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在充足的助跑下，他積攢的動(dòng)能在蹬地跳躍的一瞬間被徹底引爆，轉(zhuǎn)化成了勢(shì)能，騰空反弓成橋，如一條完美的拋物線般越過(guò)了那根橫桿！

“牛*啊！”

“太**帥了！”

接著，尹凡也順利地越過(guò)了橫桿，但他離橫桿的距離明顯就比蘇白短了些。

尹凡的臉色已經(jīng)變得有些不好看了，但還是憋著口氣沒說(shuō)什么。

1.80m。

蘇白重新走到助跑的位置，他看著橫桿的高度，一邊估算著距離，一邊感受著流逝的體力。

他向后退了幾步，又猛地朝前跑去，在蹬地的一瞬間，蘇白的身體就竄了上去，但他沒有順勢(shì)收緊腰腹，翻越過(guò)去，而是任由身體轉(zhuǎn)在了橫桿上。

“可惜了，蘇神這是體力不夠了嗎？”

“畢竟還年輕，尹凡還比他大一些。一次跳不過(guò)，后面就難了，看來(lái)這次尹凡不是冠軍，也能得到個(gè)并列冠軍了。”

“……”

就在眾人和尹凡以為蘇白還要繼續(xù)嘗試的時(shí)候，蘇白卻選擇了免跳。

！！！

這是什么意思？

眾人不理解，原本還對(duì)蘇白陌生的高三學(xué)生，紛紛出言勸阻。

再升一次可就到了1.85m啊！

已經(jīng)浪費(fèi)了一次試跳機(jī)會(huì)，只剩兩次了，跳不過(guò)就意味著蘇白只能拿個(gè)第二。

如果不跳，尹凡發(fā)揮失誤，蘇白還有可能拿一個(gè)雙人冠軍！

蘇白聽到后卻是笑了笑，堅(jiān)定地選擇了免跳。

尹凡在一旁聽著窩火，到底誰(shuí)和你們是一個(gè)年級(jí)的啊！

不過(guò)在蘇白做出這個(gè)決定后，他的心里已經(jīng)升起了一股喜悅，蘇白這個(gè)決定在他看來(lái)，無(wú)疑是錯(cuò)誤的。

這個(gè)高度可是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平！

他可是從來(lái)沒成功過(guò)的，這次的冠軍看來(lái)又是自己了。

尹凡本能地想去挑釁一下，但視線觸及到蘇白時(shí)又快速轉(zhuǎn)開了，這小子眼神有點(diǎn)兇，還是不去看了。

“老吳，蘇白這是什么意思？”

劉老師皺著眉在一邊問(wèn)。

吳鐘嘆了口氣，“就是字面意思，蘇白想挑戰(zhàn)自我，賭一把1.85m，剛才的試跳應(yīng)該是想估算一下距離。”

劉老師：“這么說(shuō)，他有把握？”

吳鐘：“這……我不確定，蘇白這小孩在這方面似乎有種執(zhí)著，不像平時(shí)的他，但我相信他能成功。”

劉老師點(diǎn)頭，沒說(shuō)話了。

與他一樣的還有夏語(yǔ)，蘇白給的驚喜實(shí)在太多，這一刻做出這種決定，夏語(yǔ)又說(shuō)不出任何話來(lái)，倒覺得這小孩有種莫名的可愛。

她也只是靜靜看著，沒有發(fā)表任何意見。

之后，尹凡最后試了三次，都沒有成功，遺憾退場(chǎng)。

這更讓許多人為蘇白做出的決定感到惋惜。

一些人已經(jīng)不想看了。

但還有些人抱著一絲希望。

三次起跳，三次騰飛，已經(jīng)讓他們深刻地記住了蘇白，由衷希望蘇白能成功。

3班遞交的加油稿在這一刻被念起。

——

助跑的每一步，都踏響青春的節(jié)奏；

騰空的一瞬間，都綻放拼搏的光芒。

你向著橫桿沖刺，向著高度挑戰(zhàn)，用背越成橋的姿態(tài)，畫出最美的弧線。

不畏失敗，勇往直前，

飛躍吧，少年！

勝利屬于勇敢起跳的你！

……

蘇白此時(shí)沒有一點(diǎn)緊張，只有那種發(fā)自內(nèi)心深處的興奮感。

【運(yùn)動(dòng)天才】這個(gè)特性自從出現(xiàn)在蘇白身上，就像是本該屬于他的一樣，發(fā)揮了一加一大于二的效果。

以前身體不好，壓抑在身體中的沖勁像是終于終于找到了一個(gè)突破口，爆發(fā)出了驚人的能量，在此時(shí)此刻，化作了蘇白助跑時(shí)的力量，帶著他一躍而起。