆發，反而像溫水煮青蛙。

以一種每天多一部分人知道的形式呈現。

反正就是很詭異。

不過這也給了兩人喘息的機會。

“老哥，又有人把兩個視頻聯系起來了，問我知不知道。”

唐樂晞憂愁地看著唐樂晨。

后者堵著耳朵，“別問我了，我也不知道，我這兩天連直播都不敢開。這群家伙不知道是怎么回事，以前沒怎么聰明啊，怎么現在變得這么細心了？”

唐樂晨這幾天也被煩得夠嗆，只能用裝作沒聽見，等熱度降下來的方式應對。

打開手機。

唐樂晨劃著頁面，直到一則消息出現，這才說道，“快，題目出了。”

唐樂晞也拿出手機，搜索了起來。

其實，兩人感覺度日如年。

除了有人在詢問兩人，但因為蘇白還在高考，兩人不想打擾蘇白，不準備告訴別人外。

還有一個原因。

那就是兩人對蘇白成績的期待。

越是去了解蘇白，越是對他有好感。

唐樂晞就不用說。

作文寫得好的人，擔心的就是其他科不好。

像是蘇白這樣的全才確實少見。

即便是唐樂晨也對蘇白期待，希望對方能考出一個好成績。

以蘇白這幾次的成績來看，說不定還能再次創造一個雁南省的歷史。

不過唐樂晨的想法在看到這份卷子，眉頭越皺越緊。

聯想起自家妹妹說這次的語文卷比之前的難，再結合這份數學卷。

心里就有些不安。

該不會后面的卷子也不簡單吧？

最后說出一句話：“這個出題老師，不會和老許取過經吧？”

‘確實有點相似。’

蘇白走出考場的時候。

聽到有考生在吐槽。

甚至是破口大罵。

在心里說道。

仔細想想，出題風格確實有幾分相似。

不過這個出題老師偏向性更加明顯。

這份卷子的風格，除了解答題外，深刻貫徹一個理念，那就是多想少做。

復雜的計算基本沒有。

但是要找到方向。

很困難。

需要非常深入的思考，著急做題只會適得其反、落入陷阱。

就像掉入蜘蛛網中的獵物，越掙扎越逃不出來。

這樣的題目還不是一道，而是多出現在中難題上。

值得慶幸的是這份卷子最難的那道題也沒有省統測那次出的難。

總體上，只要多想一想還是能做出蠻多的。

卷子的整體難度確實比之前的要高一些，但還沒高到那種恐怖的程度。

蘇白在考試的時候，稍一抬頭就能看到不少人抓著頭發，或是在草稿紙上瘋狂寫著東西。

完全沒有一點冷靜。

顯然是不明白這份卷子的出題思路，掉入陷阱了。

來到班級的集合點。

蘇白多停留了會兒。

觀察著幾個小伙伴的表情。

見幾個小伙伴表情沒有那么急躁，蘇白就知道問題不大。

應該是發現了這份卷子的陷阱，沒有掉進去。

幾個人早上的語文卷都沒對答案，數學卷就更不用說了。

只是例行抱怨幾句，然后調侃蘇白這次絕對能拿第一，其余的并沒有多說。

連一點對答案的心思都沒有。

旁邊的一些學生倒是在討論幾個題目。

只是越說越低氣壓。

再遲鈍的人都能看到其中幾個人臉色的改變。

蘇白與父母一起回到家里。

剛到家，手機就傳來了好幾條消息。

是齊思遠。

看了看他發的信息。

沒有鼓勵祝賀，而是直接和他討論起了卷子最后一題是不是出的簡單了點，改變某些條件是不是可以讓難度更高一些。

蘇白快速打了一行字：

你就不怕我沒考好？